La cultura de paz es un conjunto de valores, actitudes y comportamientos que promueven el diálogo, la tolerancia, la no violencia y la cooperación para resolver conflictos de manera pacífica. Implica el respeto a los derechos humanos, la igualdad y la justicia social, buscando un cambio en la mentalidad para crear un mundo más armónico y equitativo.

¿Cultura de paz?

-No violencia.

-Respeto por los derechos humanos

-Educación para la paz: empatía, solidaridad, participación democrática.

-Igualdad de género: Hombre y mujer.

Los derechos de los niños surgen a partir de la necesidad de una protección especial para los menores de edad, impulsada por movimientos sociales y éticos que se consolidaron en el siglo XX. Los principales hitos en su surgimiento son la Declaración de los Derechos del Niño (1959) y, especialmente, la Convención sobre los Derechos del Niño (1989), ambos adoptados por las Naciones Unidas. Estos documentos establecen que los niños son sujetos de derecho y definen garantías como la vida, la salud, la educación y la protección contra la explotación. 

Equipo: Sofía, Bianka y Lucrecia.

-Acoso fisico

-Acoso verbal

-Acoso social

-Acoso sexual

-Acoso por internet o cyberbullying

La situación inicial del proyecto fue que analizando la realidad mundial, reflexionamos en torno a que muchos niños y niñas viven en contextos donde hay conflicto y sus derechos son vulnerados.

Equipo: Mateo, Santino, Erika y Brian.

El trabajo infantil hace referencia a situaciones y condiciones peligrosas, para las que niñas y niños son muy pequeños, privándolos de su infancia y exponiéndolos a condiciones extremadamente difíciles. En esencia, implica que la infancia realice trabajos en condiciones inapropiadas para su edad, que dañan su salud, moralidad y seguridad, lo que además les impide disfrutar de su derecho a la educación, al juego y a una vida saludable y digna.

Tipos:

Trabajo doméstico

Explotación sexual

Equipo 5: Arón, Jazmin, Máximo, Mayara.