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      <title>Perfil de salida del bachillerato by Alison Delgado</title>
      <link>https://padlet.com/gallegoscarol2618/yumibwbi2unsmep1</link>
      <description>Realizado por: Carolina Delgado </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-10 20:26:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-02-17 18:58:53 UTC</lastBuildDate>
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         <title>EL PERFIL DE SALIDA DEL BACHILLERATO ECUATORIANO</title>
         <author>gallegoscarol2618</author>
         <link>https://padlet.com/gallegoscarol2618/yumibwbi2unsmep1/wish/1599565270</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Este perfil de salida se define a partir de tres valores fundamentales: la justicia, la<br>innovación y la solidaridad y establece, en torno a ellos, un conjunto de capacidades y<br>responsabilidades que los estudiantes han de ir adquiriendo en su tránsito por la educación<br>obligatoria, Educación General Básica y Bachillerato General Unificado</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 20:29:08 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS </title>
         <author>gallegoscarol2618</author>
         <link>https://padlet.com/gallegoscarol2618/yumibwbi2unsmep1/wish/1599574387</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. Somos justos porque:</strong><br><strong>J1</strong> Comprendemos las necesidades y potencialidades de<br>nuestro país. Nos involucramos en la construcción de una<br>sociedad democrática, equitativa e inclusiva.<br><strong>J2</strong> Actuamos con generosidad, ética, integridad, coherencia y<br>honestidad en nuestros actos.<br><strong>J3 </strong>Procedemos con respeto y responsabilidad con nosotros y<br>con la naturaleza. Exigimos nuestros derechos.<br><strong>J4</strong> Reflejamos y reconocemos nuestras fortalezas y<br>debilidades para ser mejores humanos en la concepción de<br>nuestra vida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 20:35:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gallegoscarol2618</author>
         <link>https://padlet.com/gallegoscarol2618/yumibwbi2unsmep1/wish/1599594804</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>2. Somos innovadores porque: </strong><br><strong>&nbsp;I1</strong> Tenemos iniciativas creativas, actuamos con pasión, mente<br>abierta y visión de futuro; asumimos liderazgo auténtico, procedemos con proactividad en la toma de decisiones para<br>enfrentar los riesgos de emprendimiento.<br><strong>I2 </strong>Nos movemos por la curiosidad intelectual. Indagamos la<br>realidad nacional y mundial. Resolvemos problemas en forma<br>colaborativa aprovechando todos los recursos de información.<br><strong>I3 </strong>Sabemos comunicarnos de manera clara en nuestra lengua y<br>en otras, utilizamos lenguajes como el numérico, digital, artístico y corporal. Asumimos con responsabilidad nuestros<br>discursos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 20:48:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gallegoscarol2618</author>
         <link>https://padlet.com/gallegoscarol2618/yumibwbi2unsmep1/wish/1599598030</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>3. somos solidarios porque: </strong><br><strong>S1 </strong>Asumimos responsabilidad social y tenemos capacidad de interactuar con grupos<br>heterogéneos, procediendo con comprensión, empatía y tolerancia. <br><strong>S2</strong> Construimos nuestra identidad nacional en busca de un mundo pacífico y<br>valoramos nuestra multiculturalidad y multietnicidad, respetando las identidades de<br>los pueblos. <br><strong>S3 </strong>Armonizamos lo físico e intelectual, usamos nuestra inteligencia emocional para<br>ser positivos, flexibles, cordiales y autocríticos. S4 Nos adaptamos a las exigencias de un trabajo en equipo en el que comprendemos<br>la realidad y respatamos las ideas y aportes de las demás personas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 20:50:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>gallegoscarol2618</author>
         <link>https://padlet.com/gallegoscarol2618/yumibwbi2unsmep1/wish/1599612204</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/qMMQpERWQO8" />
         <pubDate>2021-06-10 21:00:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Bibliografia:</title>
         <author>gallegoscarol2618</author>
         <link>https://padlet.com/gallegoscarol2618/yumibwbi2unsmep1/wish/1599615816</link>
         <description><![CDATA[<div>Carrillo, N. (2021). Perfil de salida del bachillerato. infografía. recuperado de: <br>&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1UxDTpYCq-INDr-Dta4CpXxFH9lDKaoH9/view">Perfil de Salida Bachillerato.pdf - Google Drive</a><br><br>MINEDUC. (2016) Perfil del Bachillerato Ecuatoriano: desde la educación hacia la sociedad. recuperado de:&nbsp; <a href="https://www.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/12/perfil-del-bachiller.pdf">perfil-del-bachiller.pdf (educacion.gob.ec)</a><br><br>Perfil del bachiller ecuatoriano. (2020)&nbsp; recuperado de:&nbsp;<a href="https://www.youtube.com/watch?v=qqcBk4kCS7U">PERFIL DE SALIDA DEL BACHILLER ECUATORIANO - YouTube</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 21:03:42 UTC</pubDate>
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