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      <title>Sitographie de QIU Ziyi by Ziyi QIU</title>
      <link>https://padlet.com/yiyiaishei/yroqu3i5p40uf85c</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-19 21:07:06 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-05-01 15:11:09 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Présentation du 1er site (Semestre 1)</title>
         <author>yiyiaishei</author>
         <link>https://padlet.com/yiyiaishei/yroqu3i5p40uf85c/wish/1279227367</link>
         <description><![CDATA[<div>Url du site : <a href="https://www.chine-nouvelle.com/">https://www.chine-nouvelle.com/</a></div><div>&nbsp;</div><div>Auteur du site : VerticalScope Inc. de Toronto, Ontario</div><div><br>Date de visite du site : 16/12/2020</div><div>&nbsp;</div><div>Descriptif du site : Un portail d'informations sur la Chine, sa langue et sa culture. Il propose la méthode de chinois en ligne, le cours de mandarin, le dictionnaire chinois français, la traduction de prénom, le studio de calligraphie chinoise, la cuisine chinoise, des recettes chinoises, des articles et des forums. Et aussi, il a 2 sites d’accompagnement : Voyager en Chine et étudier en Chine.</div><div>&nbsp;</div><div>Le site est destiné à un usage pour l’enseignant : le site a un riche contenu, l’enseignant peut trouver des supports intéressants pour le cours. Ici, je vais mettre l’accent sur 2 parties : la chanson et la leçon. Les exemples des chansons fournissent la variété de l'enseignement et la leçon peut l’aider dans la constitution pédagogique.</div><div>&nbsp;</div><div>Ils sont pertinents de l’utiliser dans la pratique professionnelle :&nbsp;</div><div>Pour la leçon : <a href="https://www.chine-nouvelle.com/methode/chinois/table-des-matieres.html">https://www.chine-nouvelle.com/methode/chinois/table-des-matieres.html</a></div><div>&nbsp;</div><div>Pour la chanson : <a href="https://www.chine-nouvelle.com/chinois/chanson">https://www.chine-nouvelle.com/chinois/chanson</a></div><div>&nbsp;</div><div>Pour la leçon, lors l’enseignant a besoin plus d’idée sur la conversation, la grammaire et l’exercice de substitution, il peut aller sur ce site et en trouver. Il peut également suivre les étapes proposées : d’abord une conversation (la compréhension orale et l’expression orale) à aborder, bien sûre qu’il faut au préalable d’étudier et se familiariser avec le lexique en oral ; puis analyser la structure grammaticale des phrases de la conversation en classe ; et finalement un exercice de substitution peut être proposé aux élèves. Mais cela reste juste une idée basique et simple, l’enseignant doit penser aux tâches plus complexes pour la suite.</div><div>&nbsp;</div><div>Pour la chanson, lors l’enseignant souhaite montrer la culture chinoise, ou bien les paroles de la chanson existent beaucoup de caractères étudiés, c’est un bon moment d’exploiter une séance dessus avec les paroles de chanson à trou : en écoutant, en lisant les paroles, en complétant les phrases à trou, etc.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Points forts</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>&nbsp;Clarté de la mise en page&nbsp;</strong></div><div>Le tableau des matières est très clair, l’utilisateur peut trouver facilement le support selon ses besoins, sans perdre du temps sur la recherche. Les articles sont bien classés dans la catégorie. Par exemple, les leçons sont classées en différentes sections, et les leçons sont du simple au complexe, en ordre numérique, dans chaque section ; et pour les chansons, elles sont classées par le type de musique.</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Contenu très riche</strong></div><div>Pour la leçon, il propose de plusieurs conversations pour entrainer les élèves à l’oral, des points de grammaire détaillés, avec des exercices d’accompagnement substitution qui met en les élèves en situation.&nbsp;</div><div>Pour la chanson, la parole est fournie en chinois, mais le pinyin est marqué sur chaque caractère. Le pinyin et le caractère sont en différentes couleurs, qui facilite à la reconnaissance sur l’écriture. Et quand on glisse la souris sur le caractère, il va afficher automatique son sens en français.