<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>My e-Portfolio  by Muhammad Syukri</title>
      <link>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9</link>
      <description>SSR 2014 - Basic Concept and Issues in Development</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-25 08:49:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-28 03:36:30 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f60a.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Hello Everyone! Welcome to the Padlet page. I am here, Muhammad Syukri 🖐️</title>
         <author>msmuhdsyukri</author>
         <link>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/859061755</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>░L░e░t░ ░M░e░ ░I░n░t░r░o░d░u░c░e░ ░M░y░s░e░l░f░ </mark>😆</div><div>My name is Muhammad Syukri bin Muhammad Sabri. I was born on the 5th of June 1999, which means 21 years old now. I have been living in Terengganu.  I finished off my high school and took one and a half years to complete STPM. I am grateful for my STPM results and I was able to further my studies to the degree level.<br><br>Now, I did not expect at the moment I was studying at UNIMAS.😅 For me to go this Sarawak to travel never thought at all. God's plan is always the best. 🤲 With a ticket as a student, I went to Sarawak. If I think back if not destined to study in Sarawak when else do I want to 'set foot' in this state. Here I met many friends from various races, especially from Sabah and Sarawak. <br><br>Hopefully, I will be able to finish off my degree with some great grades and graduates and next get a good job to change the quality of life.<br><br>In closing this introduces myself, <strong> my aim l to open these pages is for my course subject SSR 2014 Basic Concepts and Issues in Development.</strong> This page is an e-portfolio platform. Finally, I hope all the info presented on this page can give knowledge to anyone who visits here.<br><br>Thank you. 🥰 </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/808457499/bcba116d4132d254e920428578c25314/photo_2020_10_25_14_53_04.jpg" />
         <pubDate>2020-10-25 08:52:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/859061755</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Week 1 : Introduction to Development</title>
         <author>msmuhdsyukri</author>
         <link>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/859085726</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Refleksi</strong> <strong>Pembangunan<br></strong><br></div><div><mark>Pendahuluan</mark><br><br></div><div>Pada pendapat saya, pembangunan adalah proses pertumbuhan, perubahan dan perkembangan. Secara ringkasnya dapat ditafsir perubahan untuk membentuk negara ke arah yang  lebih maju. Pembangunan ini dapat merubah struktur sosial supaya sesebuah negara dapat mengecapi kemajuan dalam pelbagai bidang. Oleh itu, sesebuah negara dapat memacu ekonomi mereka untuk berkembang dan mendapatkan keuntungan hasil daripada pembangunan yang dilakukan.<br><br></div><div><mark>Isi</mark><br><br></div><div><strong>1.  Pembangunan Ekonomi Negara</strong><br><br></div><div>Pembangunan merupakan nadi kepada kemajuan negara. Rancangan, pelan dan strategi yang tepat penting untuk meningkatkan ekonomi negara. Pelbagai sektor yang berkaitan dengan ekonomi perlu diusahakan untuk menaikkan ekonomi negara. Hal ini penting untuk menarik minat kedatangan pelabur-pelabur asing untuk melabur ke dalam negara. Mereka boleh melabur dalam jumlah yang besar dan seterusnya mendatangkan keuntungan yang berlipat ganda. Oleh itu, negara yang memperuntukkan kewangan yang kukuh dapat membantu memacu pertumbuhan ekonomi. <br><br></div><div><strong>2. Pembangunan Sosial</strong><br><br></div><div>Pembangunan sosial ialah proses untuk membangunkan kualiti dan taraf hidup rakyat. Negara memerlukan kualti rakyat yang baik untuk membantu perkembangan pembangunan. Perancangan untuk membangunkan kualiti hidup rakyat ialah dengan menawarkan pekerjaan, memenuhi keperluan perumahan, sistem perhubungan dan menambah baik perkhidmatan. Oleh yang demikian, pembangunan sosial akan menjadi lebih lumayan sekiranya negara berjaya melakukan perkara ini secara sistematik sehingga dapat meningkatkan kualiti hidup rakyat.