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      <title>Medienkompetenzförderung im Fach Geschichte by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-25 11:32:17 UTC</pubDate>
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         <title>Einsatz von verschiedenen digitalen Medien</title>
         <author>berceste10</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Die SuS können auf unterschiedliche historische Medien zurückgreifen und quellenadäquate Methoden historischer Analyse verwenden“ (Bremer Bildungsplan 2008, S. 9). &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 11:36:28 UTC</pubDate>
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         <title>Einsatz von Filmen (Dokumentarfilm, (historischer) Spielfilm/ (historische) Serien</title>
         <author>berceste10</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Die SuS können sich in historische Rollen und Persönlichkeiten einfühlen;</div><div>„historische Quellentypen gattungs- und aussagespezifisch unterscheiden." (Bremer Bildungsplan 2008, S. 9).&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Einsatz von Zeitzeugenberichten (Oral History) </title>
         <author>berceste10</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Die SuS können sich in historische Rollen und Persönlichkeiten einfühlen;&nbsp; angewandte Methoden und Medien auf ihren Erkenntnis- und Untersuchungswert hin befragen." (Bremer Bildungsplan 2008, S. 9).&nbsp;<br>-Kritische Hinterfragung des Wahrheitsgehaltes von Zeitzeugenberichten. --&gt;Medienkritik</div>]]></description>
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         <title>Einsatz von (Geschichts)Podcasts </title>
         <author>berceste10</author>
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         <pubDate>2022-09-25 11:45:27 UTC</pubDate>
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         <title>Einsatz von digitalen Postern/Zeitleisten/Präsentationen </title>
         <author>berceste10</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Die SuS können Arbeitsergebnisse, Referate auch unter Verwendung elektronischer Medien präsentieren." (Bremer Bildungsplan 2010, S. 15).&nbsp;<br>-6.3 Erstellung digitaler Inhalte </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 11:52:10 UTC</pubDate>
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         <title>Einsatz von (historischen) Quellen (Bilder, Karten, andere Quellengattungen) </title>
         <author>berceste10</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Die SuS können Informationen aus Quellentexten, Bildern, Karten und anderen Medien entnehmen und zielgerichtet nutzen, - sie kritisch auswerten und in Zusammenhänge einordnen." (Bremer Bildungsplan 2010, S. 15).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 11:53:56 UTC</pubDate>
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         <title>Internetrecherche </title>
         <author>berceste10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lernende ermutigen, digitale Medien für die Informationsbeschaffung zu nutzen (6.1 Informations - und Medienkompetenz). </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 12:21:21 UTC</pubDate>
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