·   Favorece entre los estudiantes el autoconocimiento y la valoración de sí mismos.

 

·   Favorece entre los estudiantes el deseo de aprender y les proporciona oportunidades y herramientas para avanzar en sus procesos de construcción del conocimiento.

·   Promueve el pensamiento crítico, reflexivo y creativo, a partir de los contenidos educativos establecidos, situaciones de actualidad e inquietudes de los estudiantes.

·   Motiva a los estudiantes en lo individual y en grupo, y produce expectativas de superación y desarrollo.

·   Fomenta el gusto por la lectura y por la expresión oral, escrita o artística.

·   Propicia la utilización de la tecnología de la información y la comunicación por parte de los estudiantes para obtener, procesar e interpretar información, así como para expresar ideas.

·   Practica y promueve el respeto a la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales entre sus colegas y entre los estudiantes.

·   Favorece el diálogo como mecanismo para la resolución de conflictos personales e interpersonales entre los estudiantes y, en su caso, los canaliza para que reciban una atención adecuada.

·   Estimula la participación de los estudiantes en la definición de normas de trabajo y convivencia, y las hace cumplir.

·   Promueve el interés y la participación de los estudiantes con una conciencia cívica, ética y ecológica en la vida de su escuela, comunidad, región, México y el mundo.

·   Alienta que los estudiantes expresen opiniones personales, en un marco de respeto, y las toma en cuenta.

·   Contribuye a que la escuela reúna y preserve condiciones físicas e higiénicas satisfactorias.

·   Fomenta estilos de vida saludables y opciones para el desarrollo humano, como el deporte, el arte y diversas actividades complementarias entre los estudiantes.

·   Facilita la integración armónica de los estudiantes al entorno escolar y favorece el desarrollo de un sentido de pertenencia.

·   Colabora en la construcción de un proyecto de formación integral dirigido a los estudiantes en forma colegiada con otros docentes y los directivos de la escuela, así como con el personal de apoyo técnico pedagógico.

·   Detecta y contribuye a la solución de los problemas de la escuela mediante el esfuerzo común con otros docentes, directivos y miembros de la comunidad.

·   Promueve y colabora con su comunidad educativa en proyectos de participación social.

·   Crea y participa en comunidades de aprendizaje para mejorar su práctica educativa.

·   Establece criterios y métodos de evaluación del aprendizaje con base en el enfoque de competencias, y los comunica de manera clara a los estudiantes.

·   Da seguimiento al proceso de aprendizaje y al desarrollo académico de los estudiantes.

·   Comunica sus observaciones a los estudiantes de manera constructiva y consistente, y sugiere alternativas para su superación.

·   Fomenta la autoevaluación y coevaluación entre pares académicos y entre los estudiantes para afianzar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.