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      <title>Escuelas inclusivas by EUGENIA MC</title>
      <link>https://padlet.com/eugeniatecnologiaeso/yp3958bdvqvl39gl</link>
      <description>Hablamos de las necesidades educativas especiales que a un docente se le puede presentar en el aula, esto es la Neurodiversidad. Como no hay dos cerebros iguales, tampoco hay dos alumnos iguales, por tanto, la diversidad debe reflejarse en la forma en que un alumno aprende.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-18 15:05:34 UTC</pubDate>
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         <title>Características de un aula inclusiva</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según la LOMLOE, el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo es aquel que requiere una atención educativa diferente a la ordinaria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 15:20:18 UTC</pubDate>
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         <title>Alumnos con NEAE </title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
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         <description><![CDATA[<div>Requieren una atención diferente a la ordinaria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 15:31:06 UTC</pubDate>
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         <title>Necesidades Educativas Especiales (NEE)</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
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         <description><![CDATA[<div>Discapacidad física, psíquica, sensorial o trastornos de  conducta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 15:32:50 UTC</pubDate>
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         <title>Retraso madurativo</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 15:33:06 UTC</pubDate>
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         <title>Trastornos del desarrollo del lenguaje y la comunicación</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
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         <title>Trastornos de atención o aprendizaje</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 15:34:05 UTC</pubDate>
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         <title>Situación de vulnerabilidad socioeducativa</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 15:34:42 UTC</pubDate>
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         <title>Desconocimiento grave de la lengua de aprendizaje</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
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         <pubDate>2022-06-18 15:36:05 UTC</pubDate>
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         <title>Situaciones de vulnerabilidad sicoeducativo</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
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         <pubDate>2022-06-18 15:36:52 UTC</pubDate>
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         <title>Altas capacidades</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
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         <pubDate>2022-06-18 15:37:12 UTC</pubDate>
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         <title>Incorporación tardía</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 15:37:42 UTC</pubDate>
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         <title>Condiciones que debe tener un aula inclusiva</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
         <link>https://padlet.com/eugeniatecnologiaeso/yp3958bdvqvl39gl/wish/2224599833</link>
         <description><![CDATA[<div>El Diseño Universal del Aprendizaje (DUA), aplica la diversidad a todo el colectivo ofreciendo alternativas flexibles y adaptando las necesidades de cada uno. Las aulas inclusivas deben ser:<br>Espacios seguros afectivos.<br>Fomentar la participación y la toma de decisiones del alumnado.<br>Culturalmente cómodas.<br>Se promueve la reflexión.<br>Se desarrollan las capacidades metacognitivas.<br>Se trabaja simultáneamente en tareas y niveles.<br>Se utilizan recursos externos, se aprovechan las TIC.<br>Se evalúa formativamente</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 15:44:46 UTC</pubDate>
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         <title>Diseño Universal del Aprendizaje y las TIC</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actualmente no es sólo dominar los contenidos o las TIC, sino dominar también los procesos de aprendizaje. Es crear un currículo que atienda las necesidades de todos los estudiantes.<br>Se flexibilizan los objetivos, los métodos, los materiales y la evaluación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 15:54:23 UTC</pubDate>
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         <title>Principios del DUA</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
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         <description><![CDATA[<div>El conocimiento de nuestros cerebros se componen 3 redes:</div><ul><li>Reconocimiento - Proporcionar múltiples formas de representación.</li><li>Estrategias&nbsp; - Proporcionar múltiples formas de acción y expresión.</li><li>Afectivas - Proporcionar múltiples formas de implicación y motivación.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 15:55:58 UTC</pubDate>
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         <title>DUA y TIC</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son importantes ya que gracias&nbsp; a su flexibilidad y capacidad de transformación, son un medio para la inclusión educativa.</div><ul><li>Minoración de la brecha digital.</li><li>Favorecedoras de la educación personalizada.</li><li>Inclusión social en diferentes colectivos.</li></ul><div>En el aula de tecnología:</div><ul><li>Favorecen la autonomía de los estudiantes.</li><li>Favorece la comucnicación sincrónica.</li><li><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 15:58:36 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas para el docente desde una perspectiva inclusiva</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
         <link>https://padlet.com/eugeniatecnologiaeso/yp3958bdvqvl39gl/wish/2224605235</link>
         <description><![CDATA[<div>El docente debe ser un generador de motivación, interés&nbsp; y pasión por el conocimiento. Debe:</div><ul><li>Fomentar el trabajo colaborativo.</li><li>Desarrollar capacidad para mediar los conflictos en toda la comunidad educativa.</li><li>Valorar las diferencias como elemento enriquecedor.</li><li>Fomentar la participación.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 15:59:35 UTC</pubDate>
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         <title>Programas  que ayudan al desarrollo cognitivo y maduración cerebral</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la web del Instituto Nacional de Tecnología Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), se encuentran recursos aplicables en el aula.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://intef.es/recursos-educativos/recursos-para-el-aprendizaje-en-linea/recursos/atencion-a-la-diversidad/" />
         <pubDate>2022-06-18 16:17:33 UTC</pubDate>
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         <title>Pautas del DUA</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los tres principios deL DUA se organizan en el uso de unas pautas para evaluar y planificar objetivos, las metodologías, los materiales y los métodos de evaluación.<br><strong>Aula de tecnología de 2º ESO A.</strong><br><strong>Metodología:</strong> Trabajamos aprendizaje basado en proyectos, formando grupos heterogéneos que favorezcan el trabajo colaborativo. Todos los componentes tienen asignado un rol y una tarea a desempeñar, de acuerdo a sus características. Cada tarea produce: curiosidad, atención, aprendizaje - memoria, satisfacción.<br><strong>Materiales</strong>: Se utilizan las herramientas del aula taller, los ordenadores y dispositivos electrónicos.<br><strong>Evaluación</strong>: Presentación del proyecto acabado, puede ser mediante exposición oral o  mediante presentación interactivas en los que todos los alumnos participan independientemente de sus necesidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 16:19:40 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
         <link>https://padlet.com/eugeniatecnologiaeso/yp3958bdvqvl39gl/wish/2224613211</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Atención a la diversidad - INTEF. 2022. https://intef.es/recursos-educativos/recursos-para-el-aprendizaje-en-linea/recursos/atencion-a-la-diversidad/</li><li>Universidad Internacional de la Riojo (2021). Neurociencia en el ámbito educativo y las TIC. Tema 5: Dificultades específicas de aprendizaje y tecnología.<br><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 16:24:37 UTC</pubDate>
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         <title>Aplicación en mi aula de tecnología de 2º ESO</title>
         <author>eugeniatecnologiaeso</author>
         <link>https://padlet.com/eugeniatecnologiaeso/yp3958bdvqvl39gl/wish/2224617179</link>
         <description><![CDATA[<div>En mi aula de tecnología hay dos alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo:<br>Un alumno con discapacidad intelectual leve, síndrome de Williams.<br>Un alumno con déficit de atención sin hiperactividad, TDA.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-18 16:37:18 UTC</pubDate>
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