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      <title>GRUPO 3 by Macunaíma</title>
      <link>https://padlet.com/macunaima/ynngy39vxwhbj0v7</link>
      <description>André, Marcela, Renata Kamla e Roberta</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-20 13:52:47 UTC</pubDate>
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         <title>Foto do Grupo</title>
         <author>macunaima</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>André, Renata Kamla, Roberta, Renata Hallada</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-20 13:54:47 UTC</pubDate>
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         <title>Prática 1: BASTÕES - FORMATO ONLINE</title>
         <author>macunaima</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Elementos/Conceitos: CONCENTRAÇÃO DA ATENÇÃO</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-20 13:55:33 UTC</pubDate>
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         <title>Prática 2: ÉTUDE DE EXPLORAÇÃO DE TEMAS - MOSTRA</title>
         <author>macunaima</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Elementos/Conceitos:  ÉTUDE - AÇÃO E RELAÇÃO - VERDADE ARTÍSTICA.                                                                               </em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-20 13:55:52 UTC</pubDate>
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         <title>1 - Pedi que trouxessem para a aula um cabo de 1 - Pedi que trouxessem para a aula um cabo de vassoura ou rodo para usarmos como bastão.2 - Após os alongamentos e aquecimentos de costume, propus a experiência no círculo de atenção pequeno - eu comigo. Cinco a 10 minutos para criar uma intimidade com o bastão, se relacionando com ele como se fosse uma extensão do seu corpo. Deixei que experimentassem e ao longo do que vi, fiz algumas provocações de possibilidades de interações do corpo com o bastão - variações de níveis e velocidades. 3 - Círculo médio de atenção: eu comigo e outro / espaço. Dar ao bastão uma espécie de autonomia. Estabelecer o eixo do corpo com o bastão e deixá-lo livre no tempo da queda dele - uma palma, duas palmas, um salto, um giro, um agachamento. Salvar o bastão da queda, mover-se no espaço para não deixar o bastão cair. Aumentar cada vez mais a duração da autonomia dada para o bastão. Deixei que experimentassem por mais uns 7 minutos.4 - Círculo grande de atenção: eu comigo, o outro / espaço e o todo. Conduzi uma sequência:4. 1. Bastão da vertical, segurando comas duas mãos, na altura do peitoral sem encostar e sem ficar com o braço completamente estendido, atenção para quem aparece ao lado no vídeo, criar a ilusão de que a ponta do seu bastão está conectada ao bastão ao lado (no vídeo). Conduzi a sequência:4.2. Manter a posição do bastão. Distanciar da audiência no tempo lento, COLETIVAMENTE.4.3. Continuar aproximando da audiência, no tempo lento, COLETIVAMENTE.4.4. Apoiar o bastão na vertical, no eixo, no tempo lento, COLETIVAMENTE.5.5.  Dar autonomia para o bastão no tempo de um giro, COLETIVAMENTE - acordo silencioso.5.5. Pausa. 5.6. Deixei que experimentassem a sequência sem a minha condução, por duas vezes.Final: roda de reflexões sobre o conceito de Concentração na relação com o que aconteceu na prática.</title>
         <author>macunaima</author>
         <link>https://padlet.com/macunaima/ynngy39vxwhbj0v7/wish/1687942023</link>
         <description><![CDATA[<div>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-20 13:59:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Enunciado: Pequenas alegrias da 1- etapa - ouvir a música e permitir-se a deixar vir as imagens 2- fisicalizar as imagens internas das suas pequenas alegrias - degustando cada movimento.3- compartilhar em grupos as suas pequenas alegrias da vida adulta4- a partir da troca e do conjunto, fazer um estudo para compartilhar com o grupo.Estrutura livre, mas a partir de algumas das histórias partilhadas da etapa 3 ou uma junção das das histórias. 5 - Reflexões sobre o que os estudos comunicaram - de quem assistiu ativamente.</title>
         <author>macunaima</author>
         <link>https://padlet.com/macunaima/ynngy39vxwhbj0v7/wish/1687942175</link>
         <description><![CDATA[<div>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-20 13:59:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>TaianeMacu</author>
         <link>https://padlet.com/macunaima/ynngy39vxwhbj0v7/wish/1688414069</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Capacitar psicofisicamente para realizar o trabalho artístico ou autonomia criativa</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-20 19:13:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Confiança&nbsp;<br>Consciência&nbsp;<br>Perijivánie<br>Verdade Artística<br>Focar na Ação&nbsp;<br>Impulso<br>Acontecimento Lógica<br>Acreditar<br>Ação Física / Ação Psicofísica<br>Ator do Ofício / Ator da Representação<br>Imaginação<br>Processos Orgânicos da Criação<br>Caleidoscópio<br>Trabalho do ator sobre si mesmo<br>Volploschénie</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-20 19:51:42 UTC</pubDate>
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