WS2122 Wie kann man Leistung sichern? by Ernst Hany https://padlet.com/ernst_hany/lei1 Posten Sie hier Ihre Vorschläge für das Quidditch-Team! en-us 2021-11-11 14:40:12 UTC 2024-12-11 04:23:10 UTC hello@padlet.com Nur als Beispiel: Das spanische Lumos Compostela Quidditch Team ernst_hany https://padlet.com/ernst_hany/lei1/wish/1884349787 2021-11-11 14:40:12 UTC https://padlet.com/ernst_hany/lei1/wish/1884349787 Aufgabe ernst_hany https://padlet.com/ernst_hany/lei1/wish/1884354276 Fred und George möchten in Erfurt ein neues Quidditch-Team auf die Beine stellen. „Wir brauchen die besten Spielerinnen und Spieler der Stadt“, legt sich Fred fest. „Und wie kannst du die finden?“, fragt George nach. „Die müssen einfach ein Sporttalent haben“, überlegt Fred, „sie müssen schnell sein und ausdauernd, strategisch denken und teamfähig sein“. George ist da skeptisch: „Ist Talent wirklich so wichtig? Ich denke, wir brauchen vor allem einen erfahrenen Trainer und Leute, die langfristig und regelmäßig zum Training kommen.“ 
- Erstellen Sie auf dieser Grundlage einen Ratschlag für Fred und George.
]]> 2021-11-11 14:41:46 UTC https://padlet.com/ernst_hany/lei1/wish/1884354276 kimbergmann https://padlet.com/ernst_hany/lei1/wish/1889459390 Mein Ratschlag für Fred und George: 

Bei Leistungen am Arbeitsplatz erwies sich die Persönlichkeitseigenschaft "Gewissenhaftigkeit" als ein Prädiktor für berufliche Leistung. Ich kann mir auch vorstellen, dass bei diesem Fallbeispiel die Gewissenhaftigkeit eine Rolle spielen. Auch George denkt schon an diesen Aspekt, indem er darauf aufmerksam, dass man Leute braucht, die langfristig und regelmäßig zum Training kommen. Klar sollte man auch darauf achten, dass die Mitspieler/-innen Kompetenzen in Bezug auf das Quidditch spielen haben, aber wenn diese Mitspieler/-innen nicht kommen um zu trainieren, können sie sich auch nicht weiterentwickeln. Außerdem wird es schwierig zu lernen sich teamfähig zu verhalten, wenn nie das komplette Team beim Training erscheint.
Einen Aspekt, den ich noch für wichtig empfinde neben der Gewissenhaftigkeit, ist die Motivation. Ich denke, dass vor allem die intrinsische Motivation von Bedeutung ist. Auch im schulischen Kontext zeigten sich kleine Zusammenhänge zwischen der intrinsischen Motivation und der schulischen Leistung. Ich denke, wenn ein/e Quidditchspieler/-in unbedingt gewinnen möchte, wirkt sich dieser Gedanke auch positiv auf die Leistung aus. 
Als letzten Aspekt würde ich gerne noch betonen, dass ein/e erfahrene/r Trainer/in sehr von Bedeutung sein wird. Der/Die Trainer/in hat eine externe Perspektive auf die Teamdynamik und auch auf ein bestimmtes Quidditchspiel. Er/Sie kann seine/ihre Erfahrungen mit in das Training integrieren, was zu höheren Leistungen führen kann. 
Somit würde ich eher George zustimmen.
Zusammenfassend würde ich sagen, dass Fred und George sich Mitspieler/innen suchen sollten, die vorhaben regelmäßig zum Training zu gehen und eine hohe Motivation zeigen, was das Quidditch spielen angeht. ]]> 2021-11-14 17:11:58 UTC https://padlet.com/ernst_hany/lei1/wish/1889459390 https://padlet.com/ernst_hany/lei1/wish/1894324708 Mein Ratschlag für Fred und George ist ähnlich wie der, den Fr. Bergmann schon angeführt hat.