</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Supports : Fichiers audio correspondants</strong></div><div>Pour les activités liées à l’oral, ce site prépare également des fichiers audios pour s’en servir, et le téléchargement est simple et rapide. Cela permet aux enseignants de passer le temps, à créer par eux-mêmes les documents audios. Et surtout, cela évite des enseignants non-sinophone de demander ses collaborateurs chinois pour enregistrer le texte en audio.</div><div>&nbsp;<br><br></div><div><strong>Points faibles&nbsp;</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Manque de a version française</strong></div><div>Bien que les conversations de la leçon aient la version française, mais pour les paroles de la musique qui en a seulement la traduction sur les caractères chinois, donc cela risque que les élèves ne comprennent pas la phrase entière. Cependant, il est préférable de mettre la version en français en entier. Ainsi il peut utiliser directement par l’enseignant en cours sans produire d’autre document nécessaire.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Invalidité de certains téléchargements</strong></div><div>Après mes testes, certains liens du téléchargement de l’audio sont invalides. Le site a besoin de mises à jour en temps.</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.chine-nouvelle.com/" />
         <pubDate>2021-03-07 19:19:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yiyiaishei/yroqu3i5p40uf85c/wish/1279227367</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Présentation du 2ème site (Semestre 1)</title>
         <author>yiyiaishei</author>
         <link>https://padlet.com/yiyiaishei/yroqu3i5p40uf85c/wish/1279228881</link>
         <description><![CDATA[<div>Url du site : <a href="https://chine.in/">https://chine.in/</a></div><div>&nbsp;</div><div>Auteur du site : développé en 2001 par David HOUSTIN. Il est depuis 2013 géré par la société CHINE INFORMATIONS CONSULTING &amp; MARKETING LTD.</div><div>&nbsp;</div><div>Date de visite du site : 16/12/2020</div><div>&nbsp;</div><div>Descriptif du site : La Chine 中国 (Zhongguó), pays de l'Asie orientale, est le sujet principal abordé sur ce guide en ligne ; celui-ci est mis à jour pour et par des passionnés depuis 2001. Cependant, les autres pays d'Asie du sud-est ne sont pas oubliés avec en outre le Japon, la Corée, l'Inde, le Vietnam, la Mongolie, la Malaisie, ou la Thaïlande.</div><div>&nbsp;</div><div>Le site est destiné à une usage pour l’enseignant : l’enseignant pourra donner ce test en cours pour évaluer les acquis des élèves, soit après avoir vu le lexique, soit une remise à niveau, etc.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>L’enseignant peut exploiter une séance entière soit pour évaluer les connaissances des élèves, soit pour s’entrainer les élèves sur l’apprentissage du vocabulaire.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Dans ce site, je vais mettre l’accent sur les 3 tests :</div><div>Pour le Test/exercice de pinyin : <a href="https://chine.in/mandarin/exercices/index.php?action=exercices&amp;voir=test_pinyin&amp;id_categorie=1414">https://chine.in/mandarin/exercices/index.php?action=exercices&amp;voir=test_pinyin&amp;id_categorie=1414</a></div><div>Pour le Test/exercice de sens : <a href="https://chine.in/mandarin/exercices/index.php?action=exercices&amp;voir=test_sens&amp;id_categorie=1414">https://chine.in/mandarin/exercices/index.php?action=exercices&amp;voir=test_sens&amp;id_categorie=1414</a></div><div>Pour le Test/exercice d’écriture</div><div><a href="https://chine.in/mandarin/exercices/index.php?action=exercices&amp;voir=test_ecriture&amp;id_categorie=1414">https://chine.in/mandarin/exercices/index.php?action=exercices&amp;voir=test_ecriture&amp;id_categorie=1414</a></div><div>&nbsp;</div><div><strong>Points forts</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Destiné à un grand public</strong></div><div>Il est destiné à un grand public : grand débutant au niveau supérieur, du collégien au lycéen. Car les tests sont aussi classés par le niveau de HSK (test d'évaluation de chinois ou Hanyu Shuiping Kaoshi) 1 à 6, par les différents thèmes et aussi classés par les leçons étudiées.</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>S’auto-évaluer&nbsp;</strong></div><div>Les apprenants peuvent non seulement travailler sur le pinyin, le caractère, les traits et le sens du caractère, mais aussi de faire ces tests pour s’auto-évaluer, à trouver leurs lacunes et les améliorer par leurs efforts.