<br><br></div><div><strong>3. Pembangunan Budaya<br></strong><br></div><div>Sesebuah negara mempunyai budaya unik yang tersendiri. Budaya ialah amalan yang berupa gaya hidup dan peradaban bagi sesuatu masyarakat. Proses pembangunan budaya memerlukan perancangan yang teliti  dan  rapi  supaya setiap rakyat dapat melahirkan keperibadian yang mulia bagi membina bangsa yang berjaya. Pembangunan budaya yang berkesan mampu mencapai kejayaan apabila setiap kumpulan tidak hanya mementingkan kumpulanya sahaja.  Oleh itu, kerjasama dan semangat patriotik akan membentuk persefahaman untuk membantu perubahan pembangunan negara.<br><br></div><div><mark>Kesimpulan </mark><br><br></div><div>Secara rumusannya, pembangunan melibatkan usaha secara terancang yang bersifat menyeluruh untuk merubah negara kepada kemajuan. Tindakan ini memerlukan kerjasama daripada pelbagai pihak untuk menyumbangkan kepakarannya kearah pembentukan negara yang lebih berdaya saing. Jelaslah bahawa pembangunan negara bergantung kepada keupayaan perancangan yang baik.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-25 09:08:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/859085726</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Week 2 : Theories of Development</title>
         <author>msmuhdsyukri</author>
         <link>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/859197537</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Adakah</strong> <strong>Teori 'Modernization' Sesuai untuk Pembangunan di Malaysia ?<br><br></strong>Teori modernisasi ialah menjelaskan proses transformasi dari masyarakat tradisional kepada masyarakat moden. Proses modernisasi boleh mengubah terhadap sistem ekonomi, sosial dan politik. Teori modernisasi memfokuskan cara masyarakat pramodern menjadi moden melalui proses pertumbuhan ekonomi dan perubahan struktur sosial, politik dan budaya. <br><br><mark>Kesan Positif Modernisasi</mark><br>1. Perubahan cara hidup masyarakat yang mampu berfikir secara rasional<br>2. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang membawa kepada kehidupan yang lebih maju<br>3. Memperbaikki taraf kehidupan yang lebih baik. Produktiviti kehidupan masyarakat bertambah dengan ketiadaan pengangguran.<br><br><mark>Kesan Negatif Modernisasi</mark><br>1. Sikap individualistik yang hanya mementingkan diri sendiri tanpa membantu orang yang lemah<br>2. Terikut dengan budaya barat yang kurang sesuai diamalkan di negara ini. <br>3. Berlaku jurang sosial. Sesetengah masyarakat yang mengikut perkembangan modernisasi menyebabkan berlakunya jurang pemisah.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-25 10:34:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/859197537</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Week 3 : Challenges of the Third World Country</title>
         <author>msmuhdsyukri</author>
         <link>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1044130762</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Kemiskinan <br><br></strong>Konsep kemiskinan ialah keadaan tidak mempunyai harta benda atau pendapatan yang mencukupi untuk keperluan asas seseorang. Kemiskinan mungkin merangkumi unsur sosial, ekonomi, dan politik. Konsep ketaksamaan pula ialah kekurangan persamaan yang mempunyai perbezaan. Contohnya ketidaksamaan antara orang kaya dan miskin.<br><br>Kemiskinan diukur dengan membandingkan pendapatan seseorang atau keluarga dengan kemiskinan yang ditetapkan atau jumlah pendapatan minimum yang diperlukan untuk menampung keperluan asas. Orang yang pendapatannya berada di bawah ambang mereka dianggap miskin. Bahagian asas dalam mengukur kemiskinan adalah perbandingan antara pendapatan isi rumah dan kos keperluan asas. Perbandingannya mempunyai tiga komponen iaitu komponen pertama OPM, komponen kedua melibatkan pengukuran pendapatan tunai sebelum cukai dan komponen ketiga OPM adalah inflasi.<br>Pada ketika ini, penyakit yang melanda dunia iaitu Covid-19 membawa kepada krisis kemiskinan dunia. Berita melaporkan dianggarkan 100 juta orang di seluruh dunia akan menghadapi kemiskinan. Orang yang mendiami kawasan yang berisiko terkena jangkitan virus ini akan menghadapi masalah penjagaan kesihatan. Masalah penjagaan kesihatan akan terhad kepada golongan miskin yang tidak mendapat akses kepada perkhidmatan kesihatan. Mereka mungkin kurang berkemampuan untuk menampung kos perubatan.