<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Hammerfest 090519 by Lars Arild Myhr</title>
      <link>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest</link>
      <description>Pedagogisk analyse</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-05-09 05:19:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-05-09 12:51:58 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Rocket.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Hvordan kan dere komme i gang med pedagogisk analyse på egen skole/pp-tjeneste?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358428511</link>
         <description><![CDATA[<div>Ta i bruk fixen sin modell for å trene på modellen i admin og støtteteam/sos.ped</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-09 12:33:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358428511</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358431520</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvordan kan dere komme i gang med pedagogisk analyse på egen skole/PP- tjeneste?<br>Sette av tid til å sitte i lag/lage en møtestruktur</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-09 12:40:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358431520</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvordan komme i gang?</title>
         <author>ringheimen</author>
         <link>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358431528</link>
         <description><![CDATA[<div>Rektor kan presentere pedagogisk kompetanse som arbeidsverktøy. Legge tilrette for at at ansatte kan øve seg på konkrete caser i fellesskap/grupper. Gi støtte og veiledning underveis fra ansatte som har kompetanse og erfaring i bruk av pedagogisk analyse. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-09 12:40:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358431528</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358432417</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvordan kan dere komme i gang med pedagogisk analyse på egen skole/PP- tjeneste?<br>Ta i bruk læringsdagene/Lars Arild Myhr foreleser?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-09 12:42:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358432417</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvordan  få pedagogisk analyse inn i den enkelte lærers praksis?</title>
         <author>ringheimen</author>
         <link>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358433000</link>
         <description><![CDATA[<div>Gjennom å bli trygg på egen kompetanse blant annet gjennom erfaring kan føre til økt bruk av PA i flere type problemstillinger.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-09 12:43:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358433000</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358435273</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvordan skal dere få metoden inn i lærerens praksis?<br>Lars Arild inn på læringsdagen høst 2019<br>Skolevis arbeid dag 2 - utprøving i felleskap på skolenivå</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-09 12:48:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358435273</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvordan kan ledelsen støtte ansatte i bruk av pedagogisk analyse?</title>
         <author>ringheimen</author>
         <link>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358435646</link>
         <description><![CDATA[<div>Ved å bygge opp støttesystemer gjennom ressurspersoner. PP-rådgivere og Sos.ped. Er ressurspersoner for lærerne. Når PP-tjenesten kommer inn har en støtte hos rektor som også sitter med god kompetanse.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-09 12:49:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358435646</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358436002</link>
         <description><![CDATA[<div>For å komme i gang med PA på egen virksomhet kan vi gjennomføre PA på enkeltelever, for å vise metoden og koble lærerne på. <br>Vi kan knytte PA opp mot skolens utviklingsarbeid, som et arbeidsverktøy.</div>]]></description>
         <pubDate>2019-05-09 12:50:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358436002</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358436694</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvordan kan dere komme i gang med pedagogisk analyse på egen skole/PP- tjeneste?<br>Når vi møter på utfordringer så bruker støtteapparatet modellen og begrepene i møte med lærerne</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-09 12:51:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358436694</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358436749</link>
         <description><![CDATA[<div>Felles beskjed til alle i Hammerfestskolen fra skoleeier.<br>Med utgangspunkt i en fiktiv case, lage pedagogisk analyse som øvelse for å prøve metoden.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-09 12:51:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358436749</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppearbeid gruppe 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358436798</link>
         <description><![CDATA[<div>a) Breilia er i gang med å trene på PA-modellen ved at veilederne bruker den på seg selv. Både for å kunne modellen bedre, men også for å "få den i fingrene". Når veilederne kan dette, er man klar for å gå i gang med selve implementeringsarbeidet.<br>Baksalen skole er ikke kommet skikkelig i gang. Skolen trenger å strukturere arbeidet, og skolens ledelse må dras mer direkte inn i implementeringsarbeidet. Det vil ha stor verdi å ha ledelsen med i dette arbeidet, der det vil være nyttig å tenke hvordan denne modellen også skal bli lærernes eie. <br><br>b) Breilia har ryddet tid til dette arbeidet gjennom rydding i skolens interne møteplan. Skolens ledelse er med i dette arbeidet. I disse møtene må man ha et tydelig og avgrenset problemfelt. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-05-09 12:51:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lars_myhr/hammerfest/wish/358436798</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