</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Entrainement hors du cours de chinois&nbsp;</strong></div><div>Il s’agit des entrainements que les élèves peuvent faire hors du cours de chinois, et à tout moment. Cela est donc un entrainement à recommandé aux élèves s’ils souhaitent améliorer le chinois à l’écrit.</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Correction rapide&nbsp;</strong></div><div>Après chaque réponse, le site va corriger et donner l’avis : vrai ou faux. La bonne réponse est affichée en vert, et la fausse réponse est affiché en rouge, une correction est également proposée juste en-dessous.</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Mode difficile</strong></div><div>Lorsque les élèves n'ont pas besoin d’aide en français, il peut choisir le niveau « mode difficile ». Il est comme un jeu, cela peut stimuler les élèves à finir la partie « simple » dont avec l’explication sur le caractère chinois en français, et passeront au niveau « mode difficile ».</div><div>&nbsp;<br><br></div><div><strong>Points faibles&nbsp;</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Vocabulaire non-optionnel</strong></div><div>Si l’élève a besoin de travaillé sur des vocabulaires précises, par exemple, des lexiques du cours, alors qu’il est dommage que l’élève ne puisse pas sélectionner ou créer ses propres listes de vocabulaire pour s’entrainer.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Echec de l’identification du caractère</strong></div><div>Lors du test d’écriture, si l’utilisateur se trompe sur l’ordre de trait, ou son écriture n’est pas belle, le site risque de l’identifier autrement, d’en donner les autres caractères.&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://chine.in/" />
         <pubDate>2021-03-07 19:20:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yiyiaishei/yroqu3i5p40uf85c/wish/1279228881</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Présentation du 3ème site (Semestre 1)</title>
         <author>yiyiaishei</author>
         <link>https://padlet.com/yiyiaishei/yroqu3i5p40uf85c/wish/1279230611</link>
         <description><![CDATA[<div>Url du site : <a href="https://www.chineseconverter.com/fr/convert/chinese-stroke-order-tool">https://www.chineseconverter.com/fr/convert/chinese-stroke-order-tool</a></div><div>&nbsp;</div><div>Auteur du site : Partie de Shudian Ltd</div><div><br>Date de visite du site : 16/12/2020</div><div>&nbsp;</div><div>Descriptif du site : Ce site contient de nombreux outils utiles lors l’apprentissage de la langue chinoise, comme créer une propre feuille d’écriture de caractère chinois, montrer l’ordre de trait animé, lire un texte à voix haute, rechercher de l’antonyme, etc.</div><div>&nbsp;</div><div>Le site est destiné aux élèves de tout niveau lorsqu’il a besoin de revoir l’ordre de trait et/ou à trouver l’antonyme en chinois, et plus précisément il s’adresse aux élèves qui connaissent le Pinyin et savoir saisir le caractère sur l’ordinateur.&nbsp; &nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Et lors de l’usage en classe, lors de l’activité de l’expression écrite, les élèves peuvent utiliser ce site pour trouver l’antonyme qu’ils ont besoin, l’ordre de trait qu’ils aient peut-être oublié.</div><div>Pour l’ordre de trait animé : <a href="https://www.chineseconverter.com/fr/convert/chinese-stroke-order-tool">https://www.chineseconverter.com/fr/convert/chinese-stroke-order-tool</a></div><div>Pour trouver l’antonyme : <a href="https://www.chineseconverter.com/fr/convert/antonym/simplified/%E5%A5%BD%E7%9C%8B">https://www.chineseconverter.com/fr/convert/antonym/simplified/%E5%A5%BD%E7%9C%8B</a></div><div>&nbsp;</div><div><strong>Points forts</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Plusieurs langues à la disposition</strong></div><div>Le site a une utilisation très simple, et en dessous du page Web, il propose également plusieurs langues au choix comme français, anglais, chinois, japonais, etc. L’utilisateur est plus agréable à l’utiliser avec sa langue préférée et il se familiarise rapidement.</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Recherche rapide sur l’antonyme</strong></div><div>Grâce à cet outil, lors l’élève peut trouver facilement un antonyme d’un mot, il lui suffit de saisir le caractère chinois pour y trouver. Il propose plusieurs antonymes, et pour chaque antonyme proposé, il affiche son pinyin au côté.