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      <title>Clone di U6 - L’ordinamento della Repubblica italiana (2) by HUB Scuola</title>
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      <description>Lezioni 37-40 Nucleo fondante: Gli altri organi dello Stato</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-27 13:07:09 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUZIONE</title>
         <author>mappe_bacheche</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nell’Unità 1 abbiamo appreso che, nel nostro Paese, gli organi che hanno il potere di emanare le norme giuridiche sono il Parlamento, il Governo e le regioni.<br><br>Nell’Unità 3 abbiamo poi parlato di <strong>forme di governo</strong>, per indicare il modo in cui le varie funzioni dello Stato sono distribuite fra i diversi organi e quale rapporto si instaura tra di essi. Al termine di quella Lezione, abbiamo appreso che l’Italia è una repubblica con una forma di governo parlamentare, perché caratterizzata dal ruolo prioritario attribuito al Parlamento. In Paesi come l’Italia, il Parlamento ha potere di controllo sul Governo.<br>Finora sappiamo quindi che il Governo può emanare norme giuridiche (più nello specifico atti aventi forza di legge) e che sussiste una forma di controllo (chiamata fiducia) del Parlamento sul Governo.<br><br>In questo nucleo fondante analizzeremo più nel dettaglio la composizione e il funzionamento del Governo, quindi le sue funzioni istituzionali e soprattutto la sua funzione legislativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-27 13:07:09 UTC</pubDate>
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         <title>COMINCIAMO!</title>
         <author>mappe_bacheche</author>
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         <description><![CDATA[<div>Per entrare subito nel vivo e capire meglio la funzione legislativa svolta dal Governo, guarda il video concentrandoti sulla parte centrale (dal minuto 1:39 al minuto 2:00).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-27 13:07:09 UTC</pubDate>
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         <author>mappe_bacheche</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nel video si distinguono due atti, emanati dal Governo, aventi forza di legge:</div><ul><li>i decreti legislativi;</li><li>i decreti legge.</li></ul><div>Probabilmente ti sarà capitato di sentire queste parole al telegiornale.</div>]]></description>
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         <author>mappe_bacheche</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Osserva le seguenti immagini.</strong></div>]]></description>
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         <author>mappe_bacheche</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Leggi</strong> i paragrafi della Lezione 38 relativi a decreti legislativi e decreti legge, poi produci una breve relazione:<br>•	Quale differenza sussiste tra un decreto legislativo e un decreto legge?<br>•	Quali sono i motivi che portano all’emanazione di un decreto legge piuttosto che di un decreto legislativo?<br>•	Ricerca in Rete un esempio di decreto legge diverso da quello proposto in questa bacheca.<br><strong>In classe</strong>, esponete la ricerca effettuata e focalizzate l’attenzione sul motivo, di necessità o di urgenza, che ha portato il Governo a emanare quello specifico decreto legge.</div>]]></description>
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         <title>STUDIA LE LEZIONI 37-38</title>
         <author>mappe_bacheche</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ascolta la spiegazione delle Lezioni 37 e 38 da parte dell’insegnante e, a casa, studiale con l’aiuto delle Mappe appunti.<br>Mettiti alla prova rispondendo alle domande delle Lezioni in pratica e svolgi le Verifiche immediate.<br>Al rientro in classe, l’insegnante vi aiuterà a chiarire i dubbi e correggere gli esercizi.<br>Al termine del percorso, per consolidare quanto appreso in queste Lezioni, potete svolgere le attività proposte nelle pagine Mi esercito.</div>]]></description>
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         <title>CHE COSA VEDREMO IN SEGUITO</title>
         <author>mappe_bacheche</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nella prossima bacheca proseguiremo lo studio degli altri organi istituzionali della Repubblica italiana.<br>Troverai un’altra bacheca ricca di risorse e attività alla Lezione 39.</div>]]></description>
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