https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o 수업 자료 개발을 위한 아이디어 발산 en-us 2023-03-10 11:16:35 UTC 2023-03-28 12:41:03 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4a1.png hwanys2na https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703773 선생님은 왜 수학을 학생들에게 가르치시나요? 단순히 직업이라서, 돈을 벌기 위해서라면 아마 이 곳을 찾지 않으셨으리라 생각합니다. 선생님이 이상적으로 생각하는 수학시간에 학생들의 모습을 떠올려 보세요. 그리고 그러한 이상이 실현되었을 때, 학생들의 모습을 상상해보세요. 그리고 그 과정을 통해 학생들은 어떤 성장을 이루게 되는지, 선생님께서 궁긍적으로 수학 수업을 통해 학생들에게 어떤 변화가 있기를 기대하시는지 생각해 보시길 바랍니다.]]> 2023-03-10 11:16:35 UTC https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703773 hwanys2na https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703774 식의 계산, 일차부등식, 연립일차방정식, 일차함수와 그 그래프, 일차함수와 일차방정식의관계로 구성되어 있습니다. 일차식과 관련된 다양한 요소들, 그리고 그를 수행하기 위해 필요한 식의 계산이 포함된 단원입니다. 일차식의 공통 요소가 존재함에도 단원이 분리되어 각각을 분절적으로 학습되는 경향이 있는 단원입니다. 
선생님이 기대하는 수학수업을 위해서는 변화와 관계의 단원은 어떻게 수업해야 할까요?]]> 2023-03-10 11:16:35 UTC https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703774 hwanys2na https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703775 지수법칙, 다항식의 덧셈 뺄샘, 단항식과 다항식의 곱셈과 나눗셈 등 연산의 원리를 이해하고 계산할 수 있다는 것은 선생님에게 어떤 의미인가요? 학생들의 결과적 모습이 아닌, 학생들이 어떤 과정을 거치거나 어떤 경험을 해야 가능한 것인지 고민해보시길 바랍니다.]]> 2023-03-10 11:16:35 UTC https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703775 hwanys2na https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703776 [9수02-08] 지수법칙을 이해하고, 이를 이용하여 식을 간단히 할 수 있다.
[9수02-09] 다항식의 덧셈과 뺄셈의 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있다.
[9수02-10] ‘(단항식) × (다항식)’, ‘(다항식) ÷ (단항식)’과 같은 곱셈과 나눗셈의 원리를 이해하고, 그 계산을 할 수 있다.
[9수02-11] 부등식과 그 해의 뜻을 알고, 부등식의 성질을 설명할 수 있다. 
[9수02-12] 일차부등식을 풀 수 있고, 이를 활용하여 문제를 해결할 수 있다.
[9수02-13] 미지수가 2개인 연립일차방정식을 풀 수 있고, 이를 활용하여 문제를 해결할 수 있다.
[9수02-14] 함수의 개념을 이해하고, 함숫값을 구할 수 있다.
[9수02-15] 일차함수의 개념을 이해하고, 그 그래프를 그릴 수 있다.
[9수02-16] 일차함수의 그래프의 성질을 이해하고, 이를 활용하여 문제를 해결할 수 있다.
[9수02-17] 일차함수와 미지수가 2개인 일차방정식의 관계를 설명할 수 있다. 
[9수02-18] 두 일차함수의 그래프와 연립일차방정식의 관계를 설명할 수 있다.]]> 2023-03-10 11:16:35 UTC https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703776 hwanys2na https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703777 함수, 특히 일차함수를 이해했다는 것은 어떤 의미인가요? 선생님의 수업이 진행된 후 일차함수를 잘 이해한 학생들은 어떤 상태인가요?
학생들은 어떤 경험을 통해 그런 상태에 도달 할 가능성이 높아질까요?]]> 2023-03-10 11:16:35 UTC https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703777 hwanys2na https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703779 일차부등식과 연립일차부등식을 학생들이 이해했다는 것은 무엇을 의미하는 건가요? 그리고 풀 수 있다는 것은 단순히 해를 정확하게 구하는 것을 의미하는 건가요? 그렇지 않다면 선생님이 생각하는 해를 구할 수 있게 되는 것은 어떤 상태인가요?
그러한 상태를 가능케하는 요인은 무엇이 있을까요? 학생의 입장에서 어떤 경험이 필요할까요?]]> 2023-03-10 11:16:35 UTC https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703779 hwanys2na https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703780 학생들의 경험들이 선정되면, 이를 적절한 순서로 배치해야 합니다. 이 역시 선생님이 원하는 수업을 위해 가장 적합한 순서로 조직하는 것이 필요합니다. 학생들의 입장에서 어떤 순서로 배우는 것이 스스로 수학적 개념을 구성하는데 도움이 될 수 있을지 생각해 보시길 바랍니다.]]> 2023-03-10 11:16:35 UTC https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703780 hwanys2na https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703781 선생님들의 수업 재구성을 돕기 위해 마련된 질문들 입니다. 질문에 대한 답을 하면서 수업 재구성에 대한 아이디어를 얻어보세요.]]> 2023-03-10 11:16:35 UTC https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703781 hwanys2na https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703782 묻고 답하는 과정에서 생각이 명료해집니다. 스스로 자신의 답변에 대한 질문, 다른 사람들의 생각에 대해서도 질문해보세요. 질문과 답변의 과정이 수업에 대한 성찰할 수 있는 기회를 제공합니다.]]> 2023-03-10 11:16:35 UTC https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703782 hwanys2na https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703783 공감되거나 여러 선생님들에게 공유되길 바라는 생각들은 좋아요를 눌러주세요. 좀 더 상단에 위치하여 많은 분들이 쉽게 읽을 수 있도록 재배치하도록 하겠습니다.]]> 2023-03-10 11:16:35 UTC https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2511703783 hwanys2na https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2534964736 일차부등식, 연립일차방정식, 일차함수의 내용이 제시되고 있습니다. 이 세 요소는 어떤 관계가 있으며, 적절한 상호작용이 각 개념의 이해해 도움이 되리라 생각하시나요?
학생들은 이 개념들을 어떻게 이해해야 할까요?]]> 2023-03-28 12:40:58 UTC https://padlet.com/goodteacher_/ynmouot4hdtzfp7o/wish/2534964736