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      <title>Lire et mobiliser les recherches pour exercer des fonctions de &quot;passeur&quot; en éducation (18 et 19 mars 2021) by Veille&amp;Analyses</title>
      <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021</link>
      <description>équipe Veille et Analyses de l&#39;Institut français de l&#39;éducation (ENS de Lyon)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-02 07:40:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Programme de la formation</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1257036225</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239502845/539e6d961c7b311d106d764bca1e1c4a/Programme___lire_et_mobiliser_les_recherches_pour_exercer_des_fonctions_de___passeur___en_e_ducation_.pdf" />
         <pubDate>2021-03-02 07:43:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>support PDF Contextes professionnels et expériences de mobilisation des recherches</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1257046544</link>
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         <pubDate>2021-03-02 07:47:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quelles disciplines pour lire une situation éducative ?</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239502845/c29970b45fb44451521c792ae257fb6a/PPTdisciplinesF2Fpasseurs2021.pdf" />
         <pubDate>2021-03-02 07:49:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>support PDF la recherche comment ça marche ? Processus et méthodologies</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1257063337</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239502845/0dcfef1c2ccf48ddfa96533d2e5ca2fc/F2F_passeurs_me_thodes.pdf" />
         <pubDate>2021-03-02 07:52:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Consignes pour le travail de groupe</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1257063744</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Rejoignez votre groupe (cf. répartition dans la première colonne)<br>2. Une fois en groupe :<br>- ouvrez le document support ci-dessous (corpus A ou B selon le groupe)<br>- répondez individuellement aux questions suivantes (10 minutes):<br>a) Identifiez quelques convergences et divergences entre ces designs de recherche</div><div>b) De quelles informations disposez-vous, lesquelles sont manquantes?</div><div>- en groupe, confrontez vos réponses oralement (15 minutes)<br>- dégagez UN étonnement partagé par les membres du groupe : notez-le ci-dessous et désignez un‧e porte-parole qui pourra l'exposer en salle plénière (5 minutes)<br>3. Au bout de 30 minutes, vous serez automatiquement redirigé‧e vers la salle plénière.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-02 07:52:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;Des passeurs contre l&#39;ignorance collective ? Une analyse du débat public sur l&#39;éducation en France&quot; conférence X. Pons</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1257076075</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239502845/963bbd30c2b1351b580c1e1e4a1675ec/Ife__Passeurs__2021__Conf_XP_2.pdf" />
         <pubDate>2021-03-02 07:56:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Des savoirs de recherche aux acteurs éducatifs : quel(s) processus de médiation ?</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1257076862</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239502845/1683ad94937135ba2600c265f42e0422/quel_s__processus_de_me_diation_F2F_mars_21.pdf" />
         <pubDate>2021-03-02 07:56:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Consignes</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1257082637</link>
         <description><![CDATA[<div>Rejoignez votre salle de groupe Zoom (répartition par ordre alphabétique dans la colonne de gauche au Padlet).<br><strong>1. jusqu'à 14h45 : </strong>prenez une pause puis complétez individuellement les trois rubriques du document collaboratif de votre groupe (documents supports pour chaque groupe en bas de cette colonne), éventuellement en vous appuyant sur votre carnet de bord.<br><strong>2. à 14h45</strong> : en groupe, confrontez vos bilans à partir de votre document collaboratif et sélectionnez pour chaque question au maximum 3 axes qui font consensus et/ou dissensus entre vous. Reportez-les dans le document collaboratif de synthèse (disponible ci-dessous)<br><strong>3. à 15h15 : </strong>temps d'échange avec une Veilleuse à partir de vos bilans<strong><br>4. à 15h45</strong>, vous serez redirigé‧e vers la salle plénière.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-02 07:58:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Document collaboratif de synthèse</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1257096705</link>
         <description><![CDATA[<div>à compléter en groupe (14h45-15h15)<br>si le Google doc ne s'affiche pas, cliquer sur "ouvrir dans une nouvelle fenêtre"</div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/document/d/1HVQONhorSjwmdZl5ba3htlFOORQGd5tuFQNzGwRVBew/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2021-03-02 08:03:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Une proposition...</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1257112109</link>
         <description><![CDATA[<div>Qu'est-ce que je retiens ?<br>Qu'est-ce qui me questionne ?<br>Qu'est-ce qui me manque ?<br>...<br>Si vous souhaitez garder une trace de vos réflexions au fur et à mesure de ces deux jours, vous pouvez utiliser la matrice ci-dessous (à télécharger, renommer et enregistrer dans votre espace numérique personnel).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239502845/89e2f2a3d39330b4c79bc06e59021304/matrice_carnet_de_bord_F2F_passeurs_2021.docx" />
         <pubDate>2021-03-02 08:08:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>D&#39;autres propositions ?</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1257117294</link>
