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      <title>Os 5 w da educação a distancia: abordagem de Mizukami (1986) by Liliana Guedes</title>
      <link>https://padlet.com/lilhim577/yum6hyfbezx3yea6</link>
      <description>Neste método 5w vamos mostrar como a abordagem de Mizukami, podem ser moldadas no ensino remoto atualmente.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-05 15:17:48 UTC</pubDate>
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         <title>Mizukami e os teóricos associados:</title>
         <author>lilhim577</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Tradicional - Comenius, Hrbart;</p></li><li><p>Comportamentalista - Skinner, Pavlov;</p></li><li><p>Humanista - Carl Rogers, Maslow;</p></li><li><p>Cognitivos - Piaget, Ausubel;</p></li><li><p>Sociocultural - Vygotsky</p><p><br/></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-05 15:39:44 UTC</pubDate>
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         <title>As cincos abordagens pedagógicas que explicam diferentes formas de ensino e aprendizagem.</title>
         <author>lilhim577</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><ol><li><p>Tradicional - Professor centraliza o ensino, e o alunos são receptores passivos.</p></li><li><p>Comportamentalista - Aprendizado baseado em estímulo e resposta.</p></li><li><p>Humanista - O ensino é focado no aluno, em suas emoções.</p></li><li><p>Cognitivos - Aprendizado estruturados segundo a organização mental do aluno. </p></li><li><p>Sociocultural - O conhecimento se constrói por meio da interação social.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-05 15:47:35 UTC</pubDate>
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         <title>Essas abordagens podem ser aplicadas tanto em ambientes presenciais quanto na Educação a Distância (EaD). No caso da EAD, plataformas digitais, videoaulas e fóruns são comuns.</title>
         <author>lilhim577</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-05-05 17:12:31 UTC</pubDate>
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         <title>Essas abordagens foram formuladas ao longo dos séculos, mas continuam atuais e são usadas em diversos sistemas de ensino. A EaD moderna adapta esses conceitos às tecnologias digitais.</title>
         <author>lilhim577</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-05-05 17:45:05 UTC</pubDate>
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         <title>Cada abordagem busca otimizar a maneira como os alunos aprendem, respeitando diferentes estilos de aprendizagem e necessidades educacionais.</title>
         <author>lilhim577</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Exemplo de aplicação na EaD</strong></p><ul><li><p><strong>Tradicional</strong> → Cursos com videoaulas expositivas.</p></li><li><p><strong>Comportamentalista</strong> → Uso de gamificação e feedback imediato.</p></li><li><p><strong>Humanista</strong> → Fóruns interativos para troca de experiências.</p></li><li><p><strong>Cognitivista</strong> → Mapas conceituais e simuladores.</p></li><li><p><strong>Sócio-Cultural</strong> → Projetos colaborativos e redes acadêmicas.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-05 17:46:43 UTC</pubDate>
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