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      <title>2025_ PROJETO DE VIDA 4.0- Guilherme Almeida by Guilherme Schroeder de Almeida</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-29 13:27:57 UTC</pubDate>
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         <title>Vamos vasculhar o &quot;Baú de achados e guardados&quot;</title>
         <author>84073</author>
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         <description><![CDATA[<p>Nossa história de vida é feita de muitas pequenas histórias. Histórias que não cessam de acontecer, retomar, recomeçar ou principiar. <strong><em>"A toda hora rola uma história" </em></strong></p><p>Paulinho da Viola.</p><p><br></p><p>A proposta é iniciar o esboço do PV 4.0 e a produção do <strong>Palimpsesto</strong>  ( "É a prática de raspa para escrever de novo") do seu percurso de anos escolar. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-29 13:27:57 UTC</pubDate>
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         <title>Quem sou eu?</title>
         <author>84073</author>
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         <description><![CDATA[<p>Eu tenho 17 anos e vivo em São Paulo desde que nasci. Minha família inteira é do Rio de Janeiro, então, frequentemente viajo para lá, para vê-los. Eu gosto muito de jogar e assistir futebol, de correr, ouvir música e de estar com amigos e família. Apesar disso, aprecio muitos os momentos que estou sozinho. Gosto de observar a natureza e de tirar fotos.</p>]]></description>
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         <title>PERSONALIDADE</title>
         <author>84073</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>Quantos "EUs" habitam meu corpo?</mark></p><p>Acho que eu tenho, principalmente, três diferentes "EUs" em mim. O primeiro se expressa quando estou sozinho, o segundo com minha família e amigos dos meus pais e o terceiro com meus amigos. Acredito que eu me comporto de forma diferente nas diferentes situações. Esses "EUs" se diferem no modo de pensar e no que pensam, na forma como ajo e falo e no que expresso ou não para as outras pessoas. Meu comportamento muda bastante dependendo do contexto, mas não considero isso um problema, e sim algo benéfico, porque sei interagir da melhor forma com meu entorno, fazendo aquilo que é bom para mim.</p>]]></description>
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         <title>PAPEIS SOCIAIS</title>
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         <description><![CDATA[<p>Quais os papeis sociais performo? </p><p>Filho</p><p>Aluno</p><p>Atleta</p><p>Amigo</p><p>Namorado</p><p>Neto</p><p><br/></p><p><br/></p><p>Descreva quais e como se sente.</p>]]></description>
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         <title>REPRESENTAÇÃO</title>
         <author>84073</author>
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         <description><![CDATA[<p>Quem sou na escola? De quantos EUs  sou feito e performo? Descreva experiências na escola que exemplifique ou demonstra os EUs.</p><p><br/></p><p>Eu "estudioso": aparece em momentos de protagonismo como no MISG ou em apresentações importantes. Acho que lido bem com esses momentos e sei discursar da melhor forma para expor minhas ideias da melhor maneira possível.</p><p><br/></p><p>Eu "normal": é o que está a maior parte do tempo presente, uma pessoa que gosta de conversar e estar descontraído com os amigos. Não é a melhor forma de lidar com o ambiente escolar, mas é a minha personalidade que se sobrepõe a maior parte do tempo.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-29 13:27:57 UTC</pubDate>
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         <title>JOVEM</title>
         <author>84073</author>
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         <description><![CDATA[<p>O que "carrego" da minha experiência juvenil que me possibilitou ser quem sou? </p><p><br/></p><p>Acredito que muitas experiências moldaram o meu "eu" até hoje em dia, de tal forma que me tornei uma pessoa atenciosa e preocupada com as outras pessoas e também alguém que gosta muito de conversar. Acho que as vivências que tive no Gracinha e um pouco da percepção da dinâmica da minha família, fui me tornando uma pessoa que sempre considera o que o outro tem a dizer ou sente. Acho que essa é uma das minhas principais características, que mais marcam minha personalidade.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-29 13:27:57 UTC</pubDate>
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         <title>Quais os vestígios de cada momento  escolar? </title>
         <author>84073</author>
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         <description><![CDATA[<p>Selecione um para ciclo: Infantil, EFI, EFII e Médio.</p><p><br/></p><p><mark>Infantil:</mark> Meu castelinho.</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <title>ESCOLHA</title>
         <author>84073</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>Quais as minhas escolhas pós médio (universidade/ curso/ carreira)?</mark></p><p>Desejo cursar Engenharia Civil na USP- Politécnica e, por enquanto, tenho vontade de trabalhar na área de urbanismo, principalmente considerando como podemos integrar a natureza no atual modelo das grandes metrópoles.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-29 13:27:57 UTC</pubDate>
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         <title>SONHO</title>
         <author>84073</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><mark>Quais os meus sonhos pessoais?</mark></strong></p><p>Eu sonho em ter minha casa e ter uma vida tranquila, aproveitando o tempo para adorar a natureza, assistir futebol e fazer coisas com meus amigos e minha família. Quero muito participar de projetos que promovam o meio ambiente, pensando em um futuro mais sustentável.</p><p><strong><mark>Quais os meus sonhos de sociedade?</mark></strong></p><p>Meu sonho para sociedade é que todos entendam a real necessidade de preservar o meio ambiente, principalmente considerando nosso contexto atual. Não vejo como algo tão complexo e acredito que seja muito viável uma vida em harmonia com a natureza, mesmo nos grandes centros urbanos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-29 13:27:57 UTC</pubDate>
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         <title>MEU PERCURSO ESCOLAR</title>
         <author>84073</author>
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         <description><![CDATA[<p><mark>O que identifico no meu percurso escolar que contribuiu para que eu me tornasse a pessoa que sou hoje? Cite exemplos das experiências escolares.</mark></p><p>No primeiro ano, em um dia específico da semana, todos levávamos brinquedos e em um momento brincávamos juntos. Acho que isso marcou essa época, me ensinou a compartilhar e a apreciar os momentos com meus amigos.</p><p>Não lembro durante quais anos do EF I tivemos assembleias nas salas para discutir sobre assuntos da convivência da sala. Durante a semana podíamos colocar tópicos que queríamos que fossem conversados. Vejo isso como uma vertente da maneira que ajo ou penso hoje em dia, organizando as ideias e discutindo-as. Acredito que essa dinâmica, sendo tão pequeno, ajudou a formar como sou hoje.</p><p>Acho que estudar minha vida inteira no Gracinha contribuiu para criar minha personalidade, justamente por ter construído um percurso na mesma escola, vivendo eventos todos os anos, como a festa junina.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <title>EFI</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-06-12 02:07:37 UTC</pubDate>
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         <title>EFII</title>
         <author>84073</author>
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         <description><![CDATA[<p>EFII: Congracinha</p>]]></description>
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         <title>EM</title>
         <author>84073</author>
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         <description><![CDATA[<p>EM: MISG 2º e festa junina 3º</p>]]></description>
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