<br><br>Selain itu, penduduk di dunia mengalami kemiskinan akibat kehilangan pekerjaan kesan daripada penularan Covid-19 ini. Terdapat banyak sektor pekerjaan terpaksa mengurangkan tenaga kerja kerana tidak mampu membayar gaji pekerja. Contohnya dalam sektor pengangkutan seperti syarikat kapal terbang. Sektor pengangkutan ini tidak mampu beroperasi seperti biasa kerana kekurangan pelanggan akibat daripada sesetengah negara yang menyekat perjalanan untuk masuk ke negara mereka. Oleh itu, perkara ini membawa kepada kehilangan pekerjaan dan keadaan kewangan yang tidak stabil yang boleh mencetuskan kemiskinan yang lebih tinggi. Pandemik Covid-19 ini telah menambahkan lagi kegelisahan mereka akan isu-isu ekonomi seperti jaminan pekerjaan dengan kos sara hidup yang meningkat. Pertubuhan Buruh Antarabangsa (ILO) menganggarkan jumlah pengangguran dunia akan meningkat sebanyak 24.7 juta orang sekiranya situasi COVID-19 kian buruk. Pekerja berkemahiran dan bergaji rendah terdedah dengan risiko kehilangan pekerjaan dan sumber pendapatan. <br><br>Kesimpulannya, kemiskinan dan ketidaksamaan wujud mengakibatkan sesebuah negara akan mundur dalam pembangunan ekonomi. Covid-19 juga telah memberi implikasi ekonomi dan telah memberi kita gambaran sebenar ketidaksamarataan yang berlaku di dunia.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-28 14:05:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1044130762</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Week 5 : Industrialisation</title>
         <author>msmuhdsyukri</author>
         <link>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1044139133</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Cabaran Menghadapi Revolusi Industri 4.0<br><br></strong>Dunia pada hari ini mendepani pada satu titik penting dalam perubahan. Revolusi Industri 4.0 dijangka akan membawa perubahan ketara yang akan memberi kesan besar di dalam kehidupan manusia. Perkembangan teknologi yang pesat pada hari ini mencetuskan pelbagai teknologi yang canggih. Antaranya teknologi automasi, robotik, pengkomputeran awan, kecerdasan buatan dan Internet untuk segala-galanya (IoT).  Kewujudan Revolusi Industri 4.0 juga tidak terlepas dengan cabaran yang perlu ditangani <br><br><mark>1. Kekurangan Tenaga Pakar</mark><br>Usaha bagi melahirkan golongan tenaga yang mahir dalam bidang teknologi dan digital seiring dengan Revolusi Industri 4.0 adalah sangat mencabar kerana memerlukan masa yang panjang dan penglibatan kos yang terlalu tinggi. <br><br><mark>2. Ancaman Jenayah Siber</mark><br>Pengenalan Internet Pelbagai Benda (Internet of Things, IoT) yang mengintegrasikan antara sistem fizikal dan siber akan menimbulkan kelemahan seperti keselamatan data-data penting<br><mark><br>3.  Kesukaran Penyelarasan Organisasi </mark><br>Dalam pengurusan, sesebuah syarikat memerlukan masa dan kos yang tinggi bagi melatih pekerja-pekerja supaya mahir dan berinovatif dengan penggunaan teknologi. Hal ini secara tidak langsung akan memberi kesan kepada pekerja  tidak berpengalaman. Mereka berasa bimbang akan kehilangan pekerjaan kerana tidak memiliki kemahiran yang cukup untuk berhadapan dengan teknologi yang baharu. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-28 14:16:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1044139133</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Week 6 : Urbanisation</title>
         <author>msmuhdsyukri</author>
         <link>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1044244063</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>RIngkasan Tentang Urbanisasi<br><br>Urbanisasi</strong> bermaksud <strong>peningkatan jumlah penduduk yang menetap di bandar.</strong> Berlakunya urbanisasi adalah kerana migrasi penduduk dari kawasan luar bandar iaitu desa atau kampung berpindah kepada kawasan bandar. Tujuannya ialah untuk mencari peluang pekerjaan, mendapatkan upah yang tinggi dan menikmati kehhidupan dengan infrastruktur yang lengkap. <br><br></div><div>Pada pandangan saya, urbanisasi berlaku peningkatan yang ketara setiap tahun. Proses ini tertumpu di kawasan bandar-bandar besar. Sebagai contoh di tempat saya di Terengganu juga mengalami peningkatan jumlah penduduk. Pembangunan yang rancak dijalankan seperti Jambatan Angkat, Pusat Membeli-belah dan kilang penghasilan produk tempatan. Ramai orang berpindah ke sini kerana terdapatnya peluang pekerjaan dan kemudahan prasarana yang baik. Urbanisasi mendatangkan kesan positif kepada penduduk di sini kerana produk perekonomian mereka bergerak dengan lebih cepat dan sebaliknya kesan negatifnya ialah kepadatan penduduk berlaku seperti kesesakan lalu lintas dan kesukaran untuk mencari rumah dengan harga yang berpatutan. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-28 16:28:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1044244063</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Week 4 : Characteristic of Third World </title>
