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      <title>MARCO LEGAL DEL DISEÑO CURRICULAR by Marina Magdalena Alvarado Velasquez</title>
      <link>https://padlet.com/marinamagdalenaalvaradov/ytyjecpd3j3soabz</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-16 03:21:30 UTC</pubDate>
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         <title>LEY GENERAL DE EDUCACION</title>
         <author>marinamagdalenaalvaradov</author>
         <link>https://padlet.com/marinamagdalenaalvaradov/ytyjecpd3j3soabz/wish/3219704495</link>
         <description><![CDATA[<p>Art. 27. La Educación superior se regirá por una Ley Especial y tiene los objetivos siguientes: formar profesionales competentes con fuerte vocación de servicio y sólidos principios morales; promover la investigación en todas sus formas; prestar un servicio social a la comunidad; y cooperar en la conservación, difusión y enriquecimiento del legado cultural en su dimensión nacional y universal.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 03:23:04 UTC</pubDate>
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         <title>LEY DE EDUCACION SUPERIOR</title>
         <author>marinamagdalenaalvaradov</author>
         <link>https://padlet.com/marinamagdalenaalvaradov/ytyjecpd3j3soabz/wish/3219711459</link>
         <description><![CDATA[<p>Art. 1. La presente Ley tiene por objeto regular de manera especial la educación superior, así como la creación y funcionamiento de las instituciones estatales y privadas que la impartan. </p><p>Art. 2. Son objetivos de la Educación Superior: a) Formar profesionales competentes con fuerte vocación de servicio y sólidos principios éticos b) Promover la investigación en todas sus formas c) Prestar un servicio social a la comunidad d) Cooperar en la conservación, difusión y enriquecimiento del legado cultural en su dimensión nacional y universal.</p><p> Art. 3. La educación superior integra tres funciones: 1. La docencia 2. La investigación científica 3. La proyección social.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 03:36:13 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRUCTURA DE LA EDUCACION SUPERIOR</title>
         <author>marinamagdalenaalvaradov</author>
         <link>https://padlet.com/marinamagdalenaalvaradov/ytyjecpd3j3soabz/wish/3219713737</link>
         <description><![CDATA[<p> Art. 4.- La educación superior es todo esfuerzo sistemático de formación posterior a la enseñanza media y comprende: </p><p>1. Educación Tecnológica : tiene como propósito la formación y capacitación de profesionales y técnicos especializados en la aplicación de los conocimientos y destrezas de las distintas áreas científicas o humanísticas. </p><p>La educación universitaria: es aquella que se orienta a la formación en carreras con estudios de carácter multidisciplinario en la ciencia, el arte, la cultura y la tecnología, que capacita científica y humanísticamente y conduce a la obtención de los grados universitarios</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 03:41:40 UTC</pubDate>
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         <title>REGLAMENTO LEY DE EDUCACION SUPERIOR</title>
         <author>marinamagdalenaalvaradov</author>
         <link>https://padlet.com/marinamagdalenaalvaradov/ytyjecpd3j3soabz/wish/3219715767</link>
         <description><![CDATA[<p>Art. 1.- El presente Reglamento tiene por objeto desarrollar, facilitar y asegurar la aplicación de las disposiciones contenidas en la Ley de Educación Superior.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 03:46:03 UTC</pubDate>
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         <title>POLITICA DE EDUCACION SUPERIOR</title>
         <author>marinamagdalenaalvaradov</author>
         <link>https://padlet.com/marinamagdalenaalvaradov/ytyjecpd3j3soabz/wish/3219716489</link>
         <description><![CDATA[<p>Principios rectores de la política:  Democracia  Ética  Calidad  Transparencia  Equidad</p><p> Temas transversales: 1. Promover Ciudadanía Responsable. 2. Incluir el desarrollo de las competencias blandas en la formación integral de los estudiantes. 3. Promover en la comunidad educativa el cuido de la salud integral: Educación Integral de la Sexualidad, salud mental y salud nutricional. 4. Fomentar la Cultura de Paz y cohesión social. 5. Integrar los ODS.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 03:47:39 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marinamagdalenaalvaradov</author>
         <link>https://padlet.com/marinamagdalenaalvaradov/ytyjecpd3j3soabz/wish/3219717343</link>
         <description><![CDATA[<p>CRITERIOS BÁSICOS PARA EL DISEÑO, PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE INSTRUMENTOS CURRICULARES Y OTROS DOCUMENTOS RELACIONADOS CON EL ACCIONAR ACADEMICO DE LAS INSTITUCIONES DE EDUACCIÓN SUPERIOR (2014). Dentro del documento de criterios básicos se encuentran los formatos y lineamientos establecidos para el diseño, la presentación y la evaluación de planes de estudio y otros documentos curriculares</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 03:49:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>marinamagdalenaalvaradov</author>
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         <description><![CDATA[<p>REGLAMENTO ESPECIAL DE LA EDUCACIÓN NO PRESENCIAL EN EDUCACIÓN SUPERIOR (2012). En este reglamento se conceptualiza sobre las diferentes modalidades de educación y los lineamientos a seguir en los planes de estudio no presencial.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 03:50:09 UTC</pubDate>
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         <author>marinamagdalenaalvaradov</author>
         <link>https://padlet.com/marinamagdalenaalvaradov/ytyjecpd3j3soabz/wish/3219717683</link>
         <description><![CDATA[<p>REGLAMENTO ESPECIAL PARA EL FUNCIONAMIENTO DE CARRERAS Y CURSOS QUE HABILITAN PARA EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA EN EL SALVADOR (2014). En este reglamento se encuentran las orientaciones de ingreso y egreso de los profesorados y licenciaturas que habilitan a la docencia en cualquiera de las especialidades. Así como también lo relacionado a las unidades valorativas de pedagogía (32 UV) requeridas para la aprobación de dichos planes de estudio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-16 03:50:29 UTC</pubDate>
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