2) Hvordan ser teorien grundlæggende på mennesket? Teorien siger at kønnet sidder oppe i hovedet. At vi lærer at kategorisere andre mennesker og derefter efterligne dem.

3) Hvad kan teorien sige om køn? At køn er noget man skaber i hjernen, af at se andre gøre noget. Som Jonatan siger i videoen, at hvis et barn oplever at mor går hjemme og far arbejder. Barnet opfatter derfor mor (kvinder generelt) som omsorgsfuld mens far (mænd generelt) er nogen som tjener penge. Det bliver barnet skema, som barnet går efter. Senere kan skemaet ændre sig. Derfor siger teorien at ens køn, er noget man tillærer sig fra forældre, andre personer og de erfaringer man får gennem livet.

4) Hvor synes I, at teorien har huller/ikke er fyldestgørende nok? Der kunne godt være huller omkring hvad der sker hvis barnets skemaer brydes. Hvad sker der hvis to personer mødes, som ikke har den samme opfattelse af køn?

 

Albert Bandura mener at barnet nøje observerer forældrene. Deraf menes der at barnet imiterer forældrenes færden, og får igennem dem, opfattelsen af hvordan en ”rigtig” mand og kvinde, interagere med ting.

 

Teorien ser mennesket som et produkt af dets omgivelser.

Der benævnes at det oftest er igennem forældrene, at barnet får grundstenene for hvad en mand og kvinde er. Så det ligger et fokus på forældrene/miljøets påvirkning af barnet. 

Hvis barnet ikke har nogen i omgangskredsen som f.eks. er homoseksuelle, men selv bliver homoseksuel, så falder teorien lidt til jorden, da der ikke fremgår andre faktorer som kan påvirke barnet.

Artiklen kigger på de kønsforskelle der er på drenge og piger fra når man bliver født til man bliver ung.

 

-       Artiklen ser meget på mennesket ud fra b.la. undersøgelser og forskning.

 

Den kan sige noget om de forskelle og ligheder der b.la. er. F.eks. at piger fødes mere fysiologisk modne end drenge, deres motoriske udvikling går lidt hurtigere og de er mere opmærksomme i vågen tilstand. Fra 2-3-årsalderen viser drengene et højere fysisk aktivitetsniveau end piger. Drengene viser derudover mere aggression end piger. Pigerne snakker også mere om følelser end drengene. Senere i ungdomsperioden er drengene mere i stand til at tale om følelser. Ser man på de kognitive kønsforskelle i den tidlige skolealder, viser undersøgelser, at pigernes sproglige forspring fra de tidlige år holder. I opgaver, der kræver sproglige færdigheder, klarer de sig bedre end drengene. Det bliver især tydeligt fra omkring 11-års alderen. Når det gælder visuelt-rumlige færdigheder, er drenge og mænd, efter puberteten, er bedre end piger til at løse opgaver, der kræver disse færdigheder. 

Hvor har den huller/ikke er fyldsgørende nok?
- Man ser mere på piger og drenge som helhed, og ikke så meget på det enkelte individ. Det er meget generaliserende, og det er jo ikke alle der er ens, hvilket der også nævnes noget om i videoen. Der er flere typer for kvinder, og flere typer for mænd.

Teorien går kort sagt ud på at forskellene mellem mænd og kvinder er resultatet af genetiske forskelle der i løbet af evolutionen er opstået. Mændenes fysiske ydeevne gjorde dem bedre egnet til at jage, og de udviklede sig derfor i en mere aggressiv og konkurrerende retning. Kvinderne, grundet deres evne til at skabe liv, var derfor bedre egnet til at være hjemme og passe børnene. Kvinderne fik derfor en mere omsorgsfuld rolle.

2)      Hvordan ser teorien grundlæggende på mennesket. 

Evolutionspsykologien definerer mennesket ud fra urmennesket levevis. Mændene var aggressive og gik på jagt, mens kvinderne var de omsorgsfulde mødre. Denne adfærd har altså været med til at danne kønnets stereotype roller i dag. Et eksempel fra hverdagen inden for karriereverdenen er at man typisk ser kvinder repræsenterer arbejde som sygeplejerske eller SOSU-assistent, hvorimod mænd har et mere kamprelateret karrierevalg som f.eks. salgsmand.

3)      Hvad kan teorien sige om køn? 

er vel bare at teorien ser på køn som noget genetisk bestemt, men der er igennem evolutionen kommet flere former indenfor de 2 køn

4)      Hvor synes I, at teorien har huller/ikke er fyldestgørende nok. 

Der står i bogen: Psykologiens Veje "Gennem naturlig udvælgelse er de forskellige egenskaber, som knyttede sig til disse roller, langsomt blevet en del af kønnets genetiske udstyr". Dette mener jeg dog ikke understøtter den moderne verden. I dag ser vi både mænd og kvinder dyrke samme sport og have samme lederpositioner indenfor f.eks. den militære verden. Begge noget man førhen mente tilhørte den mandlige verden.