         <description><![CDATA[<div>Cette colonne est aussi un espace de partage de vos productions (schémas, etc.), de vos manières de penser et de faire pour vous approprier les contenus de cette formation...<br>Pour déposer un document, cliquer sur la zone "+" en haut de la colonne.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-02 08:10:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Des Dossiers de veille, des articles, des rapports... sur les liens entre recherche, politique et pratique éducatives</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1257123579</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/VeilleAnalyses/Passeurs" />
         <pubDate>2021-03-02 08:12:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Des bases de données, des newsletters, des logiciels... pour structurer sa veille et sa recherche d&#39;information</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1257129828</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-02 08:14:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Corpus A (groupes 1 et 2)</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1257354798</link>
         <description><![CDATA[<div>Ouvrez le Google doc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-02 09:23:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Groupe 1 - notre étonnement</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-02 09:27:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Groupe 2 - notre étonnement</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1257368229</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-02 09:27:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Groupe 3 - notre étonnement</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-02 09:27:46 UTC</pubDate>
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         <title>Groupe 4 - notre étonnement</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-02 09:27:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Groupe 5 - notre étonnement</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1257369361</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-02 09:28:01 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Consignes pour le travail individuel</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1257690919</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Choisissez une thématique</strong> parmi les 5 proposées :<br><br></div><div><strong>Le corps à l’école</strong></div><div><strong>La direction d’école</strong></div><div><strong>Les partenariats à l’école</strong></div><div><strong>L’éducation au dévelop. durable</strong></div><div><strong>La transition 2ndaire-supérieur</strong></div><div><br>Dans le cadre correspondant ci-dessous,<br><strong>Téléchargez la bibliographie &gt;</strong> pour vos annotations personnelles<br><strong>Ouvrez le document partagé </strong> &gt; pour partager vos remarques</div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-02 11:03:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Corpus B (groupes 3, 4 et 5)</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1311628098</link>
         <description><![CDATA[<div>Ouvrez le GoogleDoc.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/document/d/1VdbeQePU5nRuqdV4l2JzJKISRssJK1bGrs8Yb-5f0Jo/edit" />
         <pubDate>2021-03-15 16:32:35 UTC</pubDate>
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         <title>Support PDF Connaître les productions scientifiques et leurs circuits de diffusion</title>
         <author>lendrizz</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1316371592</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239502845/1be8c276683cfa22150c8d29f9fd26cd/Diapo_productions_diffusion_recherche.pdf" />
         <pubDate>2021-03-16 15:43:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>GROUPE 1 CORPUS A objectifs</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1316424028</link>
         <description><![CDATA[<div>En quelques mots...</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-16 15:51:51 UTC</pubDate>
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         <title>GROUPE 2 CORPUS A difficultés</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1316881948</link>
         <description><![CDATA[<div>En quelques mots...</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-16 17:10:09 UTC</pubDate>
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         <title>GROUPE 3 CORPUS B objectifs</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1316882647</link>
         <description><![CDATA[<div>En quelques mots...</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-16 17:10:16 UTC</pubDate>
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         <title>GROUPE 4 CORPUS B difficultés</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
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         <pubDate>2021-03-16 17:10:27 UTC</pubDate>
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         <title>GROUPE 5 CORPUS B publics</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1316884942</link>
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         <pubDate>2021-03-16 17:10:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Corpus A (groupes 1 et 2)</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1321904823</link>
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         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239502845/5b95a7de76e5aa5b89a7e0511c962961/Exercice_me_thodes_A.docx" />
         <pubDate>2021-03-17 17:29:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Corpus B (groupes 3, 4 et 5)</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1321906709</link>
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         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239502845/16961b002a9790f9d37d195a04b65c4b/Exercice_me_thodes_B.docx" />
