Nosso registro espetacular- Formação SMAR by Marcella Moreira https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v Quais os aspectos mais relevantes a serem tratados nos indicadores? en-us 2021-08-05 17:25:48 UTC 2026-03-15 00:50:14 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/270d.png quantidade de estudantes com interação sincrona e assincrona https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674446261 2021-08-10 18:14:43 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674446261 Filtro de perfis e fluxo de mudanças. marciaazevedo https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674446336 2021-08-10 18:14:48 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674446336 quantidade de estudantes com interação somente por aplicativos de mensagens instataneas e atividades impressas https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674447014 2021-08-10 18:15:26 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674447014 Paralelo com perfis de acesso para diagnóstico e intervenção. marciaazevedo https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674447040 2021-08-10 18:15:28 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674447040 Quantidade de estudantes sem interação https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674447391 2021-08-10 18:15:51 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674447391 Organização no PEC da distribuição da carga horária e que leitura pode ser feita. marciaazevedo https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674447615 2021-08-10 18:16:02 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674447615 Instrumentos utilizados, formatação do processo avaliativo no remoto, leitura de resultados. marciaazevedo https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674448458 2021-08-10 18:16:51 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674448458 quantidade de aulas dadas (frequencias) registradas pelos professores via diario online ou sige academico https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674448585 2021-08-10 18:16:59 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674448585 Ter atenção na interação dos alunos. Quais deles estão conseguindo interagir, Pois tem acesso, E os que não tem conseguido acessar por falta de conhecimento e manuseio com a internet ou a real falta de interesse em interagir. https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674448613 2021-08-10 18:17:00 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674448613 Alunos alcançados e devolutiva das atividades https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674449191 2021-08-10 18:17:32 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674449191 quantidade de estudantes com todas as notas registradas https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674449379 2021-08-10 18:17:43 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674449379 quantidades de estudantes sem notas em todas as disciplinas https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674449737 2021-08-10 18:18:06 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674449737 Cruzamento alimentação e aproveitamento. Utilização dos dados do Sige e Sala de situação. marciaazevedo https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674450102 2021-08-10 18:18:27 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674450102 quantidade de estudantes com notas em algumas disciplinas https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674450131 2021-08-10 18:18:29 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674450131 ver como os alunos tem participado das aulas, se tem participado e como ele tem respondido as atividades e os feedbacks dos alunos. https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674450545 2021-08-10 18:18:53 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674450545 Alunos com acesso e que estão conseguindo interagir https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674450724 2021-08-10 18:19:04 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674450724 Aqui percebo a importância das diagnósticas, como tb todas as interações pedagógicas através da participação nas atividades. É importante que essa análise interfira na construção das PEC. https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674452972 2021-08-10 18:21:08 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674452972 Busca ativa continua pela a escola - nenhum a menos https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674453275 Rosira]]> 2021-08-10 18:21:26 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674453275 Quantidade de aulas registradas pelo professor e frequência a partir das devolutivas das atividades https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674453900 2021-08-10 18:22:05 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674453900 Cruzamento entre infrequência, notas, e alunos não avaliados, processo de recuperação. https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674455268 2021-08-10 18:23:30 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674455268 Francisco Costa-CREDE 3: Deve-se focar nos estudantes sem acesso e ou que tem acesso e não intergem, contextualizando com ações do plano para esse público e os dados de resultados desses estudantes. franciscocosta0682 https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674455796 2021-08-10 18:24:03 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674455796 Filtro perfis para atendimento específicos https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674456087 Busca Ativa para fortalecimento do vínculo escolar. ]]> 2021-08-10 18:24:21 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674456087 Muitos alunos com acesso se juntaram aos que não têm, pois estão estagiando nos supermercados, trabalhando na agricultura e/ou mudou-se e não deixou endereço. https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674456144 2021-08-10 18:24:25 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674456144 Acampamento dos sistemas de monitoramento Seduc - atenção as divergências de informação https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674457876 Relaciona-los com perfis de atendimento]]> 2021-08-10 18:26:06 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674457876 A escola deverá estar atenta às formas como poderá alcançar esses alunos, no sentido de resgatá-los antes que desistam. https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674458164 2021-08-10 18:26:22 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674458164 https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674458653 Pensar em estratégias para alcançar 100% dos alunos. Conhecer a realidade de cada um.]]