<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Comparing people, animals and things. Porównywanie ludzi, zwierząt i przedmiotów. by tarantix anti</title>
      <link>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6</link>
      <description>Klasa 6</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-24 18:55:32 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-18 23:03:25 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Jak tworzymy stopień wyższy?</title>
         <author>iwonalukaszewicz17</author>
         <link>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473417476</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Jeżeli przymiotnik ma jedną sylabę (<mark>one syllable</mark>), dodajemy <strong>-er,</strong> np.<br>small - small<strong>er </strong>(mały -  mniejszy)<br>tall - tall<strong>er</strong> (wysoki - wyższy)<br><strong>Uwaga!<br></strong>Jeżeli przymiotnik jednosylabowy kończy się spółgłoską poprzedzoną krótką samogłoską, to podwajamy tę spółgłoskę i dodajemy <strong>-er</strong>.</div><div><strong>Zapamiętaj te przymiotniki:<br></strong>big - big<strong>ger </strong>(duży - większy)<br>thin - thin<strong>ner </strong>(chudy - chudszy)<br>slim - slim<strong>mer</strong> (szczupły - szczuplejszy)<br>wet - wet<strong>ter</strong> (mokry - bardziej m okry)<br>hot - hot<strong>ter</strong> (gorący - gorętszy)<br>2.Jeżeli przymiotnik kończy się samogłoską<strong> -y</strong> (<mark>two syllables ending in 'y'</mark>) , zamieniamy ją na <strong>-i </strong>oraz dodajemy <strong>-er,</strong> np.<br>happy - happ<strong>ier </strong>(szczęśliwy - szczęśliwszy)<br>funny - funn<strong>ier</strong> (zabawny - zabawniejszy)<strong><br></strong>3. Jeżeli przymiotnik ma dwie sylaby lub więcej, wstawiamy przed przymiotnik <strong>'more'</strong> - bardziej. Przymiotnik się nie zmienia.<br>Np.<br>dangerous - <strong>more</strong> dangerous (niebezpieczny - bardziej niebezpieczny)<br>beautiful - <strong>more</strong> beautiful <br>(piękny - piękniejszy)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/412490145/11591075b13802df102ace54b597e887/comparatives_1_638.jpg" />
         <pubDate>2020-03-24 19:11:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473417476</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wyjątki</title>
         <author>iwonalukaszewicz17</author>
         <link>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473451084</link>
         <description><![CDATA[<div>good - <strong>better </strong>(dobry - lepszy)<br>bad - <strong>worse</strong> (zły - gorszy)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-24 19:33:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473451084</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Than - niż, od</title>
         <author>iwonalukaszewicz17</author>
         <link>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473452628</link>
         <description><![CDATA[<div>Przy porównywaniu stosujemy <mark>'than'</mark> - niż, od.<br>Np.<br>Tomek is tall<strong>er</strong> <mark>than</mark> Michał.<br>Tomek jest wyższy od Michała.<br>A snail is slow<strong>er </strong><mark>than</mark> a tortoise.<br>Ślimak jest wolniejszy od żółwia.<br>Sharks are <strong>more</strong> dangerous <mark>than</mark> snakes.<br>Rekiny są bardziej niebezpieczne od węży.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-24 19:34:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473452628</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja video</title>
         <author>iwonalukaszewicz17</author>
         <link>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473458103</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=3EEo1G39PeI">https://www.youtube.com/watch?v=3EEo1G39PeI</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=3EEo1G39PeI" />
         <pubDate>2020-03-24 19:38:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473458103</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jak tworzymy stopień najwyższy?</title>
         <author>iwonalukaszewicz17</author>
         <link>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473461565</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Uwaga!</strong><br>Przed przymiotnikiem w stopniu najwyższym zawsze wstawiamy przedimek określony <mark>'the'</mark><br>1. Jeżeli przymiotnik ma jedną sylabę, dodajemy <strong>-est</strong>, np.<br>small - the small<strong>est</strong> (najmniejszy)<br>tall - the tall<strong>est</strong> (najwyższy)<br><strong>Zapamiętaj przymiotniki, w których podwajamy ostatnią spółgłoskę:</strong><br>big - <strong>the</strong> big<strong>gest</strong> (największy)<br>thin - <strong>the</strong> thin<strong>nest</strong> (najchudszy)<br>slim - <strong>the</strong> slim<strong>mest</strong> (najszczuplejszy)<br>wet - <strong>the</strong> wet<strong>test</strong> (najbardziej mokry)<br>hot - <strong>the</strong> hot<strong>test</strong> (najgorętszy)<br>2. Jeżeli przymiotnik kończy się samogłoską <strong>-y</strong>, zamieniamy ją na<strong> -i </strong>oraz dodajemy <strong>-er</strong>, np.<br>happy - <strong>the</strong> happ<strong>iest</strong> (najszczęśliwszy)<br>funny - <strong>the</strong> funn<strong>iest </strong>(najzabawniejszy)<br>3. Jeżeli przymiotnik ma dwie sylaby lub więcej, wstawiamy przed przymiotnik <strong>'the most'</strong> - najbardziej. Przymiotnik się nie zmienia.<br>Np.<br>dangerous - <strong>the most</strong> dangerous (najbardziej niebezpieczny)<br>beautiful - <strong>the most </strong>beautiful (najpiękniejszy)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/412490145/a1418946925e125c6f7485383d030f60/superlatives.gif" />