         <pubDate>2021-03-17 17:30:04 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;atelier se déroule en deux temps</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1322396338</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. IDENTIFIER les documents <br></strong>(durée indicative 10 mn)<br><br></div><ul><li>Essayez d’identifier le type de documents (livre, chapitre, article, rapport, etc.) pour chaque référence de votre bibliographie thématique <strong>sans utiliser Internet</strong></li><li>Repérez les références qui posent problème (difficiles à caractériser, incomplètes...)</li><li>Partagez vos remarques au fur et à mesure en annotant le document partagé</li></ul><div><br><strong>2. ACCEDER aux documents<br></strong>(durée indicative 20 mn)<br><br></div><ul><li>Choisissez une dizaine de références de nature différente (y compris parmi celles qui vous ont posé problème)</li><li>Trouvez par quel(s) moyen(s) vous pouvez vous procurer ces documents choisis :<ul><li>sont-ils disponibles en ligne en accès libre ou en accès restreint (à qui ? quand ?)</li><li>plusieurs modes d'accès sont-ils possibles ?</li><li>pour les supports imprimés, dans quelle bibliothèque pouvez-vous les emprunter ?</li></ul></li><li>Partagez vos remarques au fur et à mesure en annotant le document partagé</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-17 19:10:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1322396338</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Le corps à l&#39;école</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1322922713</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://docs.google.com/document/d/1GA_Rjw-QNKp9mJu4Qf-6uDUmzKQVK1LabLgf1XfSYdw/edit">lien vers le document partagé</a> <br><br>et bibliographie à télécharger :</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239502845/db9e3235d6ed293a7d0285a6850810eb/Biblio_corps.docx" />
         <pubDate>2021-03-17 22:04:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1322922713</guid>
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         <title>La direction d&#39;école</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1322934513</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://docs.google.com/document/d/1djlRXoHwh5g8ItvJkmWhZCBjcQK4UlElRNte2JE2nOY/edit?usp=sharing">lien vers le document partagé</a><br><br>et bibliographie à télécharger<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239502845/bb9adbdf2e50f76b50cc6e7aa2860d04/Biblio_direction.docx" />
         <pubDate>2021-03-17 22:10:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La transition 2ndaire-supérieur</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1322941887</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://docs.google.com/document/d/1HBQte7dUBUSem_S56L8XvkMjg6Qhck0ep1xfSa56Jm4/edit?usp=sharing">lien vers le document partagé</a><br><br>et bibliographie à télécharger<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239502845/18a0364af9241f82dc23c408dbd6ef05/Biblio_transition.docx" />
         <pubDate>2021-03-17 22:14:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Les partenariats à l&#39;école</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1322951196</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://docs.google.com/document/d/1pgXlI9PQuQEym5rbN4tt7IrgyN9vDYIXHwd0JyoRMVQ/edit?usp=sharing">lien vers le document partagé</a><br><br>et bibliographie à télécharger</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239502845/5fd7fb2dcbf8c9773878972ef19cf2be/Biblio_partenariats.docx" />
         <pubDate>2021-03-17 22:18:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;éducation au développement. durable</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1322962761</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://docs.google.com/document/d/1R2PMB1D2e-nuMs7lgJrl8qr9wBfpBloPsk0loSjGJ3c/edit?usp=sharing">lien vers le document partagé</a><br><br>et bibliographie à télécharger</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239502845/a9c61df402c2cb14ce98dfc8b52a7b9b/Biblio_EDD.docx" />
         <pubDate>2021-03-17 22:24:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>le site Veille et Analyses</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1324968801</link>
         <description><![CDATA[<div>pour s'abonner au bulletin, c'est en bas de la page d'accueil !</div>]]></description>
         <enclosure url="http://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/" />
         <pubDate>2021-03-18 11:54:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>la conférence de R. Goigoux &quot;quels savoirs utiles pour le formateur ?&quot; sur le site du Centre Alain-Savary (IFE)</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1324971541</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/nouvelles-professionnalites/formateurs/roland-goigoux-quels-savoirs-pour-les-formateurs" />
         <pubDate>2021-03-18 11:54:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;Créer un réseau&quot;, &quot;mise en contact&quot;... et vous, comment faites-vous ?</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1328831479</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-19 07:25:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;Comment utiliser la recherche dans la formation ? l&#39;introduire, quand ? comment...&quot; ?</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
         <link>https://padlet.com/VeilleAnalyses/F2Fpasseurs2021/wish/1328832365</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-19 07:26:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-03-19 12:26:14 UTC</pubDate>
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         <title>présentation J2</title>
         <author>VeilleAnalyses</author>
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         <pubDate>2021-03-19 15:09:27 UTC</pubDate>
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