<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Å lese er å forstå  by BergenKommune</title>
      <link>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa</link>
      <description>Tips til læringsfremmende aktiviteter</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-23 09:49:01 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-24 08:50:46 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/36594556/75b4b36d54ccb6a1904d0528ccd7a8ce/lese.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Salhus, Trengereid, Haugland</title>
         <author>Salhus</author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/168313521</link>
         <description><![CDATA[<div>Lager konkrete spm til lesetykke<br>Lese er å forstå Start, 1,2,3 - Les og gjør.<br>Akka, Bakka,&nbsp;<br>Småbøker til lesing<br><br>Nettressurser:<br>Pinterest<br>Kitty<br>Spire<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-26 09:10:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/168313521</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/168314304</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-26 09:15:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/168314304</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Salhus, Trengereid, Haugland</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/168315832</link>
         <description><![CDATA[<div>Fortelle det de har lest. Lage individuelle oppgaver.&nbsp; Sitte to og to, lese sammen, skrive ord, øve på lyder og trekke sammen, jobbe med å fortå enkeltord, snakke om ordene og samleser. Hva betyr ordene.&nbsp;<br>Bruker boken ; Start i leseforståingen. Leser og forstår.&nbsp;<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-26 09:24:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/168315832</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aurdalslia og Sædalen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/168573250</link>
         <description><![CDATA[<div>-Dagens ord<br>-4 kopper med ord oppi: hvem, hva, hvor, hvorfor. Lager setninger.<br>-Adjektivfortellinger<br>-Kle på setninger<br>-Oppgaver med leseforståelse<br>-Hele setninger<br>-Leselos<br>-Gule lapper i leseleksen: skrive opp ord som er vanskelige å forstå eller å lese<br>-Jobbe med høyfrekvente ord.<br>-Tilpassede leselekser<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-27 08:50:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/168573250</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Damsgård og Flaktveit</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/168576022</link>
         <description><![CDATA[<div>- Leselekse med vekt på forståelse<br>- Dagens ord, forklare ordene<br>- Bruk av BOK- metoden/BO- blikk/ BISON- blikk<br>- Lese er å forstå: en fast stasjon i uken. Stasjon veiledet av læreren<br>- Salaby, Mylder og andre nettressurser<br>- Ordriket veldig bra, bl.a med tanke på tilpasset undervisning</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-27 09:04:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/168576022</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Garnes og Ådnamarka</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/168576112</link>
         <description><![CDATA[<div>Tiltak:<br>- Trene på stavelseslesing.<br>- Øve 100-ordlisten<br>- Sammensatte grafem. Lese ofte, skrive ord, jevnlig trening.&nbsp;<br>- Aski Raski ny versjon både i skole og hjemmebruk.&nbsp;<br>- CD ord.&nbsp;<br>- Intowords<br><br>Fagtekst:&nbsp;<br>- forklare ord.<br>- synonymer&nbsp;<br>- ordet i seg selv<br>- bruk i setning</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-27 09:04:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/168576112</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ulsetskogen og Holen.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/168577020</link>
         <description><![CDATA[<div>Elevene lager spørsmål fra teksten til hverandre.&nbsp;<br>Praktiske "lesebestillinger".<br>Instruert tegning. "Ha arket liggende. Tegn en sol i øverste høyre hjørne, tegn et hus nederst til venstre...."<br>&nbsp;Finne ord i en tekst som "ting du kan spise", "personer"..... Sammenligne med andre etterpå.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-27 09:10:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/168577020</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mjølkeråen og Krohnengen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/168577144</link>
         <description><![CDATA[<div><br>* Ukens ord : før-test mandag og diktat fredag. Ord hentet fra lesetekst. Skrive setninger med ordene i. Elev som lærer - sier ordet høyt, resten skriver det, og så staver en/alle elevene ordet høyt. Skrives på flip-over. Jobbe med ordet; telle lyder, stavelser, klappe lyder, dobbel konsonant, begrepsforståelse, mm&nbsp;<br>* Motivasjon, ta utgpkt i elevens interesser&nbsp;<br>* Høyfrekvente ord<br>* Lesekvart og skrivekvart hver dag<br>* Lesebestillinger inneholder spørsmål til teksten<br>* Tegne til teksten - begrepsforståelse<br>* Orddiagram (ord - setning m/ordet - tegne ordet - forklare ordet - ordet på et annet språk - synonym el. antonym<br>* </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-27 09:10:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/168577144</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Slettebakken skole</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/169620237</link>
         <description><![CDATA[<div>-bruke ulike lesestrategier som BISON, letelesing, osv<br>-varierte oppgaver i lesearbeidet<br>-arbeide med begreper og ord<br>-refleksjon over innholdet i tekst<br>-læresamtale<br>-arbeide med sammensatte ord</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-03 08:56:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/169620237</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mjølkeråen og Aurdalslia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/169622813</link>
         <description><![CDATA[<div>Jobbe med samme tekst over tid med varierte strategier og lesemåter. Eks Bison, tankekart, skrive stikkord, nøkkeltegning, VØL skjema, lesefaser; før-under-etter, &nbsp;<br><br>God modellering i forkant av aktiviteter<br><br>Læresamtale, gjenfortelling av tekster i par <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-05-03 09:11:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/Bergen/leseeraaforstaa/wish/169622813</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