         <pubDate>2020-03-24 19:41:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473461565</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wyjątki</title>
         <author>iwonalukaszewicz17</author>
         <link>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473483081</link>
         <description><![CDATA[<div>good - <strong>the best</strong> (najlepszy)<br>bad - <strong>the worst</strong> (najgorszy)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-24 19:56:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473483081</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja video</title>
         <author>iwonalukaszewicz17</author>
         <link>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473484114</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=CyqVSjGDT3Q">https://www.youtube.com/watch?v=CyqVSjGDT3Q</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=CyqVSjGDT3Q" />
         <pubDate>2020-03-24 19:57:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473484114</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zastosowanie</title>
         <author>iwonalukaszewicz17</author>
         <link>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473494917</link>
         <description><![CDATA[<div>Powyższa konstrukcja służy nam do porównywania, że coś jest/ nie jest takie jak coś innego:<br><strong>CZASOWNIK + AS + PRZYMIOTNIK + AS</strong><em><br></em>Np. <em><br></em>Adam is <mark>as</mark> tall <mark>as</mark> Tomek.<br>Adam jest<mark> tak</mark> wysoka<mark> jak </mark>Tomek.<br>A tiger isn't (is not)<mark> as</mark> fast <mark>as</mark> a cheetah.<br>Tygrys nie jest <mark>tak</mark> szybki<mark> jak </mark>gepard.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-24 20:04:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473494917</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lekcja video</title>
         <author>iwonalukaszewicz17</author>
         <link>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473503917</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=-6zIumhE9cE">https://www.youtube.com/watch?v=-6zIumhE9cE</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=-6zIumhE9cE" />
         <pubDate>2020-03-24 20:11:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473503917</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Po zapoznaniu się z materiałem z dzisiejszej lekcji wykonam następujące zadania.</title>
         <author>iwonalukaszewicz17</author>
         <link>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473506963</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Zadanie 1.<br></strong>Wykonam następujące ćwiczenia online:<br>1. <br><a href="https://agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparison-multiple-2">https://agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparison-multiple-2</a><br><br>2. <br><a href="http://cla-tice2.univ-fcomte.fr/eolf/wp-content/uploads/grammar/comparative_superlative/07.htm">http://cla-tice2.univ-fcomte.fr/eolf/wp-content/uploads/grammar/comparative_superlative/07.htm</a><br><br>3. <a href="https://agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparison-write-2">https://agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparison-write-2</a><br><br>4. <br><a href="https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/adjectives_adverbs/comparison_sentences_3.htm">https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/adjectives_adverbs/comparison_sentences_3.htm</a><br>5.<br><a href="https://agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparative-superlative-3">https://agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparative-superlative-3</a><br>6.<br><a href="https://agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparative-superlative-4">https://agendaweb.org/exercises/grammar/comparison/comparative-superlative-4</a><br>7.<br><a href="http://s.mound.free.fr/skyblues67/comparing/trig&amp;family3.htm">http://s.mound.free.fr/skyblues67/comparing/trig&amp;family3.htm</a><br>8.<br><a href="https://school-english.de/english/uebungen/adverbundadjective/notas.htm">https://school-english.de/english/uebungen/adverbundadjective/notas.htm</a><br>9.<br><a href="https://learningapps.org/3230499">https://learningapps.org/3230499</a><br>10.<br><a href="https://learningapps.org/1308172">https://learningapps.org/1308172</a><br><br><strong>Zadanie 2.<br></strong>Będę się uczyć na platformie Quizlet.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-24 20:13:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473506963</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Uczeń:</title>
         <author>iwonalukaszewicz17</author>
         <link>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473533479</link>
         <description><![CDATA[<div>- zna zasady stopniowania przymiotników i potrafi je poprawnie zastosować,<br>- zna i potrafi zastosować w praktyce konstrukcję 'as...as',<br>- potrafi porównać ludzi, zwierzęta i przedmioty,<br>- rozwija swój zasób leksykalny - znajomość podstawowych przymiotników,<br>- samodzielnie doskonali umiejętności językowe korzystając z zasobu Internetu.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-24 20:33:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/iwonalukaszewicz17/ymubwlsx4jq6/wish/473533479</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
