surgió a mediados del siglo 20 como una contrapropuesta al aprendizaje tradicional.

¿ en que se caracteriza?

• divertido y desafiante

• activo

• de utilidad social

• basado en la realidad social

¿ que promueve en el estudiante?

• pensamiento critico

• habilidades comunicativas

• habilidades tecnológicas

• trabajo en equipo

• desarrollo de creatividad y autonomía

• 
  

SELECCION DEL TEMA

PLANEACIÓN

Nombre del proyecto: “Pequeños Jardineros “

OBJETIVO:

- promover en los estudiantes la importancia de conservar y cuidar la biodiversidad, por medio del aprendizaje, a su vez estimular cada área de su desarrollo (cognitivo, sensorial, motor y socio – afectivo) a medida que se realiza el proyecto.

- Establecer desafíos en ellos que incentiven investigar, reconocer y cultivar el ámbito de la conservación y cuidado.

Tema: Las plantas

Sus partes, funciones y necesidades

DIVISION DE TAREAS

DESARROLLO DEL PROYECTO

La idea del proyecto es motivar y conectar al niño con la naturaleza. Recalcando las funciones, las partes, los tipos y el cómo conservar las plantas y a su vez incentivar y crear en ellos el ámbito de la responsabilidad y la concientización del medio ambiente.

REFLEXION Y EVALUACIÓN

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

La reflexión es una actividad que permite que los estudiantes se detengan a pensar en lo que han vivido durante el proyecto y cómo se sienten al respecto. Aquí te doy algunas ideas para hacer esta reflexión más profunda y significativa.

La presentación final es la oportunidad para que los estudiantes demuestren lo que han aprendido y compartan sus logros. Este paso también es importante porque involucra a la comunidad educativa y refuerza la importancia del proyecto.