<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Atividade 4 by </title>
      <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv</link>
      <description>Voltando à questão inicial</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-06-07 14:22:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-20 06:07:41 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>G:14 OK</title>
         <author>pietromilan436</author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366368459</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Problemática:</strong><em> Como o estudo matemático com padrões pode contribuir para incentivar o consumo sustentável?<br></em><br></div><div><strong>Resp:</strong> Pode contribuir pois, com os padrões do nosso consumo, podemos perceber se estamos sendo consumistas ou não. Como por exemplo, através dos padrões podemos ver a quantidade de água que estamos costumados a utilizar e quanto deveríamos consumir.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/260310707/b729faf83a66bd3506f2b3a169788a7b/WhatsApp_Ptt_2019_06_07_at_11_18_33__1_.mp3" />
         <pubDate>2019-06-07 14:26:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366368459</guid>
      </item>
      <item>
         <title>G:17 OK</title>
         <author>pietromilan436</author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366368696</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/260310707/c45f6bcc4b7a58af03b0ce9971b584e3/WhatsApp_Image_2019_06_07_at_11_20_14.jpeg" />
         <pubDate>2019-06-07 14:27:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366368696</guid>
      </item>
      <item>
         <title>G:10 OK</title>
         <author>pietromilan436</author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366368841</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Problemática:<br></strong><em> Como o estudo matemático com padrões pode contribuir para incentivar o consumo sustentável?</em><br><strong>Resp:</strong><br>O estudo com padrões pode ajudar contribuindo de várias formas, uma delas seria a coleta seletiva, em que organizamos o lixo em padrões, separando-os em categorias.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-06-07 14:28:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366368841</guid>
      </item>
      <item>
         <title>G: 9 OK</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366369689</link>
         <description><![CDATA[<div>Problemática: “ como o estudo matemático com padrões pode contribuir para incentivar o consumo sustentável “<br><br></div><div>Resposta: Para nós a matemática com padrões nos ajuda a calcular o tanto de água e outras coisas tendo uma média de cada família, quanto usa de cada coisa, e com isso podemos fazer com que todos tenham um consumo consciente, e se tivermos um consumo consciente muitas pessoas que não tem um saneamento básico ou acesso a água possa ter e melhorar a vida do próximo. E com cálculos matemáticos pode ter um melhor consumo sustentável, ajudando o mundo e as pessoas que moram nele. <br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-06-07 14:32:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366369689</guid>
      </item>
      <item>
         <title>G: 28 OK</title>
         <author>KaiMoreno</author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366679479</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Problemática: "</strong> Como o estudo matemático com padrões pode contribuir para incentivar o consumo sustentável? <strong>"</strong><br><br><strong>Resp: </strong>Vivemos em um mundo cercado pelo consumismo e necessidade de sermos superiores, perfeitos, criando uma sequência padronizada de atitudes e pensamentos que seguimos constantemente. </div><div>O Hedonismo individual e a busca por prazeres solitários, faz-nos, embora cercados por muitos, estarmos vazios, tentando, através do consumo e produção, alcançar uma felicidade momentânea. </div><div>Durante o subprojeto analisamos diversas sequências, entendendo o funcionamento, se são recursivas ou não, através dela entendemos a movimentação e conceito da sociedade, sendo encontrada nos padrões e forma como consumimos e, no padrão de descarte de lixos, por exemplo.</div><div>As sequências nos cercam por todos os lados, um cotidiano, atividades diárias, dias da semana e horas do dia. Esses padrões se enquadram também nos nossos meios de consumo e produção, que a cada dia se expandem, juntamente com a evolução do cognitivo e zeitgeist social.</div><div>Através da matemática temos a possibilidade de compreender esses padrões e traçar quais foram as principais mudanças com relação aos valores, assim, criando uma visão estimada de como essa sequência estará no futuro. </div><div>Os cálculos e entendimento dos padrões nos traz a possibilidade de entendermos a forma como consumimos, a frequência e o nível das consequências no meio. Por meio dela traçamos novas metas, visando um desenvolvimento sustentável em que o consumo tenha um padrão que vise apenas o necessário, sendo um dos passos para um mundo utópico.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-06-10 11:35:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366679479</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Problemática-Grupo 32 OK</title>
         <author>sophiaguarnieri</author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366799773</link>
         <description><![CDATA[<div>   Sabemos que a sociedade em que vivemos  se sustenta através de um padrão de consumo na maioria não sustentar o que não favorece o meio-ambiente.Através de cálculos gráficos e propostas lógicas.A matemática nos ajuda a identificar o problema enfrentado pela sociedade em certas épocas e propõe algumas atitudes e padrões econômicos. O paradão que vivemos atualmente não contribuir com o meio ambiente pelo contrário destrói reservas ambientais e esgota os recursos naturais, dessa forma com pesquisas descobrimos que é preciso criar um padrão sustentável e assim resta a nós cidadãos  do mundo fornecer ao planeta uma vida sustentável.<br>Um simples exemplo que podemos ter em nossas vidas que favorece o meu ambiente e o não uso de canudos plásticos, que como sabemos o plástico jogado no ambiente demora muitos anos para se decompor, uma simples ação que pode ajudar e muito; como também separar o lixo reciclável, plantar mais árvores e preservar o meio ambiente <br>Para nós e para o mundo termos uma vida cotidiana cheia de vantagens </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-06-10 21:53:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366799773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupo 27 OK</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366808487</link>
