Las escribimos en un docs de nuestra nube de drive. 

Resumen de los apartados trabajado en la sesión anterior. 

Creación de esquemas digitales sobre los tipos de animales vertebrados, invertebrados e insectos.

Agrupamiento: individual-pareja

Temporalización: 2 sesiones.

5.1.a. Reconocer las características, la organización y las propiedades de los elementos del medio natural, social y cultural, a través de metodologías de indagación, utilizando las herramientas y procesos adecuados, comprendiendo y valorando su riqueza y diversidad.

5.2.a. Identificar conexiones sencillas entre diferentes elementos del medio natural, social y cultural, iniciándose en la comprensión de las relaciones que se establecen y de los cambios y adaptaciones protagonizadas por los seres humanos a través del tiempo para sus necesidades y las distintas organizaciones sociales que han ido desarrollándose

Búsqueda de información sobre el apartado a trabajar por parte de cada grupo. 

Buscar información sobre los animales de Andalucía.

Agrupamiento: 4

Sesiones. 2

Agrupamiento: 4

Sesiones: 2

 3.2.a. Presentar el producto final de los proyectos de diseño en diferentes formatos y explicando los pasos seguidos con la ayuda de un guion.

Repaso de los saberes trabajados.

Evaluación de los contenidos a través de sus correos corporativos de educaand.

Agrupamiento: Pareja e individual.

Sesiones: 2 sesiones

1.1.a. Utilizar dispositivos y recursos digitales, de acuerdo con las necesidades del contexto educativo de forma segura, iniciándose en la búsqueda de información, a través del uso de estrategias básicas de comunicación, trabajando de forma individual y en equipo y creando con ayuda contenidos digitales sencillos.