Jabatan :

Instansi :

1. Menurut Bapak/Ibu, bagaimana penerapan school well-being yang sudah dilaksanakan di SD Nasional Kakuka memengaruhi suasana belajar di kelas?

2. Apa tantangan yang Bapak/Ibu hadapi dalam menciptakan kelas yang ramah, aman, dan menyenangkan?

Jabatan: Guru kelas 1

Instansi: SD Nasional KAKUKA

Menurut saya di SD Nasional KAKUKA School Wellbeing (kesejahteraan sekolah) memiliki pengaruh signifikan terhadap suasana belajar di kelas. Kesejahteraan sekolah mencakup aspek-aspek seperti:

1. Kesejahteraan fisik (lingkungan sekolah yang nyaman dan aman)

2. Kesejahteraan emosi (hubungan yang positif antara guru, siswa, dan orang tua)

3. Kesejahteraan sosial (iklim sekolah yang mendukung dan inklusif)

Oleh karena itu, penting bagi sekolah untuk tetap memperhatikan dan meningkatkan kesejahteraan sekolah untuk menciptakan suasana belajar yang positif dan efektif.

2. Tantangan saya dalam menghadapi iklim belajar yang nyaman dan aman adalah kesadaran dan pemahaman masing masing Warga belajar dalam menciptakan iklim belajar yang nyaman dan aman.konfklik internal antar warga belajar yang masih perlu di motivasi lagi agar tidak menimbulkan konflik yang berkelanjutan.

Guru Pjok.

1. Penerapan School well being di SD nasional kakuka sudah baik, dengan penerapan ini dapat meningkatkan kesejahteraan warga sekolah untuk menciptakan suasana pembelajaran yang aman nyaman bagi peserta didik maupun guru dan bisa meningkatkan pembelajaran yang efektif dan bermakna.

2. Tantangan saya dalam menghadapi iklim belajar yaitu menciptakan pemahaman peserta didik, menciptakan pemerataan kesadaran peserta didik