         <author>msmuhdsyukri</author>
         <link>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1044271968</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>What is the concept of urban primacy?<br><br></strong>The ratio of the primate town to the next largest is indicated by urban primacy, i.e., the second-largest in a country or area. In other words, it is possible to describe urban primacy as the central position in an urban or city network that has achieved or acquired a great degree of supremacy.<br><br>A primate city generally refers to a city that, relative to other cities within a given geographically bounded area, such as a province, a country, or even the globe, is disproportionately large in terms of population size. Occasionally, the city attributes other than relative population size are used to assess primacy,  such as relative concentration metrics for major organizations, such as headquarters for leading companies.<br><br>For example, Kuala Lumpur in Malaysia would be considered a primate state because the population is disproportionately large compared to the rest of the cities. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-28 17:02:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1044271968</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Week 8 : Population </title>
         <author>msmuhdsyukri</author>
         <link>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1045137747</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>What is Population <br><br></strong>In sociology, population relates to the collection of humanities. Sociology is the social study that entails the statistical examination of human populations. Population in simple terms is the number of people in the city or town, location, nation, or globe; the population normally defined by the procedure called cencus (the population of collecting, analyzing, compiling, and publishing data)<br><br>Population growth is the change in the number of people in the population. The concern is that higher population figures are putting more stress on raw materials, food supplies, fuel supplies, business, and construction. In some of these less fortunate nations. For instance, this population of Chad has finally matured from 6,279,921 in 1993 to 10,329,208 in 2009, far straining its resources. War, Mexico, Nigeria, Egypt, Ethiopia, and the DRC are seeing a similar increase in population.<br><br><mark>Demographic Trantition <br></mark><br>Demographic transition is the transition from high birth rate and death rates to lower birth and death rates as a country or region develops from a pre-industrial to an industrialized economic system.  Most developed countries have completed the demographics transition and have low birth rates; most developing countries are in the process of this transition,se in population<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-29 09:29:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1045137747</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Week 9 : Population Policies</title>
         <author>msmuhdsyukri</author>
         <link>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1058731244</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>The impact of population policies<br><br></strong>The meaning of population policies is all of the measures explicitly or implicitly taken by the authorities aimed at influencing population size, growth, distribution, or composition. A population policy is a series of steps taken by a state to change the way its population changes, either by encouraging large families or by promoting immigration to increase its size or by encouraging birth quotas to minimize it. The aim of a population policy may also be to change the population distribution across the country by facilitating migration or by displacing populations.