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      <title>LA REGULACIÓN EMOCIONAL EN EL APRENDIZAJE by Adriana Mayol</title>
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      <description>Hecho con una chispa de Emocionalidad! </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-31 04:56:21 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-09-03 20:55:02 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿Qué ideas nuevas me llevo?</title>
         <author>amayol2015</author>
         <link>https://padlet.com/amayol2015/Bookmarks/wish/602918381</link>
         <description><![CDATA[<div>+ El objetivo de la Educación Emocional es el desarrollo de Capacidades Socioemocionales<br>+ Dentro de estas capacidades se encuentra la Regulación Emocional<br>+ El aspecto emocional de los y las alumnos/as es tan importante como el cognitivo, ya que el impacto en uno repercute en el otro.<br>+ Las emociones sostienen los procesos cognitivos cuando están bien reguladas, e interfieren cuando no lo están. <br>+ El desafío es desarrollar la Dimensión Emocional, a través del reconocimiento, aceptación, expresión y regulación de las emociones. <br>+ Los docentes se constituyen en modelos de referencia en la regulación emocional, para que se favorezca no solo el aprendizaje sino el bienestar en la vida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-31 05:05:19 UTC</pubDate>
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         <title>Por ello, debo recordar que...</title>
         <author>amayol2015</author>
         <link>https://padlet.com/amayol2015/Bookmarks/wish/602924014</link>
         <description><![CDATA[<div>+Es sumamente importante abordar el comportamiento social de los alumnos en el aula, ya que el mismo impacta en los aprendizajes.<br>+Es necesario ver más allá de lo observable, es decir, comprender la interconexión entre activador, emoción y comportamiento.<br>+Buscando siempre lograr una comunicación empática, respetuosa y no violenta.<br>+También facilitar que los y las alumnas comprendan la importancia del esfuerzo sostenido y la búsqueda de soluciones a los obstáculos que se van presentando para el logro de metas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-31 05:16:33 UTC</pubDate>
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         <title>La REGULACIÓN EMOCIONAL, así como el aprendizaje emocional y social en las escuelas, deben ser incorporados como desafío y necesidad imperante. Sin perder de vista que, no sólo formamos tendiendo al aprendizaje, sino que buscamos el bienestar integral y social de los y las estudiantes. </title>
         <author>amayol2015</author>
         <link>https://padlet.com/amayol2015/Bookmarks/wish/602929874</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Lic. Adriana Mayol</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-31 05:26:54 UTC</pubDate>
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