서면초 전문적 학습공동체 by 박준하

전문적학습공동체를 통해 내가 얻고 싶은 것은?

sumin9107 — 2020-11-23 07:54:55 UTC

배움과 힐링

1조 공유 협의록

sumin9107 — 2020-11-24 04:45:54 UTC

<1학년>

동료장학을 대면수업으로 진행함
줌 수업 때 음소거 여부 : 훈련하기 나름인 것 같음. 선생님의 스타일에 따라 다르게 진행함.
저학년의 어려움 : 풀 타임으로 대면 5시간 진행하는 것이 매우 힘듬. 내년 1,2학년에게 전담을 배정의 필요성을 느낌.
기초 학력의 부진의 문제 : 강사를 불러도 아직 한글을 모르는 학생이 다수 있음.
난타 강사 채용하면서 북 받침대와 북을 구입함. 내년 아르떼, 국악 강사 수업 때 활용하기

<교무>

이번에 등교일정이 또 바뀐 것은 1,2학년의 등교 일정이 늘어나면서 기존 방식이 바뀌게 된 것.

<2학년>

대면수업 비중이 늘면서 -> 생활지도 문제
줌 수업 : 학습 효과가 있다고 생각함.
동료장학 : 그림책, 줌수업, 소회의실

<3학년>

동료장학 관련 : 공동지도안으로 작성함. 수업자 의도와 학습 목표, 초점이 반별로 달라서 의미 있는 준비 기간이었음.
공유를 많이 할 수 없었던 점이 아쉬움. 참고할 수 있는 공유할 수 있는 기회가 있었으면 좋겠다.
클래스팅 과제방 한계 관련 : 학생들의 참여도가 점점 낮아지고, 영상에 대한 지루함을 많이 느낌. 앞으로 어떻게 수업을 진행할지 고민이 많이 됨.

<혁신연구>

1학년 동료장학 수업 참관을 통해 교사에 따라 아이들의 반응이 달라진다는 것을 느끼게 됨. 재밌고 활동적인 수업을 보며 감동을 받음. 다른 반 수업을 보는 것이 도움이 되고 좋은 것 같음. 많은 선생님들이 참여하면 유익한 시간이 될 것 같음.
내일 3학년 동료장학 남았음.
수시로 변경되는 기간제의 문제
올해 코로나 상황으로 인해 사이가 멀어지는 아쉬움이 있었다. 내년에는 함께 협력하여 활동할 수 있는 친목 도모 취지의 연수가 있었으면 좋겠다.

<4학년>

4학년 학생들의 온라인 수업 참여도가 매우 좋았음. 클래스팅 과제방 과제 완료하는 학생이 매우 많음. 교과서 제출하여 검사도 함.
줌 수업 결시도 거의 없음

<5학년>

개학할 때부터 틀을 아예 짜놓았으면. 단계별로 방식과 틀을 정해놓았으면. 전담시간표도 a,b,c안이 있었으면. 코로나 상황이 달라질 때마다 혼란스럽지 않게 미리 큰 틀이 정해졌으면 좋겠다.

<6학년>

동료장학 관련 : 동학년은 이미 잘 알고 있으니까 1년에 걸쳐 1~2번에 걸쳐 내가 가능한 수업을 자유롭게 보게 했으면 좋겠다. 공동지도안을 짜며 협력할 수 있어서 좋았다.
전학공 관련 : 공식적인 행사가 아닌 굳이 교육 관련 아니라도 서로에게 다가갈 수 있는 힐링이 되는 연수가 있었으면 좋겠다. 모두가 동등하게 발언의 기회가 자유롭게 주어지면 자유로운 전학공이 있었으면 좋겠다. ex) 꽃꽂이, 팝아트, 비누만들기
줌, 온라인, 대면을 모두 진행할 수 있는 기간제를 뽑을 수 있는 문제.
내년에도 크게 달리질 것 같지 않음.
온라인 수업을 진행하며 급당 인원이 줄어야 할 필요성을 느끼고 있음. - 과제 검사의 어려움