> 2021-08-10 18:26:55 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674458653 Francisco Costa- CREDE 3: Incluir nessa discussão indice de estudantes com infrequência acima de 20%, disciplinas em que há menor interação com os alunos, observar estratégias que a escola esta utilizando, se os produtos foram entregues e qual o maior desafio nesse momento em relação a esse indicador. franciscocosta0682 https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674458687 2021-08-10 18:26:58 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674458687 Cruzamento de Dados com sistemas de monitoramento- perfis, condições de acesso e devolutivas. https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674458738 2021-08-10 18:27:02 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674458738 Cruzamento dos dados de condição de acesso, interação pedagógica, infrequência. Como foi estão realizando a busca ativa e recuperação das atividades? https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674458959 2021-08-10 18:27:14 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674458959 Fortalecer a implementação do ensino híbrido para que as escolas fortaleçam o engajamento dos estudantes, sobretudo daqueles com mais dificuldade de acesso. leonardosoares4 https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674459923 2021-08-10 18:28:07 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674459923 Levar a escola a compreender a inserção de informação como ferramenta pedagógica, desmitificar a ideia de que é apenas um sistema a mais na escola. emanuelmateus https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674460694 2021-08-10 18:28:49 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674460694 Uso dos dados para também nortear o formato de retorno (Ensino Híbrido/remoto). https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674461488 2021-08-10 18:29:37 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674461488 Francisco Costa-CREDE 3:Trabalhar com grupos de alunos infrequntes em mais de três disciplinas, correlacionar esse indicador com dados de infrequência, selecionar nos mapas de notas as disciplinas mais críticas em termos de notas baixas e contextualizar com as ações do plano com esse foco, refletindo se os resultados foram alcançados parcialmente. franciscocosta0682 https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674461635 2021-08-10 18:29:46 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674461635 Realizar um paralelo entre frequência e rendimento escolar. Temos escolas em que o aluno está no "sistema" presente e quando verificamos o resultado de aprendizagem o aluno está com rendimento insatisfatório. emanuelmateus https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674461853 2021-08-10 18:29:59 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674461853 Acompanhamento da frequência de acordo com o perfil de acesso leonardosoares4 https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674461948 Observar inconsistências]]> 2021-08-10 18:30:05 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674461948 Buscar compreender a avaliação que está sendo trabalhada dentro da escola. Dialogar, dialogar e dialogar com a gestão no intuito de inquietá-los para construção de um diálogo ainda mais forte dentro da escola com os docentes. emanuelmateus https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674463415 2021-08-10 18:31:32 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674463415 Realizar um Conselho de Classe levando em consideração o guia de possibilidades. emanuelmateus https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674463808 2021-08-10 18:31:54 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674463808 O Sige Acadêmico poderia fornecer no Mapa de Notas os rendimentos do 1º, 2º, 3º e 4º período ao se concluir cada período. Assim o superintendente teria uma visão aprofundada da evolução dos rendimentos dos alunos. https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674467652 2021-08-10 18:35:40 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674467652 Caso o próprio sistema ofertasse os dados com as notas em um único instrumental, de forma cumulativa com todos os períodos, seria mais prático. Exemplo: agora, no 2º período, o sistema poderia trazer as notas do 1º e 2º períodos em um único mapa de notas. E assim por diante, até se chegar ao 4º período. Na nossa Regional (CREDE 20), baixamos as notas de cada mapa/período e depois anexamos um período no outro, para termos um instrumental/planilha próprio. Um trabalho que leva muito tempo e poderia ser feito via sistema. https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674469031 2021-08-10 18:36:59 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674469031 Analisar a especificidade de cada aluno para uma filtragem equânime https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674475022 2021-08-10 18:42:53 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674475022 Alimentação de aulas dadas pelo professor https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674475946 2021-08-10 18:43:51 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674475946 Realizar cuidadosamente, a frequência, levando em consideração o aluno síncrono e assíncrono https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674476298 2021-08-10 18:44:15 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674476298 Ponderar essa notas com sensibilidade a motivar o aluno a perceber a importância de uma nota. https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674477253 2021-08-10 18:45:17 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674477253 Dialogar com as escolas sobre as notas fracionadas 1,8 . 5,9.... https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674477378 2021-08-10 18:45:25 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674477378 Ajudaria muito ao superintendente ter um cruzamento dos 3 dados. https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674479453 2021-08-10 18:47:38 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674479453 Muitos alunos, devido a distância, a escola não chega até ele com a frequência necessária, apesar de muito esforço para chegar a residência de muitos, com custos particulares e disponibilidades dos parceiros. https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674486989 2021-08-10 18:55:41 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674486989 Um dos grandes pontos é a falta de informações relacionados a ausência de sistemas, sempre em manutenção. https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674493345 2021-08-10 19:02:58 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674493345 Temos a expectiva que os sistemas atendam as inúmeras situações vividas nessa situação pandêmica. Os dados ajudam a compreender a realidade e a criação de narrativas, mas por si só, não são completos. Os sistemas e a flexibilidade dada as escolas tem atendido essa necessidade, sobretudo na direção que o nosso olhar esteja na reflexão para ação. https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674495867 2021-08-10 19:05:57 UTC https://padlet.com/marcellamoreira2017/yoq8ecte0uc5sa2v/wish/1674495867