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      <title>Clone di CI SONO ANCH&#39;IO! by Claudio Andrea Bravuzzo</title>
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      <description>Se mi conosci non mi ignori!
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      <pubDate>2022-08-17 08:11:09 UTC</pubDate>
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         <title>Adesso che sono chiari i valori del fair play siete pronti a lavorare in gruppo! Cosa farete?</title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Sarete divisi in gruppi</li><li>Date un nome al gruppo usando uno dei valori che abbiamo visto e motivate la scelta</li><li>Assegnatevi i ruoli&nbsp;</li><li>Riceverete del materiale con delle istruzioni</li><li>Presenterete il lavoro alla classe e sarete valutati&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title>I ruoli nei gruppi</title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <title>Istruzioni gruppo 1: Raccontami una storia</title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <title>Istruzioni gruppo 2: Giochiamo insieme</title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <title>Istruzioni gruppo 3: Scegli una carta</title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <title>Istruzioni gruppo 4: Alla ricerca del video </title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <title>Gruppo 1: Raccontami una storia</title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <title>Gruppo 2: Giochiamo insieme</title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <title>Gruppo 3: Scegli una carta</title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <title>Gruppo 4: Alla ricerca del video </title>
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         <title>Quali parole vi vengono in mente dopo aver visto i video? </title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Collegatevi al sito menti.com (codice 5353 5597) o inquadrate il qr code con il vostro smartphone</div>]]></description>
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         <title>Brainstorming</title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <title>Molte di queste parole sono alcuni dei valori del FAIR PLAY. </title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ne avete mai sentito parlare? Sapreste darmi una definizione?  Alzate la mano uno alla volta! Ogni idea è ben accetta!</div>]]></description>
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         <title>Abbiamo definito i VALORI DEL FAIR PLAY.  </title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sono chiari per tutti? Se avete ancora dei dubbi potete consultare l'articolo al seguente link&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 08:11:09 UTC</pubDate>
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         <title>Guardate attentamente questi due video. </title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>VIDEO 1: Premiazione della Nazionale di calcio dell&#39;Inghilterra alla finale degli Europei 2020</title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il video mostra la premiazione dei giocatori inglesi molto delusi di essere arrivati al secondo posto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 08:11:09 UTC</pubDate>
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         <title>VIDEO 2: La medaglia d&#39;oro nel salto in alto alle Olimpiadi di Tokyo (VIDEO ANCORA DA INSERIRE)</title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il video mostra il momento in cui viene chiesto ai due atleti, Tamberi e Barshim, come proseguire la gara. I due atleti, arrivati insieme al primo posto, decidono di essere tutti e due vincitori.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Pensate ai video</title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dopo aver visto i video quali elementi trovate in comune?&nbsp;<br>Quali le differenze?</div>]]></description>
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         <title>Il percorso didattico</title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il percorso ha lo scopo di valorizzare i vostri punti di forza attraverso una serie di attività che svolgerete in gruppo. Ognuno di voi è bravo in qualcosa e quando si lavora in gruppo è fondamentale che tutti partecipino per il raggiungimento dell'obiettivo. In questo modo potrete scoprire alcune cose particolari dei vostri compagni che fino ad oggi non conoscevate.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Come vi organizzerete</title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il percorso inizierà dalla visione di due video a cui seguirà una discussione che prevede l'uso dei vostri amati smartphone. Chiariti alcuni aspetti dell'argomento principale di questo percorso sarete suddivisi in gruppo e vi verrà chiesto di svolgere alcuni compiti.&nbsp;<br>Il gruppo dovrà produrre e poi presentare alla classe il lavoro che ha svolto. Al termine della presentazione di tutti i gruppi e prima della verifica vi sfiderete in un quiz interattivo.<br>Verrete inoltre valutati sia per come avete lavorato in gruppo sia sui contenuti che avrete appreso.<br>Siete pronti? Buon Lavoro!</div>]]></description>
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         <title>Preparatevi alla verifica</title>
         <author>claudiobravuzzo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ricomponete i gruppi di lavoro e sfidatevi rispondendo al quiz!</div>]]></description>
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