내년도 전학공 운영을 위해 바라는 것이 있다면?

sumin9107 — 2020-11-24 06:23:50 UTC

동학년 교육과정 관련 전학공과 교사 힐링할 수 있는 전학공

내년도 전학공이 운영되었을 때 함께 듣고 싶은 연수 주제가 있다면?

sumin9107 — 2020-11-24 06:24:22 UTC

그림책연수, 꽃꽂이

2조 공유 협의록

sumin9107 — 2020-11-24 06:27:51 UTC

<공개수업 관련>
- 대면수업으로 공개수업 진행. 공동지도안
같이 의논하고 지도안 및 활동 자료 구성하며 전학공 주제와 연계하여 진행.
- 작년에는 세안으로 짰었는데, 올해는 약안으로 공동지도안으로 짜서 동료선생님들과 함께 의논할 수 있어서 더욱 좋았음.
- 줌 수업시 PPT에 교사얼굴을 띄울 수 있는 방법들을 활용하여 수업. 소회의실을 사용하여 다양한 발표기회를 제공함
- 고학년의 경우 작년에는 늘 시간을 맞추기 위해 오후에만 이루어졌는데, 이번에는 오전에 공개수업이 이루어져 아이들의 집중도가 높고, 다른 선생님들이 함께 수업을 볼 수 있어 좋았다.
내년에도 오전에 공개수업이 이루어지면 좋겠음. 시간이 맞지 않아 참관을 못하는 경우가 생기므로 미리 시간을 확보하여 2번 이상 수업을 볼 수 있도록 하면 좋겠음. 그리고 동학년 선생님들은 함께 공동수업안을 짜는데 굳이 참관을 할 필요가 있나하는 의문이 들었음.

<전학공 운영 내용>
- 1학년의 경우 '한글 또박또박' 프로그램을 활용하여 전학공과 연계하여 운영. 두드림 사업 및 해오름복지교육사업과 연계하여 기초학력 부진학생 지도가 이루어짐. 학교에서 이루어지는 여러가지 사업들이 어떻게 하면 아이들에게 효율적이고 실효성있게 운영될 수 있을까 학년 쌤들과 고민하고 의논함.
- 앞으로의 전학공 방향과 관련하여 동학년끼리의 전학공과 학년에 관계없이 힐링할 수 있는 전학공 연수가 있었으면 좋겠다. 전학공 시간을 통해 함께 모여 무언가를 하면서 위로가 되는 시간이 있었으면..(예를 들어 밴드, 그림책 연수 등)

3조 공유 협의록

sumin9107 — 2020-11-24 06:28:42 UTC

<1학년>
-기초학력, 한글해득 교육 중점 : 두드림 보충지도
★원격학습 기기 적극 활용 : 패드, 와이파이 공유기를 지원받아서 잘 활용하고 있음
-동학년 선생님들의 도움으로 원격학습 잘 이뤄지고 있음
-1학년 배식 도움 감사합니다~

<2학년>
-통합교과 가을 공동지도안
-그림책 읽어주기(교사얼굴), 소회의실 활용
-책놀이 교육, 창의미술, 다문화 이해교육 외부강사수업 좋았음

<3학년>
-교육과정 재구성 2학기
1. 문화 - 세시풍속, 민속체험(부채, 딱지 만들기)
2. 생각뿌리내리기 - 온책읽기 5권 돌아가며 읽음, 주제 글쓰기
-한자 동아리 (학습지 활용)

<4학년>
-국어 공동지도안
-화이트보드 개인별 나눔, 책 제목 퀴즈 동기유발
-소회의실 운영 시 이끔이 역할 중요
-공동지도안 작성하며 활발히 의견 공유

<5학년>
-수학 과목 공동지도안
-기자재 적극 활용이 좋았음
-줌수업에서 기다림, 개별지도가 어려움

<6학년>
-형식 간소화되어 아이디어를 활발히 공유할 수 있어서좋았음
-공개하는 시간, 동학년에 구애받지 않고 타임테이블 작성하여 다른 학년 수업도 함께 볼 수 있으면