Man braucht definitiv Spieler/-innen, die, wie Fred sagt, ein gewisses Talent mitbringen und bei denen man aufgrund ihrer natürlichen Dispositionen (in diesem Fall so etwas wie hohe Geschwindigkeit, Ausdauer, gute Reflexe etc.) sehen kann, dass sie einen positiven Einfluss auf das Spiel haben werden und viel Potenzial in ihnen steckt um sich noch weiter zu verbessern. Optimalerweise sollten diese dann auch noch eine intrinsische Motivation für den Wettkampf und das Spiel mitbringen. Der Großteil des Teams sollte aus solchen Spieler/-innen bestehen. Das Team wird dann noch durch ein paar erfahrene Trainer ergänzt, welche die talentierten Spieler in Form von "deliberate practice" (Ericsson, 1993) anleiten und somit helfen, dass Beste aus dem Talent der Spieler/-innen zu machen. Wenn das  qualitativ hochwertige Üben anschlägt, sollten die Spieler/-innen einen Fortschritt in ihren Fähigkeiten feststellen, was im Gegenschluss zu einer erhöhten Motivation führen kann (selbst bei weniger intrinsisch motivierten Spieler/-innen) und somit mehr Trainingsteilnahme. Dies wiederum fördert das Teamgefüge und es entsteht so etwas wie eine "positive Feedbackschleife". 

Sven Neuhard]]> 2021-11-16 14:45:08 UTC https://padlet.com/ernst_hany/lei1/wish/1894324708 Meine Empfehlung für Fred und George https://padlet.com/ernst_hany/lei1/wish/1894726552 Auf Grundlage der vorliegenden empirischen Befunde empfehle ich Fred und George vor allem Wert auf einen guten Trainer, Spielzeit und Übungspraxis zu legen. Ericsson et al. (1993) stellten in ihrer Untersuchung fest, dass ein Üben mit einer qualifizierten Lehrperson und ein festgelegter Trainingsplan mit festen Zielen die Leistung steigern kann. Neben den genannten Faktoren haben natürlich auch Motivation, selbstgewählte Ziele und Persönlichkeitsmerkmale wie Gewissenhaftigkeit einen Einfluss auf die Leistung der jeweiligen Teilnehmer. Beim zusammenstellen eines neuen Quidditch-Teams würde ich Fred und George raten, dass sie motivierte Spieler aussuchen, die an dem jeweiligen Trainingstag immer Zeit haben und verlässlich sind. Zudem empfehle ich, dass Fred und George einen talentierten Trainer wählen, der sich für das Team Zeit nimmt, Erfahrung mitbringt und einen festen Trainingsablauf aufstellt, welcher Gruppenziele beinhaltet.

Ella Dorothea Hansen
]]> 2021-11-16 17:08:42 UTC https://padlet.com/ernst_hany/lei1/wish/1894726552 https://padlet.com/ernst_hany/lei1/wish/1896414589 Mein Ratschlag für Fred und George
Bei der Auswahl neuer Team-Mitglieder sollten Fred und George vor allem auf passende Trainer und Leute setzen, die langfristig und regelmäßig zum Training kommen. Gewissenhaftigkeit ist der höchste Prädiktor für gute Leistung. So können Personen, die natürlich ein gewisses Talent für Quidditch mitbringen müssen, ihre Fähigkeiten mit ausreichend Training verbessern. Die Studie von Ericsson (2006) zeigt, dass Musiker:innen mit unterschiedlicher Übungsdauer auch unterschiedliche Level erreichen können. Zudem ist die intrinsische Motivation ein entscheidender Faktor für Leistung. Ein hohes Teamzugehörigkeitsgefühl, dass sich aus einem gut zusammengesetzten Team ergeben kann, fördert die Motivation regelmäßig zum Training zu gehen und die anderen Teammitglieder nicht "hängen zu lassen".
Katharina Berse]]> 2021-11-17 09:27:53 UTC https://padlet.com/ernst_hany/lei1/wish/1896414589