</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Répondre aux exigences sur l’ordre de trait</strong></div><div>Lors l’élève a besoin d’aide sur l’ordre de trait, ce site reste un très bon choix. Il montre non seulement l’ordre de trait en animation, mais il propose également plusieurs choix aux élèves selon leur capacité : la vitesse sur l’écriture des traits, des 2 modes d’affichage de caractères, un choix sur l’affichage du pinyin, et aussi un choix sur la couleur transitoire, couleur de trait, et couleur de fond.</div><div>&nbsp;<br><br></div><div><strong>Points faibles&nbsp;</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>La saisie du caractère en chinois&nbsp;</strong></div><div>Le site ne prend pas en compte le fait que certains étudiants ne possèdent pas de clavier chinois, et ils ne peuvent pas saisir de caractère chinois. La plupart des opérations sur ce site sont effectuées en saisissant des caractères chinois. Cela pourra encombrer certains élèves.</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Une mauvaise typographie</strong></div><div>Lors du résultat de recherche pour les antonymes, il affiche plusieurs réponses. Cette intention est bonne, ce qui permet aux utilisateurs d'avoir plus de choix. Mais il est dommage que s'il y a beaucoup de réponses à la fois, les caractères se superposent. Visuellement, les caractères sont illisibles.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.chineseconverter.com/fr/convert/chinese-stroke-order-tool" />
         <pubDate>2021-03-07 19:21:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Présentation du 4ème site (Semestre 1)</title>
         <author>yiyiaishei</author>
         <link>https://padlet.com/yiyiaishei/yroqu3i5p40uf85c/wish/1279231944</link>
         <description><![CDATA[<div>Url du site : <a href="http://www.chine-culture.com/calligraphie-chinoise/modele-de-calligraphie-chinoise.php">http://www.chine-culture.com/calligraphie-chinoise/modele-de-calligraphie-chinoise.php</a></div><div>&nbsp;</div><div>Auteur du site : David Houstin en 2001</div><div><br>Date de visite du site : 16/12/2020</div><div>&nbsp;</div><div>Descriptif du site : Chine Informations (CHINE.in) est un guide de voyage NON OFFICIEL en ligne sur l'Asie du sud-est et plus particulièrement la Chine, Hong Kong, Taïwan et le Tibet.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>C’est aussi un portail pour apprendre le chinois mandarin. Le site <a href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2FChine.in%2F&amp;h=AT2Rwlps14ED5hyhXodbvE_9yc0Jr2AG0p_XhCq1vTdxS-eMYh7OHk7FLbEYb-mM8tTrllXY54Kw6o3ZGSR8DpM7EER7x3_CeP4i1OlEeYJcSjsJ_kmdvAeDTSpUWARSFym6V89NjNXcGrehKZFc3A">https://Chine.in</a> héberge en outre le projet de dictionnaire chinois gratuit, libre et téléchargeable "CFDICT". Un dictionnaire gratuit pour Android y est également proposé gratuitement au téléchargement.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Le site est destiné aux élèves de tout niveau, mais plus précisément à un niveau supérieur : lors qu’ils souhaitent faire une traduction, ils peuvent faire soit par un dictionnaire chinois, soit par un traducteur en ligne ; et lorsqu’ils souhaitent aller d’écouter un cours audio, revoir la grammaire, ou bien découvrir la culture chinoise, etc. &nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Et son usage en classe pour les élèves, quand ils font une activité de la compréhension écrite sur le texte, l’enseignant n’aura pas besoin de fournir une liste de nouveau vocabulaire, en revanche, les élèves peuvent faire par eux-mêmes la recherche sur ce site, et ils obtiennent un résultat très complexe et détaillé. Cela travaille également sa compétence d’autonomie.</div><div>&nbsp;<br>Pour ce site, je vais mettre l’accent sur 2 parties très intéressant :&nbsp;</div><div>La traduction：<a href="https://chine.in/mandarin/outils/traducteur-chinois/">https://chine.in/mandarin/outils/traducteur-chinois/</a></div><div>&nbsp;</div><div>La décomposition : <a href="https://chine.in/mandarin/outils/decomposition-sinogramme/index.php">https://chine.in/mandarin/outils/decomposition-sinogramme/index.php</a></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Points forts</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Information complexe et détaillée</strong></div><div>Les informations du résultat de recherche est très complexes et détaillées.&nbsp;</div><div>Par exemple, pour la traduction 我不是法国人, il va séparer les groupes de mot de la phrase comme 我/不是/法国人, puis les traduire un par un.</div><div>Un autre exemple sur la décomposition d’un caractère, il précise son radical, son nombre de trait, sa structure, et sa décomposition en détails.