“Políticas de infraestructura educativa y su efecto en el aprendizaje de los estudiantes: un análisis comparado en países de América Latina” by Grace Rivera Suárez https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd A nivel mundial, existe la necesidad de incrementar los esfuerzos institucionales para una educación universal de calidad. Según el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (2015), con especial atención a las nociones de inclusión y equidad, esto es a la creación de entornos de aprendizaje seguros, solidarios, espacios donde los estudiantes se sientan a gusto, sin temores, ni preocupaciones o amenazas a su integridad física y emocional. (Instituto Nacional de Evaluación Educativa, 2018). en-us 2023-01-22 14:26:30 UTC 2023-01-22 21:43:24 UTC hello@padlet.com https://www.fundaciontelefonica.com/wp-content/uploads/2021/01/educacion-banco-1410x950-1.jpg Influencia de la infraestructura en calidad de educación 3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452533380 En prácticamente todos los países de Latinoamérica, el logro educativo ha sido aceptado como el indicador principal de la calidad de los sistemas educativos. Por ello, los factores que lo determinan, se han convertido en motivo de múltiples análisis, cuyos hallazgos fundamentales, permiten organizar estos factores, en al menos, tres niveles de desagregación (López, 2018)

]]> 2023-01-22 19:56:14 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452533380 Influencia de la infraestructura en calidad de educación 3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452536036
  • Individuales, en donde se ubican rasgos relativos a la inteligencia, personalidad, motivación, hábitos y técnicas de estudio
  • Socio-familiares, que consideran las relaciones filiales, las interacciones sociales, los estilos de paternidad y muy particularmente, el nivel académico de los padres y las condiciones socioeconómicas del hogar.
  •  Escolares, donde se encuentran los recursos físicos, el perfil de los docentes, los planes y programas de estudio y los métodos educativos, así como la organización y la gestión escolar, como condicionantes del logro académico de los estudiantes



    • ]]>     2023-01-22 20:01:08 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452536036     Influencia de la infraestructura en calidad de educación 3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452538678 Además de las enormes disparidades económicas entre las familias, la región también carece de un acceso equitativo a la educación, todos los grupos sociales reciben una educación de calidad que les “toca” o, en el mejor de los casos, es “asequible”. Las desigualdades en la infraestructura escolar reproducen así los efectos de la pobreza, haciendo de la educación una herramienta ineficaz para erradicar las desigualdades y garantizar las aspiraciones básicas de las naciones contemporáneas en materia educativa.

    ]]>     2023-01-22 20:05:55 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452538678     Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) y su Reglamento General 3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452544952 En2012 establece que la educación inicial para la población infantil de tres y cuatro años de edad le compete al Ministerio de Educación, mientras que al MIES le corresponde ofrecer la educación inicial a la población de cero a 36 meses de edad.]]> 2023-01-22 20:17:29 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452544952 Sociedad 3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452547268 Innovación tecnológica
    Interconexión
    Influencia del conocimiento]]>     2023-01-22 20:21:31 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452547268     Innovación tecnológica 3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452547390 Tiene como característica la calidad del contenido que va a ser enseñado a los estudiantes como a profesores. 
    Posee diversos métodos y técnicas de enseñanza que se aplican a un grupo de estudiantes, con ayuda de la tecnología para lograr avances en el desarrollo educativo en aula de clases.

    ]]>     2023-01-22 20:21:45 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452547390     3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452550126 Se requiere garantizar la infraestructura básica en todas las escuelas de la región, que brinde funcionalidad adaptada a las características geográficas y climáticas del sitio donde se encuentre la escuela. También impulsar el desarrollo de infraestructura que favorezca prácticas innovadoras adecuadas para el desarrollo de las habilidades y conocimientos necesarios en la sociedad contemporánea.]]> 2023-01-22 20:26:27 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452550126 Interconexión 3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452554691 Son los espacios escolares formativos cargados de significado de aportes sustanciales en un sentido pedagógico en cuanto a que el estudiante establece contacto estrecho con la vida cotidiana de los sujetos sociales  

    ]]>     2023-01-22 20:35:00 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452554691     Influencia del conocimiento 3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452555885 La influencia del conocimiento contribuyen a que los alumnos tenga un amplio acceso en los conocimiento provocando que se produzcan innovaciones del proceso educativos. Además, fomenta la continua actualización y desarrollo de competencias ]]> 2023-01-22 20:37:34 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452555885 Infraestructura educativa: curricular y no curricular 3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452560111 Nueva Infraestructura Educativa
    El Programa de Nueva Infraestructura Educativa tiene como objetivo dotar a las instituciones educativas públicas, de infraestructura, equipamiento y mobiliario para incrementar el acceso de la población en edad escolar que está fuera del sistema educativo y mejorar la calidad de la infraestructura actual existente para reducir los riesgos de los estudiantes que se encuentran en el sistema educativo público.

