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      <title>Sequentielle Traumatisierung by Benevolent Jaguar</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-15 14:23:36 UTC</pubDate>
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         <title>Wissenschaftliche Stimmen: Hans Keilson 1909-2011</title>
         <author>alexrauberger</author>
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         <description><![CDATA[<p>untersuchte das Schicksal <strong>jüdischer Waisenkinder</strong> im Zweiten Weltkrieg</p><p>-&gt; Traumatisierung in <strong>drei Sequenzen</strong></p><p>-&gt; Erfahrungen und Unterstützung in Nachkriegszeit entscheidender für die Verarbeitung als Schwere der ursprünglichen Erlebnisse</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 14:31:40 UTC</pubDate>
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         <title>Historischer und politischer Kontext</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Entstehung nach dem Zweiten Weltkrieg </p></li><li><p>Fokus auf Holocaust Überlebende </p></li><li><p>geprägt durch 2. Weltkrieg, Besetzung, Holocaust, Nachkriegszeit</p></li><li><p>weiterentwickelt von Zimmermann und Ullrich in Bezug auf Fluchterfahrungen</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 14:32:05 UTC</pubDate>
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         <title>Wissenschaftliche Stimmen: David Zimmermann und Franziska Ullrich (2017)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>untersuchen Traumata geflüchteter Kinder</p><p><strong>-&gt; Zwangsmigration</strong> </p><p><strong>-&gt; 6 Phasen</strong> der sequentiellen Traumatisierung</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 14:35:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>vor der Zwangsmigration</p></li><li><p>auf der Flucht</p></li><li><p>die Anfangszeit am Ankunftsort</p></li><li><p>Chronifizierung der Vorläufigkeit</p></li><li><p>bedrohliche Rückkehr</p></li><li><p>aus Flüchtlingen werden Migranten</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 14:38:33 UTC</pubDate>
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         <title>Perspektive / Positionalität</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Hans Keilson </p><ul><li><p>Klinisch-psychoanalytisch</p></li></ul><p>Zimmermann &amp; Ullrich </p><ul><li><p>Bildungspolitisch, sozialkritisch</p></li></ul><p>Beide </p><ul><li><p>Subjektzentriert, biografisch</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 14:43:39 UTC</pubDate>
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         <title>Transfer in den Schulkontext</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Verständnisbereitschaft</p></li><li><p>Acht geben auf Retraumatisierung</p></li><li><p>Trauma ist nicht vorbei wenn Sequenzen abgeschlossen sind</p></li><li><p>verlässliche Beziehung aufbauen</p></li><li><p>Differenzsensible Pädagogik</p></li><li><p>Unterstützungangebote für Traumatisierte schaffen</p><p><br></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 14:48:53 UTC</pubDate>
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         <title>Literatur</title>
         <author>alexrauberger</author>
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         <description><![CDATA[<p>Bundeszentrale für politische Bildung, Sequentielle Traumatisierung, online unter <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.bpb.de/themen/kriege-konflikte/dossier-kriege-konflikte/539555/sequentielle-traumatisierung/?utm_source=perplexity">https://www.bpb.de/themen/kriege-konflikte/dossier-kriege-konflikte/539555/sequentielle-traumatisierung/?utm_source=perplexity</a></p><p><br></p><p>Hans Keilson, Sequentielle Traumatisierung bei Kindern.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 14:49:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alexrauberger/ysovdus3gggmwazr/wish/3452686910</link>
         <description><![CDATA[<p>Fuchs, C., Jäckle, M., &amp; Wuttig, B. (2017). <em>Handbuch Trauma - Pädagogik - Schule</em> (1. Aufl.). Transcript-Verlag.</p><p>Keilson, H., &amp; Koebner, T. (2021). Sie werden von niemandem erwartet: Eine Untersuchung über verwaiste jüdische Kinder und deren &gt; sequentielle Traumatisierung. In <em>Gedanken an Deutschland im Exil und andere Themen</em> (Bd. 3, S. 374–395). De Gruyter. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://doi.org/10.1515/9783112422564-023">https://doi.org/10.1515/9783112422564-023</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 14:51:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alexrauberger</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Trennung von den Eltern</p></li><li><p>massive Gewalterfahrungen und lebensbedrohliche Verfolgung</p></li><li><p>Reintegration und Verarbeitung nach Krieg</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 14:54:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Zimmermann, David; Ullrich, Franziska (2017): "Sequentielle Traumatisierung bei (Zwangs-)Migration. Belastungen und die bewältigende Kraft pädagogischer Interaktion", in: <em>Handbuch Trauma - Pädagogik - Schule</em>, 578-595.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 14:58:02 UTC</pubDate>
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         <title>Studierende</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Auberger Alex</p><p>Gartner Pia</p><p>Ongun Akgül</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-15 15:01:30 UTC</pubDate>
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