         <description><![CDATA[<div>Problemática: “ como o estudo matemático com padrões pode contribuir para incentivar o consumo sustentável?"<br><br>Resposta: Com os conhecimentos adquiridos durante as aulas, conseguimos perceber que a matemática nos mostra diversas opções para solucionar um problema, uma dessas alternativas é observação de padrões em uma determinada sequência, o que pode ser aplicado em situações do dia-a-dia, e assim através da matemática conseguimos compreender esses padrões e traçar quais foram as principais mudanças, assim, criando uma visão  de como essa sequência estará no futuro. De acordo com o resultado podemos escolher a melhor opção para preservar o planeta, colaborando para a agenda 2030 no desenvolvimento sustentável, assim podemos concluir que a matemática por meio de padrões e sequências ajuda a nós mesmos.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-06-10 23:13:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366808487</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupo 7 OK</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366920782</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/387945257/2ed79370fe4f8c858af4eada49417e31/Atividade_4.jpg" />
         <pubDate>2019-06-11 12:21:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366920782</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupo 1:OK</title>
         <author>antoniocarloafreba878</author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366925887</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/antoniocarloafreba878/dx385imkyl6v" />
         <pubDate>2019-06-11 12:45:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/366925887</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupo 18 - Video</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/367196485</link>
         <description><![CDATA[<div>OK</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/388246741/73dd9a26bca66ee422f61adc48ce7869/Matem_tica.mp4" />
         <pubDate>2019-06-12 14:43:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/367196485</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupo 23: OK</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/367196789</link>
         <description><![CDATA[<div>Kauan Estoque Pereira 9°ano<br>Carolina Navarro 9°ano<br>Igor Bini 8°ano<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/388247224/25ba726477c906e7f883ecb148a773c8/resposta_da_problem_tica_da_Tati_pdf.pdf" />
         <pubDate>2019-06-12 14:44:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/367196789</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nathany Faria 8°ano grupo 22</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/367209739</link>
         <description><![CDATA[<div>OK</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/387735646/8f4b9d1f42a09f5db78a3ad9f00385ab/Atividade_4.docx" />
         <pubDate>2019-06-12 15:37:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/367209739</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Marina Sachet 9° Grupo:12</title>
         <author>marinasachet2004</author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/367254871</link>
         <description><![CDATA[<div>OK</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/234518278/5982511ab833fdb4cd634b8264c2e3ef/WhatsApp_Image_2019_06_12_at_16_18_11.jpeg" />
         <pubDate>2019-06-12 19:23:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/367254871</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Marya Clara Ferrari Ludgero 9° grupo 11</title>
         <author>marinasachet2004</author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/367255073</link>
         <description><![CDATA[<div>OK</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/234518278/78353e4bb1b969469ca3594a1c942ef1/WhatsApp_Image_2019_06_12_at_16_19_26.jpeg" />
         <pubDate>2019-06-12 19:24:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/367255073</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupo 22 OK</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/367409931</link>
         <description><![CDATA[<div>- Maria Eduarda dos Santos de Oliveira- 9° ano;<br>- Sophia Carvalho- 9° ano;<br>- Isabela Forti Garrido- 9°ano.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/388471161/f7f580960677784cd6995da860b6efd5/Resolu__o_de_problemas__2__bimestre.docx" />
         <pubDate>2019-06-13 13:36:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/367409931</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ana Julia Angolini 8ºano OK </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/367416308</link>
         <description><![CDATA[<div>A matemática pode contribuir para incentivar as produções e os consumos sustentáveis , através de padrões que podem nos mostrar  como esta indo as produções,  o consumo e de que modo esta sendo utilizado por todas as pessoas, para que futuramente possamos mudar essa situação para melhor, tendo uma vida mais sustentável.<br>Um exemplo seria começarmos a utilizar canudos  e copos recicláveis e não os de plastico para ajudar o meio ambiente.          </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-06-13 14:00:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/367416308</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupo 16 OK</title>
         <author>GihBezerra</author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/367429527</link>
         <description><![CDATA[<div>Gabriela Candido Rodrigues 9°ano<br>Giovanna Caroline Bezerra 9°ano<br>Kauanny Miranda Luiz 8°ano<br>Larissa Soares Patrício 8°ano</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/232659439/d716d45276e15681cd27c39ab96e4830/IMG_20190613_115036675.jpg" />
         <pubDate>2019-06-13 14:55:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/367429527</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Grupo 25 OK</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/368005168</link>
         <description><![CDATA[<div>Giovanna Vianna Bernardo 9°<br>Júlia do Prado 9°<br>Joselyn Joyce Gouveia 8°<br>Nickoly Maronez 8°<br>Mariane Amorim 8°<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/379072505/6f71cb0e38317525c779028a2e1b5882/VID_20190617_WA0045.mp4" />
         <pubDate>2019-06-17 23:32:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/368005168</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Maria Eduarda Caproni Carvalho G:13</title>
         <author>mcaproni06</author>
         <link>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/368998795</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/329131268/8bfa62cd49a2b4dd51db6456fd2626fc/PROBLEM_TICA.docx" />
         <pubDate>2019-06-24 20:28:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tati_dechen/yntniwx63qsv/wish/368998795</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
