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      <title>Meu padlet impressionante by </title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-03-14 22:20:01 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação do aluno </title>
         <author>mff0964</author>
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         <description><![CDATA[<p>•Avaliação Diagnóstica </p><p>•Avaliação Formativa </p><p>•Avaliação Somática </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-14 22:21:13 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação diagnóstica </title>
         <author>mff0964</author>
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         <description><![CDATA[<p>Faz parte do tipo de avaliação conhecido como diagnóstica <strong>identificar a realidade de conhecimento de cada aluno e verificar suas habilidades ou dificuldades de aprendizagem.</strong></p><p>O objetivo dessa avaliação é <strong>conhecer melhor os estudantes</strong>, identificando e compreendendo suas necessidades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-14 22:21:57 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação Formativa</title>
         <author>mff0964</author>
         <link>https://padlet.com/mff0964/ysxsoz9o9c3je5gs/wish/2919637475</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>Além da função diagnóstica, apresentada no item anterior, as avaliações de ensino-aprendizagem também podem ser formativas. Isso se dá quando elas têm o <strong>objetivo de verificar o progresso e as dificuldades de aprendizagem dos alunos</strong>, tornando mais produtiva o ensinar e o aprender.</p><p><strong>Essa modalidade de avaliação busca medir o desempenho escolar dos estudantes ao longo do processo de ensino-aprendizagem .</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-14 22:23:11 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliação Somativa</title>
         <author>mff0964</author>
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         <description><![CDATA[<p>Esta é, possivelmente, a modalidade avaliativa mais comum dentro das escolas brasileiras. <strong>Utilizadas no final de um processo educacional - que pode ser definido como ano, semestre, trimestre, bimestre ou ciclo, por exemplo -, as avaliações somativas determinam o grau de domínio dos conteúdos preestabelecidos.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-14 22:23:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anabarbarasamoura</author>
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         <description><![CDATA[<p>Somativa: Resultados </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-21 23:32:52 UTC</pubDate>
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         <title>Formativa:dificuldade</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-21 23:33:13 UTC</pubDate>
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         <title>Avaliações </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Somativa: classificação </p><p><br/></p><p>Formativa: processo</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-21 23:34:10 UTC</pubDate>
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         <title>Formativa:dificuldade da aprendizagem do aluno</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-21 23:34:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<p>Diagnóstica: investigação </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-21 23:34:40 UTC</pubDate>
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         <title>Formativa : dificuldade </title>
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         <link>https://padlet.com/mff0964/ysxsoz9o9c3je5gs/wish/2929259283</link>
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         <pubDate>2024-03-21 23:34:47 UTC</pubDate>
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