DIÁRIO MULTIMODAL ETNOGRÁFICO II by

lucasyujiyara — 2024-09-28 20:06:06 UTC

PRÁXIS - termo mencionado pelo professor Lucas ao nos orientar sobre a análise crítica da BNCC. Segundo suas palavras, é um fluxo contínuo entre teoria e prática, um círculo vicioso. ♻

lucasyujiyara — 2024-09-28 20:10:49 UTC

Vygotsky (2010) afirma que é por meio das interações sociais é que a criança se apropria dos conhecimentos socioculturais existentes, e com isso ela pode desenvolver a sua autonomia no quesito de falar uma segunda língua.

lucasyujiyara — 2024-09-28 20:18:16 UTC

Conforme Tonelli (2023) aborda sobre Piaget (1980) o aprendizado infantil deve ser desenvolvido de maneira construtiva, amparado na afetividade e socialização da criança. Assim, a criança desenvolve competências cognitivas, afetivas e sociais de maneira espontânea e simultânea, adquirindo conhecimento através da experimentação.

lucasyujiyara — 2024-09-28 20:30:24 UTC

Crenças no Ensino de inglês com crianças: Montessori - "A mente da criança: uma esponja que absorve tudo."

lucasyujiyara — 2024-09-28 20:40:25 UTC

Mito da melhor idade - Principal resultado ao pesquisar no Google. 🫣

lucasyujiyara — 2024-09-28 20:49:08 UTC

Vídeo interessante que faz menção ao conceito de plasticidade - que é abordado no artigo de Assis-Peterson, Gonçalves (2000/2001), o qual estudamos na disciplina.

lucasyujiyara — 2024-09-28 20:58:00 UTC

“a educação é um ato de amor, por isso, um ato de coragem. Não pode temer o debate. A análise da realidade. Não pode fugir à discussão criadora, sob pena de ser uma farsa” (FREIRE, 1999, p. 97). Extraído do livro Unidades de formação para a prática do ensino de inglês com crianças. Vol. III (2024), por Juliana Tonelli & Mariana Seccato.

lucasyujiyara — 2024-09-28 21:15:10 UTC

Idosos americanos ensinando inglês através de recursos digitais, para brasileiros. Inspirador 🥹❤

lucasyujiyara — 2024-09-29 14:20:13 UTC

Extraído do livro Unidades de formação para a prática do ensino de inglês com crianças. Vol. I (2022), por Juliana Tonelli & Mariana Seccato.

lucasyujiyara — 2024-09-29 14:24:59 UTC

Extraído do livro Unidades de formação para a prática do ensino de inglês com crianças. Vol. II (2023), por Juliana Tonelli & Mariana Seccato.

lucasyujiyara — 2024-09-29 14:32:49 UTC

Vídeo interessante que faz uma sutil menção a ideia de que a criança "absorve" conteúdos sem questionar. Curioso... 🧐

lucasyujiyara — 2024-09-29 14:53:35 UTC

The coolest professor we could ever have ❤

lucasyujiyara — 2024-10-09 18:13:38 UTC

Momento de curiosidade da aula - o símbolo da ação "salvar" de aplicativos de processamento de texto é um disquete (floppy-disk). Esse dispositivo era usado para armazenamento removível de dados. Professor Lucas usava para entregar seus trabalhos na escola!

lucasyujiyara — 2024-10-09 18:19:46 UTC

iPig🐷

lucasyujiyara — 2024-10-09 18:28:27 UTC

Livro que prof. Lucas leu em sala o qual nos ensinou a sermos pacientes com nossos alunos e termos amor pelo propósito da nossa profissão independente das monstruosidades que eles aprontarem.