Parte de la pedagogía que estudia las técnicas y métodos de enseñanza.

La didáctica es el arte de enseñar. Como tal, es una disciplina de la pedagogía, inscrita en las Ciencias de la Educación, que se encarga del estudio y la intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje con la finalidad de optimizar los métodos, técnicas y herramientas que están involucrados en él.

A nivel práctico, por su parte, la didáctica funciona como una ciencia aplicada, pues, interviene en el proceso educativo proponiendo modelos, métodos y técnicas que optimicen los procesos enseñanza-aprendizaje.

1. Ejecutar propósitos educativos.

2. Hacer más eficiente el proceso E-A.

3. Alinear la enseñanza con los nuevos conocimientos.

4. Orientar la enseñanza de acuerdo al contexto del estudiante - compretencia.

Enseñar es hacer que el alumno aprenda, es dirigir el proceso de aprendizaje.

Aprendizaje

Aprendizaje es el proceso mediante el cual se origina o se modifica un comportamiento o se adquiere un conocimiento de una forma más o menos permanente.

El la forma de organización que más impacto tienen en el alumno

De la calidad de su estructura depende su eficacia y éxito.

2)  Orientación hacia el objetivo.

3)  Tratamiento de la nueva materia.

4)  Consolidación.

5)  Control.

• La profundización: alcanzar niveles de mayor comprensión y ampliar la materia.

• La sistematización: analizar en detalle los conceptos, ordenar los conocimientos en un sistema.

• La generalización: formar el concepto, conocer la esencia del fenómeno y llegar a conclusiones.

Los elementos de la educación, contienen elementos principales en el PEA como:

• Alumno

• Profesor

• Conocimiento

• Contexto

Tipos de educación:

• Educación formal: Es institucionalizada y regulada por el MINIDUC

• Educación no formal: Organizada, sistemática con instituciones y personal autorizado

• Educación informal:Aquella que no está regulada por el MINEDUC: familia comunidad

La enseñanza y el aprendizaje, ejes centrales de la didáctica, se desarrollan principalmente en la clase, donde el docente planifica, implementa y evalúa el proceso educativo. Las funciones didácticas incluyen organizar el contenido, facilitar el aprendizaje y evaluar el progreso educativo. La didáctica organiza los elementos curriculares (objetivos, contenidos, actividades y evaluación) para promover un aprendizaje coherente y significativo. Considerada una ciencia y una disciplina, se basa en leyes y principios que guían la práctica educativa.

En conclusión, la didáctica general es esencial para una educación efectiva, formando educadores competentes y promoviendo el desarrollo integral de los estudiantes en respuesta a las demandas de la sociedad actual.