<br><br><mark>Impact on Policies Family Planning Programs<br></mark>Thailand took a slowing population growth through innovative methods<br>Thailand's government launched its population program in 1970, making a broad array of contraceptives including injectable and oral contraceptives available without a prescription. Contraceptives were distributed by nurses, midwives, and even shopkeepers within communities. The results are by the late 1980s, Thailand's TFR had dropped below replacement level to fewer than 2 births per woman (bpw) (compared with about 7 bpw just two decades earlier) and currently remains low at 1.7 (<a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2781834/#RSTB20090162C53">Hirschman <em>et al</em>. 1994</a>; <a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2781834/#RSTB20090162C80">Population Reference Bureau 2008<em>a</em></a>).<br><br>Iran is improving family planning with political and religious support. Iran recognizing an impending imbalance between available natural resources and population size, the Iranian government, with the support of Muslim religious leaders, restored its national family-planning program in 1989. The results are Between 1976 and 1997, the proportion of married women of reproductive age using contraception increased from 37 to 73 percent (<a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2781834/#RSTB20090162C2">Aghajanian &amp; Merhyar 1999</a>).<br><br>US took a cost-effective program for California's low-income residents. In 1997, the California legislature initiated the Family PACT (Planning, Access, Care, and Treatment) Programme to provide clinical family planning and reproductive health services at no cost to low-income residents. The results are during the program's first 5 years, the number of clients served more than doubled—from 750 000 to 1.55 million (<a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2781834/#RSTB20090162C11">Bixby Center for Reproductive Health Research &amp; Policy 2005</a>).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-06 09:12:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1058731244</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Week 12 : Sustanaible Development</title>
         <author>msmuhdsyukri</author>
         <link>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1058807414</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Isu dan cabaran pembangunan lestari dalam konteks pembangunan di Negara-negara Kurang Maju (LDC).<br><br></strong>Secara ringkas pembangunan lestari ialah cara kita merancang pembangunan tanpa menyebabkan kerosakan kepada alam sekitar. Negara-negara kurang maju mempunyai sumber kewangan yang terhad untuk merancang pembangunan lestari. Selain itu, pembangunan lestari ini tidak dapat dilaksanakan bagi negara yang sering berlaku peperangan. Kerosakan harta benda dan kehilangan nyawa adalah perlu diberi keutamaan terlebih dahulu berbanding melakukan pembangunan. Faktor semulajadi seperti perubahan cuaca menjadi isu kepada pembangunan lestari. Kejadian alam seperti gempa bumi dan tsunami menimbulkan ancaman terhadap alam sekitar. Seterusnya ketidakstabilan politik juga merupakan isu terhadap pembangunan lestari. Perebutan kuasa menyebabkan berlakunya rasuah yang boleh menjatuhkan imej negara. <br><br>Kita boleh mengambil contoh isu di negara kurang maju iaitu Nepal. Nepal terletak pada kedudukan geografi dan geopolitik yang baik. Namun, negara tersebut menghadapi masalah alam sekitar. Masyarakatnya yang kurang berdisiplin dan tidak berhemah menjaga kebersihan menyebabkan mereka menghadapi masalah ini. 600 sungai yang terdapat di Nepal yang melalu pengaliran di Lembah Kathmadu tercemar, Perkara ini berpunca dari sisa industri dari kilang berdekatan. <br><br>Pengurusan sisa pejejal yang tidak sistematik di Nepal memburukkan lagi keadaan. Kurangnya pengetahuan umum mengenai kitar semula sampah menyebakan sisa pepejal itu bertambah setiap tahun. Tidak dapat dinafikan,  terdapat banyak sampah di tepi jalan, sungai dan ladang.  Walaupun terdapat projek perintis yang dijalankan untuk menguji kaedah pengurangan tahap sampah, seperti pembangunan loji. Namun, disebabkan oleh ketidakmampuan pemerintah dalam sumber kewangan menyebabkan projek-projek ini telah dibiarkan.<br><br>Sebagai kesimpulan, pembangunan lestari adalah isu yang harus ditangani dengan serius kerana ia mempengaruhi semua orang, seperti yang digambarkan oleh senario di atas. Sekiranya pembangunan lestari ini diterapkan di seluruh dunia, ia dapat menjamin masa depan dunia dan persekitaran yang selamat untuk generasi masa depan kita. <br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-06 09:53:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1058807414</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Week 11 : Rural Space Development</title>