    ]]>     2023-01-22 20:45:46 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452560111     Normas técnicas y estándares para el diseño de espacios educativos 3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452561512 Es la reglamentación y criterios normativos necesarios para diseñar y planificar la infraestructura escolar. los estándares de infraestructura educativa son el enlace normativo entre la arquitectura educativa y la pedagogía, busca atender un déficit en la construcción cumpliendo con la necesidades tanto en el área rural, urbano marginal  urbana consolidada.

    Es la reglamentación y criterios normativos necesarios para diseñar y planificar la infraestructura escolar. los estándares de infraestructura educativa son el enlace normativo entre la arquitectura educativa y la pedagogía, busca atender un déficit en la construcción cumpliendo con la necesidades tanto en el área rural, urbano marginal  urbana consolidada.

    ]]>     2023-01-22 20:48:44 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452561512     Currículo de Educacuón Inicial 2014 3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452562289 El Currículo de Educación Inicial parte de la visión de que todos los niños son seres bio-psicosociales y culturales, únicos e irrepetibles y los ubica como actores centrales del proceso de enseñanza aprendizaje.
    El currículo se centra en el reconocimiento de que el desarrollo infantil es integral y contempla todos los aspectos que lo conforman (cognitivos, sociales, psicomotrices, físicos y afectivos), interrelacionados entre sí y que se producen en el entorno natural y cultural. Para garantizar este enfoque de integralidad es necesario promover oportunidades de aprendizaje, estimulando la exploración en ambientes ricos y diversos, con calidez, afecto e interacciones positivas.

    ]]>     2023-01-22 20:50:03 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452562289     3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452563072 2023-01-22 20:51:37 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452563072 DISEÑO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN INICIAL 3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452564019 Se reconoce como un niño independiente de otra persona, con nombre y con características particulares, y que pertenece a una familia o grupo de referencia. 
    ·         Identifica sus principales características y preferencias que le permiten reconocerse como un ser único e irrepetible, contribuyendo al proceso de la construcción de su identidad y generando niveles crecientes de confianza y seguridad en sí mismo. 
    ·         Interactúa con empatía y solidaridad con los otros, con su entorno natural y social, practicando normas para la convivencia armónica y respetando la diversidad cultural. 
    ·         Reconoce y aplica nociones temporo-espaciales y lógico-matemáticas para solucionar retos cotidianos acordes a su edad. 
    ·         Expresa, con un lenguaje comprensible, pensamientos, sentimientos, emociones, acciones y eventos utilizando su lengua materna y el lenguaje propio de su cultura y entorno.

    ]]>     2023-01-22 20:53:24 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452564019     3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452567541 2023-01-22 20:59:48 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452567541 3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452569346 2023-01-22 21:03:35 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452569346 CONCLUSIONES 3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452570898 1._ Podemos decir que han captado la atención en metas positivas  en los países  de Latinoamérica ya que el sistema educativo cumple con un rol de solución para los estudiantes de diversos países, dicho proceso garantizan el pleno desarrollo infantil brindándonos nuevos procesos de calidad hacia todas las personas.]]> 2023-01-22 21:06:42 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452570898 3criveragrace https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452579136 2._ Lograr un buen apoyo en el aprendizaje es fundamental para que los estudiantes se adapten a las enseñanzas, con métodos modernos y actuales donde podamos cumplir las necesidades y esto debe en cargarse cada gobierno de ir en sima sumando a la ciudadanía.

    3._ Concluimos que este sistema es beneficioso para los niños y niñas que están en pleno desarrollo infantil, ya que cuentas con procesos de enseñanzas, y tienen un ambiente sano, donde no afecten a ningún niño o niña, entonces podemos decir que Infraestructura educativa: curricular y no curricular en una ayuda beneficio pero aun así tiene sus pro y contras con todo esta infraestructura es un beneficio que disciplina algunos procesos
    ]]>     2023-01-22 21:23:41 UTC https://padlet.com/3criveragrace/yr1ndl14og8d59nd/wish/2452579136