<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Sessão Final - PAR PEDAGÓGICO - ANA CRUZ E IOLANDA DANIEL by Ana Cruz</title>
      <link>https://padlet.com/casadapoesia/yr6dl2zj9fyc</link>
      <description>A nossa formação com a BE!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-05-29 07:45:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-28 13:24:15 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Leitura da obra, &quot;O Diário de Anne Frank&quot; em suporte digital.</title>
         <author>casadapoesia</author>
         <link>https://padlet.com/casadapoesia/yr6dl2zj9fyc/wish/174211964</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabalho a realizar em Ipad, a pares</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/142074389/a031f7e5a0e8fbcfe6de23c097585a02/Anne_Frank.jpg" />
         <pubDate>2017-05-29 08:04:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/casadapoesia/yr6dl2zj9fyc/wish/174211964</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nós e as literacias a desenvolver com os alunos</title>
         <author>casadapoesia</author>
         <link>https://padlet.com/casadapoesia/yr6dl2zj9fyc/wish/174213211</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>A - Literacia da leitura<br></strong><br></div><div>1. Lê, de forma livre ou orientada, obras integrais de diferentes géneros, progressivamente mais extensas e complexas.<br><br></div><div>4. Expressa oralmente ideias, usando vocabulário e estruturas discursivas progressivamente mais ricos e complexos.<br><br></div><div>9. Utiliza, autonomamente e com segurança, as tecnologias e ferramentas digitais para ler, escrever, partilhar e comunicar, em situações do dia-a-dia e de aprendizagem.<br><br></div><div><strong>Literacia dos media<br></strong><br></div><div>5. Usa os media e ambientes online para criar e comunicar ideias com eficácia e interagir com diferentes audiências.<br><br></div><div>7. Faz uso de procedimentos avançados de segurança e proteção da privacidade, associados à utilização dos media e à comunicação online. <br><br>8. Procura informação para resolver problemas do dia-a-dia, ampliar conhecimentos e tomar decisões. <br><br><strong>Literacia da Informação</strong> <br><br>2. Explora uma variedade de termos de pesquisa para obter informação mais específica. <br><br>5. Seleciona a informação, reconhecendo a diferença entre fontes de informação primárias e secundárias.<br><br>7. Trabalha colaborativamente, debatendo e justificando os seus pontos de vista, confrontando-os com os dos outros e reformulando posições.<br> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-29 08:14:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/casadapoesia/yr6dl2zj9fyc/wish/174213211</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Atividades</title>
         <author>casadapoesia</author>
         <link>https://padlet.com/casadapoesia/yr6dl2zj9fyc/wish/174215661</link>
         <description><![CDATA[<div>A.1. Leitura orientada da obra integral "O Diário de Anne Frank".<br><br>A.2. Resumo dos momentos mais marcantes do diário.<br><br>B. 1. Formação dos alunos, pela professora bibliotecária, para "montagem" da obra e apresentação à turma em suporte digital.<br><br>B. 2. Visita ao site oficial do Museu Anne Frank em 3D (www.annefrank.org).<br><br>C - Formação dos alunos pela professora bibliotecária: <br>- distinção de fontes primárias e secundárias.<br>- elaboração de referências de acordo com a APA.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-29 08:31:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/casadapoesia/yr6dl2zj9fyc/wish/174215661</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Articulação entre DT e BE na promoção de literacias.</title>
         <author>casadapoesia</author>
         <link>https://padlet.com/casadapoesia/yr6dl2zj9fyc/wish/174238248</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/142074389/5f546dc2a51f3690ebea2b11b4de7fca/fotografia_4_PNG_5.jpeg" />
         <pubDate>2017-05-29 11:39:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/casadapoesia/yr6dl2zj9fyc/wish/174238248</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Os Docentes e a sala de aula invertida -</title>
         <author>casadapoesia</author>
         <link>https://padlet.com/casadapoesia/yr6dl2zj9fyc/wish/174239165</link>
         <description><![CDATA[<div>Flipped Classroom</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/142074389/5261955aa38a8cadb249ae119356d027/fotografia_1_PNG_8_co_pia.jpeg" />
         <pubDate>2017-05-29 11:47:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/casadapoesia/yr6dl2zj9fyc/wish/174239165</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fundamentação pedagógica da sessão final</title>
         <author>casadapoesia</author>
         <link>https://padlet.com/casadapoesia/yr6dl2zj9fyc/wish/174250853</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/142074389/6694150294c2e1a4741ab61dd5f9a4d4/SESSA_O_FINAL___SER_DT_COM_BE.pptx" />
         <pubDate>2017-05-29 13:16:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/casadapoesia/yr6dl2zj9fyc/wish/174250853</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
