Habilidade socioemocional - Revisitado II by Daniele Nalu Furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so Sua influência na aprendizagem cognitiva en-us 2019-05-03 23:08:43 UTC 2026-01-20 12:51:55 UTC hello@padlet.com daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/356776537 2019-05-03 23:20:56 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/356776537 O corpo que sente daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367051989 Meu diário: Aqui as crianças relatam seus sentimentos. Como me sinto quando...]]> 2019-06-11 23:28:51 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367051989 O corpo que sente daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367052339 identificando as emoções: Quando sinto este sentimento?]]> 2019-06-11 23:31:22 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367052339 daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367052617 2019-06-11 23:33:39 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367052617 Competências socioemocionais como fator de proteção à saúde mental e ao bullying daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367054412 Compreender o conceito de competências socioemocionais envolve o estudo das emoções. Ao longo da história, as emoções foram abordadas de diferentes perspectivas: da neuropsicologia, da biologia, dos padrões das espécies, da psicopedagogia, da cultura etc. Dentre todas essas abordagens, aquelas voltadas para as competências socioemocionais no contexto escolar são as de interesse nesse texto por abordarem diretamente as novas diretrizes propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a proposta de Educação para o século 21 (proposta pela UNESCO) e o ensino integral.
Na BNCC, as competências socioemocionais estão presentes em todas as 10 competências gerais. Portanto, no Brasil, até 2020, todas as escolas deverão contemplar as competências socioemocionais em seus currículos. Diante dessa demanda, precisamos conhecer mais sobre a educação socioemocional (Social Emotional Learning – SEL).
Segundo CASEL, a educação socioemocional refere-se ao processo de entendimento e manejo das emoções, com empatia e pela tomada de decisão responsável. Para que isso ocorra, é fundamental a promoção da educação socioemocional nas mais diferentes situações, dentro e fora da escola, pelo desenvolvimento das cinco competências apresentadas a seguir: Autoconsciência
Envolve o conhecimento de cada pessoa, bem como de suas forças e limitações, sempre mantendo uma atitude otimista e voltada para o crescimento. Autogestão Relaciona-se ao gerenciamento eficiente do estresse, ao controle de impulsos e à definição de metas. Consciência social
Necessita do exercício da empatia, do colocar-se “no lugar dos outros”, respeitando a diversidade.
Habilidades de relacionamento
Relacionam-se com as habilidades de ouvir com empatia, falar clara e objetivamente, cooperar com os demais, resistir à pressão social inadequada (ao bullying, por exemplo), solucionar conflitos de modo construtivo e respeitoso, bem como auxiliar o outro quando for o caso.
Tomada de decisão responsável



]]> 2019-06-11 23:49:49 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367054412 As emoções que aprendemos observando os outros. Os pais devem ser exemplo para os filhos daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367056342 Após vídeo e debate, as crianças apresentaram teatro para explicar como as atitudes dos outros influencia na nossa aprendizagem]]> 2019-06-12 00:04:21 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367056342 Entrevista daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367058319 Conte uma situação em que você agiu com honestidade]]> 2019-06-12 00:21:50 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367058319 A história do meu nome daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367058518 Direito a vida ]]> 2019-06-12 00:23:22 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367058518 https://educador360.com/gestao/invista-em-socioemocionais/ daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367059952 2019-06-12 00:33:12 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367059952 A história do meu nome daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367064046 Significado]]> 2019-06-12 01:02:24 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367064046 O corpo que sente daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367064451 Costurando emoções]]> 2019-06-12 01:05:09 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367064451 Momento de partilha daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367064538 Solidariedade]]> 2019-06-12 01:05:53 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367064538 Dia das mães daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367064655 Gratidão]]> 2019-06-12 01:07:00 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367064655 Qual é a importância de incluir habilidades socioemocionais na BNCC? daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367477066 A atenção a essas novas competências que têm foco em habilidades não cognitivas ganhou força nos últimos anos após o reconhecimento de que características ligadas ao comportamento e à administração das próprias emoções podem impactar positivamente no aprendizado dos alunos e tem forte influência na vida como um todo. Constata-se, hoje em dia, que tem sido muito comum ver profissionais serem contratados pelas competências cognitivas, mas demitidos por falta de competências socioemocionais. A abordagem das habilidades focadas na educação das emoções é fundamental para promover o pensamento autônomo dos estudantes e suas potencialidades, o que, consequentemente, pode reduzir a indisciplina e melhorar os índices de aprendizagem. https://escoladainteligencia.com.br/bncc-e-competencias-socioemocionais-educando-com-mais-qualidade/]]> 2019-06-13 19:42:28 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/367477066 Daniele, mapeamento excelente. parabenizo! Mostra as diferentes interfaces do tema. marguit_goldmeyer https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/368973470 2019-06-24 16:55:02 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/368973470 Pergunta norteadora daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/382855040 Qual a influência da literatura para o desenvolvimento autônomo das habilidades socioemocionais no dia a dia nas crianças de segundas-séries?
Público alvo: Alunos das segundas-séries.


]]> 2019-09-11 17:08:39 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/382855040 Público alvo daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/382855480 Crianças das 2ª séries]]> 2019-09-11 17:09:20 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/382855480 Local daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/382855990 Sala de aula.]]> 2019-09-11 17:10:04 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/382855990 Introdução daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/382857703 Conforme a “Declaração dos Direitos da criança” toda criança será beneficiada por esses direitos, sem nenhuma discriminação por raça, cor, sexo, língua, religião, país de origem, classe social ou riqueza. O direito à vida é uma garantia fundamental prevista no artigo 5 da Constituição Federal Brasileira. Ela garante proteção à vida e trata-se de um direito inviolável conforme afirma Marcelo Novelino. Segundo o mesmo autor esse Direito pode ser entendido, como o Direito a “permanecer vivo”, quanto a ter uma existência digna.

