Mi primer contacto con los niños como futura docente, fue este, en el que verdaderamente me di cuenta, que para ser maestro, hacen falta muchos más valores de los que pensamos que son. La paciencia, responsabilidad, y el trato con los niños, fue el pilar para afrontar esos días con ellos. También, me enseñó la gran diversidad de cultura que nos podemos encontrar en el aula con nuestros alumnos. Me llamó mucho la atención cómo se interesaban los niños por la lectura y los libros, cosa que relaciono con lo que dicen de que “Nunca hay que dejar de formarnos”. Al mismo tiempo, ellos tenían infinitas ganas de aprender y de jugar todo el tiempo, a la vez que esto era "agotador", ya que cuesta decirle que no, cuando notas que tus alumnos quieren compartir tantos momentos contigo.

Un puzzle está formado por diferentes piezas de distintas formas, tamaños y colores. Algunas de esas piezas nos resultan más fáciles de encajar, unas nos gustan más, con algunas perdemos la perspectiva de la imagen global que estamos construyendo y con otras nos quedamos estancados sin saber cómo continuar, …, pero realmente, lo cierto es que solo existe una única manera de completar el puzzle y para ello, tenemos que unir y juntar todas las piezas que conforman el puzzle, ya que cada una de ella es, absolutamente, necesaria para apreciar la imagen final que hemos creado. Considero que la educación también se simboliza como un puzzle, la cual está formada por diversas piezas que representan nuestras experiencias, recuerdos, emociones, cualidades, conocimientos, actitudes, sentimientos, …. y todo ello debe estar presente para completar el puzzle de la educación. 

Quiero ser una maestra que motive a mis alumnos a luchar por sus sueños, afrontando numerosos retos y aprendizajes, dedicando todo mi esfuerzo y trabajo para conseguir mi metas y para ello, es importante conformar ese ``puzzle´´ lleno de piezas que encajan unas con otras y que conforman esa imagen global de educación.