Тенденции развития информационного общества by Masha Komardina https://padlet.com/mashakomardina0/yrwdn4ua0bd4 en-us 2020-01-04 10:39:26 UTC 2025-10-20 08:25:38 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f310.png 1. Изменение структуры экономики и структуры труда mashakomardina0 https://padlet.com/mashakomardina0/yrwdn4ua0bd4/wish/427601872 Изменения сопровождаются перетоком людей из сферы прямого материального производства в информационную сферу. Самое главное, информатизация изменила и характер труда в традиционных отраслях промышленности. Появление робототехнических систем, повсеместное внедрение элементов микропроцессорной техники является основной причиной этого явления.Реальный анализ изменений в структуре занятости населения в развитых странах, более всего продвинувшихся по пути к информационному обществу в конце ХХ века, приводит к следующим результатам:
  • продолжает уменьшаться доля населения, занятого сельскохозяйственным и традиционным промышленным трудом;
  • увеличивается доля населения, занятого в сфере услуг, нарастает разнообразие видов деятельности в этой сфере;
  • быстро растет число управленческих и технических рабочих мест;
  • уменьшается доля работников со средней профессиональной квалификацией, с одновременным ростом на верхнем и нижнем уровнях квалификации;
  • доля занятий, которые требуют высокого уровня образования, растет быстрее, чем для категории низкого уровня.
]]> 2020-01-04 10:41:45 UTC https://padlet.com/mashakomardina0/yrwdn4ua0bd4/wish/427601872 2. Свобода доступа к информации и свобода ее распространения mashakomardina0 https://padlet.com/mashakomardina0/yrwdn4ua0bd4/wish/427602372 Свобода доступа к информации и свобода ее распространения – обязательное условие демократического развития, способствующее экономическому росту, добросовестной конкуренции на рынке. Лишь опираясь на полную и достоверную информацию, можно принимать правильные и взвешенные решения в политике, экономике, науке, практической деятельности. Вместе с тем, проблема свободы доступа к информации имеет и противоположную сторону. Далеко не всякая информация государственной, корпоративной или личной значимости должна свободно распространяться. Каждый человек имеет право на личные тайны; точно так же государство или корпорация имеют секреты, жизненно важные для их существования. Не должно быть свободы для распространения информации, пропагандирующей насилие и иные, неприемлемые для общества и личности, явления. Поиск компромисса между свободой доступа к информации и неизбежных ограничений является непростой задачей.]]> 2020-01-04 10:49:46 UTC https://padlet.com/mashakomardina0/yrwdn4ua0bd4/wish/427602372 3. Рост информационной культуры mashakomardina0 https://padlet.com/mashakomardina0/yrwdn4ua0bd4/wish/427602545 Целенаправленные усилия общества и государства по развитию информационной культуры населения являются обязательными при продвижении по пути к информационному обществу. В частности этому служит образование в области информатики: в школе, вузе, после вуза. Однако указанная задача носит комплексный характер, она не может быть решена только в системе образования. Выработка элементов информационной культуры должна начинаться в детстве, в семье, и проходить затем через всю сознательную жизнь человека, через всю систему образования и воспитания.  Информационная культура включает в себя гораздо больше, чем простой набор навыков технической обработки информации с помощью компьютера и телекоммуникационных средств. Информационная культура должна стать частью общечеловеческой культуры. Культурный (в широком смысле) человек должен уметь оценивать получаемую информацию качественно, понимать ее полезность, достоверность и т.д. 

]]> 2020-01-04 10:53:54 UTC https://padlet.com/mashakomardina0/yrwdn4ua0bd4/wish/427602545 4. Изменения в сфере образования mashakomardina0 https://padlet.com/mashakomardina0/yrwdn4ua0bd4/wish/427602639 Большие изменения происходят по мере продвижения к информационному обществу в сфере образования. Одна из принципиальных проблем, стоящих перед современным образованием, -сделать его более доступным для каждого человека. Эта доступность имеет и экономические, и социальные, и технологические аспекты. 
Каждые 5-6 лет возникают и становятся востребованными новые области профессиональной деятельности, отходят на задний план и постепенно отмирают устаревшие. Это требует от людей высокой степени мобильности. Неслучайно известный лозунг «Образование на всю жизнь» перестал быть актуальным. В настоящее время ему на смену приходит лозунг «Образование через всю жизнь». И современное образование должно помочь человеку научиться жить в изменяющемся, динамичном мире.
]]> 2020-01-04 10:55:19 UTC https://padlet.com/mashakomardina0/yrwdn4ua0bd4/wish/427602639 5. Изменение уклада жизни людей mashakomardina0 https://padlet.com/mashakomardina0/yrwdn4ua0bd4/wish/427602734 Формирование информационного общества существенно отражается на повседневной жизни людей. Рассмотрим отдельные составляющие уклада жизни, анализируя то, что уже состоялось, и то, что нарождается в наше время.
Работа. По данным социологического исследования, проведенного в США, уже сейчас до 10% работающих могут выполнять свою работу, не выходя из дома, а 1/3 всех недавно зарегистрированных фирм основана на широком использовании самостоятельной занятости, не связанной с регулярным приходом в офис.
Учеба. В ряде стран увеличивается число детей, не посещающих школу, а обучающихся на дому с помощью компьютерных программ и телекоммуникаций. Если эта тенденция будет развиваться, то школе грозит самая серьезная опасность со времен ее становления в виде массового общественного института. Если же учесть, что школа не только обучает, но и прививает детям навыки социализации, общественного поведения, то подобное развитие вызывает определенное беспокойство.
Досуговая деятельность меняется на наших глазах. Компьютерные игры, уже занимающие у части людей заметное время, трансформируются в сетевые игры с участием нескольких удаленных партнеров. Растет время, затрачиваемое на “хождение” по Интернету без определенной цели, а также на так называемый “чат”, с не слишком осмысленным обменом сообщениями. Вместе с тем реализуются и познавательные путешествия по образовательным сайтам, виртуальным музеям и т.д. Как уже говорилось выше, информационная культура  лишь часть культуры общечеловеческой, и форма проведения досуга определяется в первую очередь общей культурой конкретного человека. 
Информационные технологии (ИТ) вошли практически во все сферы нашей жизни. Они делают мир, в котором мы живем, удобнее и безопаснее, но самое главное, помогают справляться с любыми задачами гораздо быстрее.Интернет-магазины, заказы билетов on-line, порталы государственных услуг – это все реалии сегодняшнего дня.

]]> 2020-01-04 10:57:03 UTC https://padlet.com/mashakomardina0/yrwdn4ua0bd4/wish/427602734 mashakomardina0 https://padlet.com/mashakomardina0/yrwdn4ua0bd4/wish/427602947 2020-01-04 11:01:03 UTC https://padlet.com/mashakomardina0/yrwdn4ua0bd4/wish/427602947