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      <title>&quot;Los muros hablan: Contexto de aplicación de secuencias didácticas mediando TIC&quot;. by Maria del Rosario Obelli</title>
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      <description>EESO 593 de Reconquista, Santa Fe, Argentina:  escuela joven con orientación Turismo asumiendo los desafíos de la educación en el siglo XXI.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-05-31 01:57:20 UTC</pubDate>
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         <title>María del Rosario Obelli  con los docentes y personal directivo... </title>
         <author>mariamobayi</author>
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         <description><![CDATA[<div>en el desafío de la era digital <br>y construyendo la escuela a diario con proyección al mundo!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-05-31 02:27:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariamobayi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los alumnos construyen la escuela como parte de su identidad y participan entusiastas de las actividades.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>mariamobayi</author>
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         <description><![CDATA[<div>los sonidos del recreo</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-10 02:09:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariamobayi</author>
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         <description><![CDATA[<div>La escuela EESO 593 se encuentran en la ciudad de Reconquista en el departamento GENERAL OBLIGADO en la Provincia de Santa Fe.</div>]]></description>
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         <title>¡LA MESA ESTÁ LISTA!                                                        THE TABLE IS READY!</title>
         <author>mariamobayi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Secuencia didáctica que cita las tradiciones culinarias de los países del mundo y recetas típicas para conocer realidades de la alimentación incluyendo TIC.  Investiga las producciones los distintos países en especial las tradiciones propias de los países en los que el Inglés es  una Lengua Extranjera, con un enfoque multicultural y plurilingüe, lo cual resulta muy atractivo a los alumnos y a la comunidad en general.<br>El grupo al que se dirige el proyecto <strong>Secuencia didáctica,</strong> es el de 2° año B  del que soy docente, curso que tiene 36 alumnos, con adolescentes  que participan en forma entusiasta cuando las actividades propuestas por la docente son creativas, propenden a extender el aula a otros espacios y a otros momentos para un aprendizaje ubicuo con inclusión de TIC. <br>¡Los invito a compartir esta experiencia innovadora! Lic. María del Rosario Obelli.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-10 02:29:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariamobayi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un paseo global por el establecimiento escolar</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-06-11 00:48:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mariamobayi</author>
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         <description><![CDATA[<div>La orientación Turismo de la institución habilita que los docentes tengan plena libertad para dar curso a las iniciativas que surgen de los intereses de los alumnos en relación a la planificación educativa y a las posibilidades institucionales con un enfoque multicultural y plurilingüe que permite una significativa apertura e integración colaborando las TIC para que los jóvenes en cualquier momento y lugar se involucren en un aprendizaje social y colaborativo que influye en la motivación de los alumnos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-29 03:55:01 UTC</pubDate>
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         <title>Argentina es un país muy rico, con una variedad productiva  muy importante y con una población cosmopolita que refleja  una riqueza culinaria sorprendente junto a las tradiciones de los pueblos de origen. </title>
         <author>mariamobayi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>mariamobayi</author>
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         <title></title>
         <author>mariamobayi</author>
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         <title></title>
         <author>mariamobayi</author>
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