En la actualidad la educación inicial en el país, es tanto pública como privada, no realiza una evaluación cuantitativa sino cualitativa y continua, potenciando siempre las áreas en las que se destaca el niño, y motivando aquellas en las que presenta dificultades, en pro de alcanzar la meta deseada.

Se creó el nivel "Preescolar", a través de un convenio entre el ministerio de educación y cultura; y UNICEF. 

Los ambientes  de aprendizaje estaban adaptados a un aula de clase y eran más escolarizados, en donde el niño no tenía la oportunidad de experimentar y descubrir sus propias experiencias.

El estado Ecuatoriano creó el programa "El Ecuador estudia"

Las autoridades educativas trabajaron en fortalecer los programas y políticas destinados a los niños en edad temprana, haciendo hincapié en la importancia de un enfoque pedagógico que considerara el desarrollo integral de los pequeños.

Se creó el "Programa Nacional de Educación Inicial", con el propósito de garantizar el óptimo funcionamiento y definir políticas públicas para la Educación Inicial. 

La Constitución de la República del Ecuador, reconoció a la Educación Inicial como el Primer Nivel del Sistema Educativo.

En ese entonces, se inició con el diseño técnico del currículo de Educación Inicial.

Se expidió el Currículo de Educación Inicial para los subniveles Inicial 1 e Inicial 2.

Se implementan programas de estimulación temprana como parte de las estrategias para el desarrollo integral de los niños en sus primeros años de vida.

Acuerdo Interministerial entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de Inclusión Económica y Social.

Se expide la Normativa para la Autorización de Presentación de Servicios de Desarrollo Integral para la Primera Infancia.

Participación de la intervención emblemática Misión Ternura del Plan Toda una Vida, cuyo objetivo es garantizar el desarrollo Infantil Integral. 

Publicación mensual de la Revista Digital "Pasa la Voz", que difunde temas educativos, investigativos y de actualidad.

Implementación de las jornadas de "Fortalecimiento docente en habilidades pedagógicas y de formación integral del niño". 

Se implementa el programa SAFPI (Servicio de atención familiar para la primera infancia).