<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Evalueringsstrategi VUF by tha@vuf.nu</title>
      <link>https://padlet.com/tha5/yq0d5llid4qw</link>
      <description>Lavet uden nogle fortrydelser, overhovedet</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-10 13:24:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-04-10 13:44:42 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>De konstruktive</title>
         <author>PTO</author>
         <link>https://padlet.com/tha5/yq0d5llid4qw/wish/250257342</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi forstår ikke at refleksionerne skal tilbagerapporteres til et centralt udvalg - vi tvivler på der vil komme noget fornuftigt ud af det, og det vil være meget tidkrævende for de kolleger og ledere der skal udføre arbejdet.&nbsp;</div><div>Der må kunne udvikles en enklere model som opfylder den centrale bekendtgørelses krav uden at det fører til en tilstand af permanent, ufinansieret pædagogikum for samtlige lærere.<br>Det faglige indhold mangler i fokuspunkterne. De digitale ressourcer kunne til gengæld dækkes under punktet arbejdsformer.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-10 13:29:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tha5/yq0d5llid4qw/wish/250257342</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Principielt bryde vi os ikke om, at modtagergruppen skal være et kollegialt udvalg.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tha5/yq0d5llid4qw/wish/250257414</link>
         <description><![CDATA[<div>Evalueringsrefleksionerne er relevante i forhold til de ledere, der skal afholde MUS-samtaler. Derfor skal rapporterne sendes til ledelsen. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-10 13:30:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tha5/yq0d5llid4qw/wish/250257414</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Progression bør være et centralt punkt, som middel til evaluering af den faglige udvikling. De 3 nævnte punkter er interessante men underordnede.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tha5/yq0d5llid4qw/wish/250259330</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-10 13:32:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tha5/yq0d5llid4qw/wish/250259330</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fokuspunkter: </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tha5/yq0d5llid4qw/wish/250260507</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvad med at sætte sig nogle pædagogiske, dynamiske og spændende mål, som så skal være fokus i evalueringerne. Det kunne igangsætte pædagogisk diskussion  og udvikling. Vildt - ikke<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-10 13:34:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tha5/yq0d5llid4qw/wish/250260507</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Prøveår?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tha5/yq0d5llid4qw/wish/250263432</link>
         <description><![CDATA[<div>Det her kunne blive utroligt omfattende, for hvordan vil evalueringsudvalget kunne finde et mønster som er interessant? Vi foreslår en prøveperiode hvor f.eks. ti lærere melder sig.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-10 13:39:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tha5/yq0d5llid4qw/wish/250263432</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Evaluering af kursistindsats</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tha5/yq0d5llid4qw/wish/250265105</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi foreslår, at kursisterne evaluerer deres egen indsats</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-10 13:42:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tha5/yq0d5llid4qw/wish/250265105</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