         <author>msmuhdsyukri</author>
         <link>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1058810583</link>
         <description><![CDATA[<div>I<strong>ssues and Challenges in rural area in the context of socio-economic development<br><br></strong>There are many difficulties faced by rural, vulnerable and oppressed communities in achieving economic equality and the achievement of socio-economic sustainability, especially among rural people. Communities that have limited sources of revenue. In countries with emerging economies, those countries are Communities that have limited sources of revenue. <br><br><mark>Poverty</mark><br>Poverty means a lack of assets monetary resources, malnutrition, social and economic hardships, unawareness, backwardness, discrimination, and incapability. Poor living conditions make an individual unable to meet their living opportunities in a good way. Poverty-stricken individuals belonging to rural communities. The cause of poverty is as follows unemployment, participation in minority jobs, large families and health care needs. <br><br><mark>Level of education<br></mark>That is a social issue that is prevalent among rural individuals, especially those belonging to deprived, marginalized, and socio-economically backward sections of society. In rural communities, the education system does not meet the appropriate characteristics. School conditions are not comfortable with the requirements of students and teachers. In rural schools, there are deficiencies that differentiate the quality of education from urban schools. Teachers placed in rural schools are not in line with the approvals taken at the university. In addition, the lack of infrastructure including, clean drinking water, toilets, furniture, and lesson-learning materials. The situation there is no classroom materials and essential equipment, which will facilitate learning. Therefore, due to lack of education, teachers and students have problems in the process of learning methods<br><mark><br></mark><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-06 09:55:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1058810583</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Week 10: Migration</title>
         <author>msmuhdsyukri</author>
         <link>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1104465416</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Issues about International Migration<br><br></strong>What is migration? Migration has defined the movement of people from one place in the world to another. People can either choose to move ("voluntary migration") or be forced to move ("involuntary migration"). <br><br>Nowadays, issues about international migration are trending. International migration<strong> </strong>occurs when people cross state boundaries and stay in the host state for some minimum length of time. There are two types of international migration. Migration is divided into two types: international and internal. International migrants may be<strong> </strong>voluntary or forced. <br><br><strong>International Migration </strong>is global migration patterns reveal that most people migrate from developing countries to developed ones.<strong> </strong>International migrants may be voluntary or forced. <strong>Internal Migration </strong>from one region of a country to another or the movement within the same region of the country<br><br>Why did this happen? Reasons for most people migrate for economic reasons but maybe also influenced by political or environmental factors. Economic, political, and environmental push factors and pull factors<strong> </strong>combine to motivate a migrant to leave their present home and influence their choice of destination.  They migrate from areas with limited job prospects to areas where jobs are available. <br>Besides that, people will sometimes migrate for environmental reasons. They are pulled toward physically attractive regions and pushed from hazardous ones. Many people are forced to move by water-related disasters because they live in a vulnerable area like the floodplain of a river. A lack of water will often force people to migrate from an area. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-20 07:20:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/msmuhdsyukri/yph1c80eu2ugnvc9/wish/1104465416</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