Nessa perspectiva a escola deveria trabalhar para transmitir além dos conhecimentos pedagógicos, temáticas existenciais para formação das crianças, garantindo a dignidade do ser humano através de uma linguagem acessível a idade cronológica de cada criança. 

O papel do educador seria o de cuidar do “SER”, o ser humano constitui a si mesmo mediante as suas escolhas, ou seja, as escolhas constituem o “ser” Frankl (2010).

Sabemos que toda pessoa nasce com a habilidade para aprender, e que esta aprendizagem acontece através das experiências.

Sobre isso alerta Frankl: “Mais do que nunca a educação há de ser educação para a responsabilidade. Ser responsável é ser seletivo, possuir capacidade para escolher” Frankl, 1990,p. 19).

Segundo Paula Freire, ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.  

Os sentimentos que possuímos são atos mentais, sensações subjetivas disparadas pelas emoções. Um acontecimento, dessa forma, é uma percepção, geralmente inconsciente, de um estado do corpo provocado por uma emoção. Mas uma emoção é o que? Podemos afirmar que emoções são respostas químicas, geradas pelo cérebro, que originam atos corporais. (Celso Antunes, p. 19).

Para que isto ocorra é de fundamental importância que a criança consiga identificar, reconhecer e conhecer suas emoções e seus sentimentos e o que fazer com eles e como controlá-los.


As aulas e o educador

As aulas devem acontecer semanalmente, o que é suficiente para um trabalho eficaz de educação emocional. 

O professor através da literatura deve instigar, provocar reflexões e ideias, sugerir  caminhos para o pensamento operatório e seu encadeamentos.


Os conteúdos

O austríaco Viktor Frankl, pai da logoterapia e da análise existencial, concebeu que a questão primordial do ser humano é a busca por sentido e valores. Entretanto, a problemática de nossa morada atual é a frustração dessa busca, identificada ora pela drogadição, agressão ou suicídio, ora pela busca desenfreada de prazer e poder. 

Educação é uma ciência cujo objeto é o ser humano, já que se ele pode modificar sua maneira de ser, pode refletir, pode experimentar condicionamentos biológico, psíquicos ou sociais e adotar atitude frente a eles (Iglesia, citada por Miguez, 1998, p. 15).

Tendo como objetivo um trabalho terapêutico e preventivo de forma coletiva em uma perspectiva dialógica que conduza a reflexão acerca dos relacionamentos humanos, das suas emoções, sentimentos e do significado da vida.


Estratégias 

Levar o aluno a enxergar-se a si mesmo e a fazer de suas experiências de vida um instrumento para compreender e administrar suas emoções e para melhor desenvolver suas relações de afeto e amizade com outras pessoas (Celso Antunes, p. 28).


Através de Literaturas variadas explorar:

  1. Diferenciar emoção de sentimento.
  2. Construção do “Diário das emoções e sentimentos”
  3. Reconhecimento das emoções e sentimentos.
  4. Identificação de “suas” emoções e sentimentos.
  5. Conseguir explicar suas emoções e sentimentos.
  6. Aprender a lidar com suas emoções e sentimentos.
  7. Representar através de dramatizações.
  8. Construir e participar de jogos.
  9. Atividades de sensibilização.
  10. Resolução de conflitos.
  11. Estudo de casos que envolvam diferentes estados emocionais. 
  12. Discussão sobre dilemas morais.


Avaliação

A avaliação do desempenho emocional leva em conta o paradigma “progresso” de cada um, no qual o estado emocional anterior e a mudança verificada constituem a referência (Celso Antunes, p. 44).

Dentro desta perspectiva de educação emocional, o que não se pode é querer medir através de nota o desempenho e o aprendizado do educando, só assim estaremos preservando sua identidade de pensamento. 


Qual a diferença entre emoção e sentimento na psicologia?

Uma emoção é um conjunto de respostas químicas e neurais baseadas nas memórias emocionais, e surgem quando o cérebro recebe um estímulo externo. O sentimento, por sua vez, é uma resposta à emoção e diz respeito a como a pessoa se sente diante daquela emoção.

https://www.sbie.com.br/blog/qual-diferenca-entre-emocao-e-sentimento-na-psicologia/



]]> 2019-09-11 17:12:31 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/382857703 Cronograma daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/415506196 informações, anexos e fotos.]]> 2019-11-22 20:20:24 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/415506196 Fundamentação daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/415507337 2019-11-22 20:22:25 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/415507337 Audios Vocaroo daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/415550810 https://drive.google.com/open?id=1yvYnujNs6Nlhb4W3ody1UkMMO4tK2SK7

https://drive.google.com/open?id=1ctrSS1pKsR0hMrEcHvk_GGOBCLYDLM2A


]]> 2019-11-22 22:30:48 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/415550810 powtoon daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/416307820 2019-11-25 18:16:30 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/416307820 Vídeos daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/416457519 O que aprenderam com o personagem Óscar.]]> 2019-11-26 01:14:12 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/416457519 Vídeo daniele_furtado https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/416459692 O que aprenderam com a personagem Sara.]]> 2019-11-26 01:22:09 UTC https://padlet.com/daniele_furtado/yp0v9rfhf8so/wish/416459692