https://padlet.com/natabby1045/ypyoi136ee3xr40x Hecho con una pizca de ingenio en-us 2021-03-02 00:59:50 UTC 2021-03-09 20:46:34 UTC hello@padlet.com natabby1045 https://padlet.com/natabby1045/ypyoi136ee3xr40x/wish/1256147424 A. Aporte: desarrollan una explicación sobre el proceso de transferencia de la información en la cual un ente cibernético reci-be/capta información del mundo exterior, la codifica/convierte en un sistema cifrado de transmisión, pasándolo de esta forma a un centro de coordinación que interpreta (descodifica) la información recibida y, fundamentado en ella, actúa (toma decisiones) con una finalidad determinada.
B. Metodología: todo efecto retro actúa sobre su causa, todo proceso debe estar concebido según un esquema circular”
C. Principales exponentes: Norbert Wiener , Claude Shannon y Warren Weaver ]]> 2021-03-02 01:25:18 UTC https://padlet.com/natabby1045/ypyoi136ee3xr40x/wish/1256147424 natabby1045 https://padlet.com/natabby1045/ypyoi136ee3xr40x/wish/1256168861 A. Aporte: su valorización de nuestro lado subconsciente se establecieron como explicaciones pseudo-científicas que contribuyeron a la creación de una lógica menos conductista-observable y más densa y simbólica.
B. Metodología: la base material de la sociedad (infraestructura) era determinante sobre la producción simbólica y cultural
C. Principales exponentes: Marx, Sigmund Freud]]> 2021-03-02 01:33:31 UTC https://padlet.com/natabby1045/ypyoi136ee3xr40x/wish/1256168861 natabby1045 https://padlet.com/natabby1045/ypyoi136ee3xr40x/wish/1256173519 A. Aporte: en parte este mismo planteamiento, aun cuando desde una lógica casi estrictamente psicologista. A partir de la relación primaria mensaje-receptor, con las implicaciones que este proceso tiene tanto en el comunicador como en el perceptor (personalidad, ambiente, afectos, vivencias, percepción), Maletzke va estableciendo progresivamente una fórmula compleja y completa del proceso comunicativo.
B. Metodología: el mensaje tiene carácter activo. El comunicador recibe el efecto del mensaje en el público, la compulsión del público y la compulsión del medio. El mensaje, a su vez, se ve afectado por la compulsión del medio. La relación que se estable-ce a partir de la presencia de la triple compulsión: público, medio y mensaje, hace posible el proceso dinámico de la comunicación co-lectiva con una serie de respuestas espontáneas del perceptor, y así se forma una doble imagen
C. Principales exponentes: Gerhard Maletzke


]]> 2021-03-02 01:34:55 UTC https://padlet.com/natabby1045/ypyoi136ee3xr40x/wish/1256173519 natabby1045 https://padlet.com/natabby1045/ypyoi136ee3xr40x/wish/1256178111 A. Aporte: el centro de la relación comunicacional siempre es-tuvo en el discurso: forma y contenido. En cada uno de sus trabajos trata algún elemento vinculado al discurso, bien en su estructura o en su contenido.
B. Metodología: Aristóteles considera tres componentes en la comunicación: el orador, el discurso y el auditorio
C. Principales exponentes: Aristóteles

]]> 2021-03-02 01:36:33 UTC https://padlet.com/natabby1045/ypyoi136ee3xr40x/wish/1256178111 natabby1045 https://padlet.com/natabby1045/ypyoi136ee3xr40x/wish/1256227886 A. Aporte: esboza uno de los primeros intentos de explicación de la comunicación a través de un modelo básico en el cual involucra tres factores primarios esenciales: el orador, el discurso y el auditorio
B. Metodología: Emisor, mensaje y publico
C. Principales exponentes:  Platón]]> 2021-03-02 01:56:14 UTC https://padlet.com/natabby1045/ypyoi136ee3xr40x/wish/1256227886 natabby1045 https://padlet.com/natabby1045/ypyoi136ee3xr40x/wish/1256244246 A. Aporte: transformar un mensaje específico en señales transmisibles[…]”. El descodificador semántico, a su vez, genera “un mensaje inteligible a partir de la señal recibida
B. Metodología: Fuente de Información » Estímulo, Punto de Destino » Respuesta, Fuente de Ruido » Señal con Ruido, incorporando: Codificador Semántico entre estímulo y transmisor y Decodificador Semántico entre receptor y respuesta
C. Principales exponentes: Shannon/Weaver]]> 2021-03-02 02:03:04 UTC https://padlet.com/natabby1045/ypyoi136ee3xr40x/wish/1256244246 natabby1045 https://padlet.com/natabby1045/ypyoi136ee3xr40x/wish/1256249613 A. Aporte: modelo de análisis de la mente humana, en el que no se reconocían los procesos internos del ser humano sino solo de observaban las conductas, por lo que la psique era estudiada desde una perspectiva causa-efecto o estímulo-respuesta
B. Metodología: (A) Sujeto activo que expresa un mensaje (C) por intermedio de un canal (D) a un sujeto pasivo.(B) para lograr determinados objetivos (E), intencionadamente.(B) Sujeto pasivo que recibe/capta determinado mensaje (C), generándose en él una determinada reacción (E)
C. Principales exponentes: Stevens, 1950]]> 2021-03-02 02:05:25 UTC https://padlet.com/natabby1045/ypyoi136ee3xr40x/wish/1256249613 natabby1045 https://padlet.com/natabby1045/ypyoi136ee3xr40x/wish/1256254378 A. Aporte: una corriente fundada en la idea de sociedad como organismo vivo, en la que se pueden analizar los diferentes componentes u órganos que la integran.
B. Metodología: cada órgano tiene una serie de funciones que hacen que el sistema trabaje adecuadamente: cuando uno de ellos falla se afecta al resto.
C. Principales exponentes: Bronislaw Malinowski y Alfred Reginald Radcliffe-Brown.]]> 2021-03-02 02:07:31 UTC https://padlet.com/natabby1045/ypyoi136ee3xr40x/wish/1256254378