</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Version française et anglaise</strong></div><div>Ce site propose non seulement la version française, mais aussi la version anglaise. Le bilinguisme offre aux utilisateurs plus de choix, et répondre au public plus grand.</div><div><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Utilisation simple<br></strong><br></div><div>Son utilisation est très simple, et la mise en page est très claire. Il suffit juste d’entrer le caractère ou la phrase qu’il souhaite analyser, après un seul clic, le résultat est ainsi affiché.</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Riche ressource</strong></div><div>En bas de ces pages, le site propose également nombreuses ressources, qui donne un large choix et une aide aux utilisateurs, comme le dictionnaire de classificateurs, la conversion du pinyin numéroté à un pinyin accentué, etc.</div><div><br></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Points faibles</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Non-Identifiable pour les mots rares</strong></div><div>Après mes testes, le mot comme叒est non-identifiable, et la partie de décomposition pour les mots comme 醯 et 垚 est inconnue. Mais cela reste une situation extrême, car j’ai fait le test sur les mots fréquents, et les mots rares. Parmi les mots rares, dans la plupart du temps, il peut être trouvé.</div><div>&nbsp;</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Absence d’un plan détaillé</strong></div><div>Bien que les ressources et les contenus sont très riches et complexes, mais la page d’accueil et le plan du site n’a pas un guide très clair. L’utilisateur ne peut pas avoir l’accès immédiatement pour aller à la décomposition de sinogramme par exemple. Il faut passer d’abord par une page de traduction, puis un lien pour accéder au page de décomposition.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.chine-culture.com/calligraphie-chinoise/modele-de-calligraphie-chinoise.php" />
         <pubDate>2021-03-07 19:22:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yiyiaishei/yroqu3i5p40uf85c/wish/1279231944</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Présentation du 1er site (Semestre 2)</title>
         <author>yiyiaishei</author>
         <link>https://padlet.com/yiyiaishei/yroqu3i5p40uf85c/wish/1399860916</link>
         <description><![CDATA[<div>Url du site : <a href="https://www.afpc.asso.fr/">https://www.archchinese.com/</a></div><div><br>Auteurs du site : Lisa Zhao<br><br>Date de visite du site : 08/04/2021<br><br></div><div>Descriptif du site :<strong> </strong>Arch Chinese est un système d'apprentissage du chinois de premier plan conçu par des professeurs de chinois aux États-Unis pour les apprenants de chinois mandarin dans les écoles et les universités K-12. Conçu dès le départ spécialement pour les anglophones qui n'ont pas ou peu de connaissances en chinois mandarin, il offre un riche ensemble de fonctionnalités avec une interface utilisateur élégante et facile à utiliser.</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Points forts</strong></div><div>- Fournir des animations d'ordre des traits pour tous les caractères chinois définis dans le seuil de caractères standard national de la Chine continentale et 8 000 caractères fréquemment utilisés<br><br>- Générer des feuilles de travail d'écriture de caractères avec des traits, des composants, des définitions anglaises et du pinyin au format PDF<br><br>- Créer et imprimer des flashcards de caractères chinois.<br><br>- Créer des puzzles Tarsia pour que les élèves révisent et pratiquent le vocabulaire et les phrases chinois.<br><br>- Générer des jeux d'apprentissage chinois en ligne&nbsp;<br><br></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Points faibles<br></strong>- le site est en anglais<br><br>Il est un très bon site. Il peut servir au professeur de télécharger la feuille de travail d'écriture et des flashcards. De même, il peut créer des puzzles pour la révision des élèves.&nbsp;<br><br>Et enfin, ce site pourrait aussi un bon site pour l'élève. Par exemple, le jeu en ligne peut permettre aux élèves de pratiquer le chinois tout en jouant.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.archchinese.com/" />
         <pubDate>2021-04-09 13:35:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yiyiaishei/yroqu3i5p40uf85c/wish/1399860916</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Présentation du 2ème site (Semestre 2)</title>
