Prezentare Generală

Durată: 30 minute

Obiective de Învățare:

• Identificarea caracteristicilor specifice anotimpului toamna

• Recunoașterea schimbărilor din natură în timpul toamnei

• Dezvoltarea vocabularului legat de toamnă

• Stimularea creativității prin activități senzoriale și artistice

Materiale Necesare:

• Frunze de toamnă de diferite culori (naturale sau decupate din hârtie colorată)

• Imagini cu aspecte de toamnă (copaci, fructe, legume, ploaie, ceață)

• Coș cu fructe și legume de toamnă (mere, pere, gutui, morcovi, dovleac)

• Hârtie colorată, lipici, foarfece cu vârf rotund

• Cântec despre toamnă pregătit pentru audiție

Repartizarea Timpului:

• Introducere/cântec: 5 minute

• Discuție despre toamnă: 5 minute

• Activitate senzorială: 5 minute

• Activitate artistică: 10 minute

• Încheiere și recapitulare: 5 minute

Procedurile Lecției

Introducere/Captarea Atenției (5 minute)

1. Adunați copiii în cerc și începeți cu un cântec despre toamnă (ex: "A venit pe dealuri toamna" sau "Acum e toamnă, da").

2. În timp ce cântați, arătați copiilor un coș cu frunze colorate de toamnă, invitându-i să observe culorile și formele diferite.

3. Întrebați: "Ce anotimp credeți că a sosit? De ce credeți asta?"

Activitate de Instruire/Explorare (5 minute)

1. Prezentați imagini cu aspecte de toamnă și discutați cu copiii despre schimbările din natură:

   • "Ce se întâmplă cu frunzele toamna?"

   • "Cum se schimbă vremea?"

   • "Ce fructe și legume se coc toamna?"

2. Arătați coșul cu fructe și legume de toamnă, permițând copiilor să le atingă, să le miroasă și să le denumească.

3. Discutați despre culorile toamnei (galben, portocaliu, roșu, maro) și unde le putem observa în natură.

Activitate Senzorială (5 minute)

1. Împărțiți copiii în grupuri mici și oferiți fiecărui grup un set de frunze de toamnă.

2. Invitați copiii să exploreze frunzele folosind simțurile:

   • Cum se simt la atingere? (aspre, netede, uscate)

   • Ce culori au? (galben, portocaliu, roșu, maro)

   • Ce forme au? (ascuțite, rotunde, zimțate)

3. Rugați copiii să sorteze frunzele după culoare sau mărime.

Activitate Artistică (10 minute)

1. Oferiți fiecărui copil o foaie de hârtie și materiale pentru colaj.

2. Demonstrați cum să creeze un colaj de toamnă folosind frunze și hârtie colorată.

3. Încurajați copiii să creeze propriul colaj care să reprezinte un aspect al toamnei care le place (un copac cu frunze colorate, un coș cu fructe, etc.).

4. Pe măsură ce lucrează, discutați individual cu copiii despre ce reprezintă colajul lor și care sunt elementele de toamnă incluse.

Încheiere și Recapitulare (5 minute)

1. Adunați din nou copiii în cerc și invitați 2-3 voluntari să prezinte ce au creat și să spună ce le place cel mai mult la toamnă.

2. Recapitulați împreună aspectele principale ale toamnei:

   • Frunzele își schimbă culoarea și cad

   • Vremea se răcește

   • Se coc multe fructe și legume

   • Animalele se pregătesc pentru iarnă

3. Încheiați cu un joc scurt: "Spune un cuvânt despre toamnă" - fiecare copil spune pe rând un cuvânt care îi amintește de toamnă.

Modificări

Diferențiere:

• Pentru copiii care au nevoie de mai multă stimulare: Oferiți mai multe tipuri de materiale pentru colaj și încurajați-i să creeze compoziții mai complexe.

• Pentru copiii care necesită sprijin suplimentar: Lucrați în grupuri mai mici, oferind mai multă asistență directă și folosind vocabular simplificat.

Activități de Extindere:

• Crearea unui "Copac al Toamnei" pentru sala de grupă, la care copiii pot adăuga frunze colorate pe parcursul săptămânii.

• Joc de rol: "La piața de toamnă" - copiii pot pretinde că vând și cumpără fructe și legume de toamnă.

• Inițierea unui proiect de observare a schimbărilor din natură într-un colț al grădinii grădiniței pe parcursul toamnei.