         <author>yiyiaishei</author>
         <link>https://padlet.com/yiyiaishei/yroqu3i5p40uf85c/wish/1399881093</link>
         <description><![CDATA[<div>Url du site : <a href="https://hanziyuan.net/">https://hanziyuan.net/</a></div><div>&nbsp;</div><div>Auteur du site : Richard Sears</div><div>&nbsp;</div><div>Date de visite du site : 08/04/2021</div><div>&nbsp;</div><div>Descriptif du site : L’auteur a informatisé les origines des caractères chinois afin d'expliquer les formes originales et la logique originale de chaque caractère chinois. Son premier site Web a été mis en ligne en 2002, et jusqu’au présent il a accumulé beaucoup d'informations, plus de 96 000 formes de caractères chinois anciens provenant de sources archéologiques qui sont encapsulées dans ce site Web.</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Points forts</strong></div><div>- Montrer l’étymologie d’un caractère chinois aux élèves, aider à la mémorisation du caractère</div><div>&nbsp;</div><div>- le volume de caractère très riche</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Points faibles</strong></div><div>- Certains caractère ne se trouve pas dans le site.&nbsp;<br><br>- Manque de description sur l'image.</div><div>&nbsp;</div><div>Il est pour usage de l’enseignant afin de montrer aux élèves l’évolution d’un caractère, non seulement pour satisfaire la curiosité des élèves sur l'origine des caractères chinois, mais aussi pour aider les élèves à le mémoriser.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://hanziyuan.net/" />
         <pubDate>2021-04-09 13:39:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/yiyiaishei/yroqu3i5p40uf85c/wish/1399881093</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Présentation du 3ème site (Semestre 2)</title>
         <author>yiyiaishei</author>
         <link>https://padlet.com/yiyiaishei/yroqu3i5p40uf85c/wish/1399901975</link>
         <description><![CDATA[<div>Url du site : <a href="http://parlezchinois.free.fr/exercice_hsk.html">http://parlezchinois.free.fr/exercice_hsk.html<br></a><br></div><div>Auteurs du site : Anne Fournier Perrot et Thierry Perrot</div><div><br>Date de visite du site : 08/04/2021</div><div>&nbsp;</div><div>Descriptif du site : Ce site s'adresse aux personnes qui désirent apprendre à parler le chinois mandarin.</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Points forts</strong></div><div>- Fournir le vocabulaire chinois et l’exercice en ligne&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>- Les exercices de chinois sont sonorisés</div><div>&nbsp;</div><div>- Montrer la prononciation et tons chinois</div><div>&nbsp;</div><div>- Donner des expressions et proverbes&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Points faibles</strong></div><div>- Les sources sont un peu limite</div><div>&nbsp;</div><div>Il est pour usage des élèves, s’ils veulent maitriser le chinois en dehors du cours.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="http://parlezchinois.free.fr/exercice_hsk.html" />
         <pubDate>2021-04-09 13:43:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Présentation du 4ème site (Semestre 2)</title>
         <author>yiyiaishei</author>
         <link>https://padlet.com/yiyiaishei/yroqu3i5p40uf85c/wish/1399906086</link>
         <description><![CDATA[<div>Url du site : <a href="https://www.superprof.fr/ressources/langues/chinois/">https://www.superprof.fr/ressources/langues/chinois/<br></a>&nbsp;</div><div>Auteurs du site : Wilfried et Yann<br><br></div><div>Date de visite du site : 08/04/2021</div><div>&nbsp;</div><div>Descriptif du site : un site pour partager la connaissance, susciter la curiosité, et apprendre en toute confiance.</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Points forts</strong></div><div>- Variété de sources<br><br></div><div>- Filtrer le niveau du cours et de l’exercice&nbsp;<br><br></div><div>- Le contenu de chaque chapitre est détaillé et complète&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><strong>Points faibles</strong></div><div>- Des publicités affichent tout le temps<br><br></div><div>Il est pour usage de l’enseignant pour obtenir plus d’information, pour perfectionner son enseignement du chinois.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 13:44:43 UTC</pubDate>
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