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      <title>Santo Ant. do Leste-  Atividade Mão na Massa 2 - DRE - Primavera do Leste Estudo de caso - Desenvolvimento profissional  by Sincroniza Educação</title>
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      <description>[Competências Digitais] Sprint Desenvolvimento Profissional 3 - M1P1 - Mato Grosso</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-16 01:10:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>formacao32</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>- Etapa 1: Leitura do caso</strong></div><div>Em grupos, realizar a leitura do caso.</div><div><a href="https://docs.google.com/document/d/1gaCPk0ZX39AlIIdCcTd_bBRsn1vy9ABDwTj4L9EU9qI/edit?usp=sharing">Link para acessar a atividade</a><br><br>- <strong>Etapa 2: atividades</strong></div><div>Realizar as atividades que são propostas para o estudo do caso.<br><br></div><ul><li>Atividade 1: Planejamento</li></ul><div>Quais ações Maria deve realizar para desenvolver habilidades e conhecimentos sobre robótica com sucata, aprendizagem criativa e uso de jogos na educação?</div><div>Liste, pelo menos, 5 ações que Maria deve fazer.</div><div><br></div><ul><li>Atividade 2: Pesquisa</li></ul><div>Onde Maria pode encontrar cursos, formações e materiais de estudo sobre robótica com sucata, aprendizagem criativa e uso de jogos na educação?</div><div>Liste, pelo menos, 5 sites que oferecem cursos, formações ou materiais instrucionais sobre robótica com sucata, aprendizagem criativa ou uso de jogos na educação.</div><div><br></div><ul><li>Atividade 3: Ação</li></ul><div>Registrar no mural interativo:<br>- as ações que Maria deve realizar (resposta da atividade 1)<br>- onde encontrar cursos, formações ou materiais sobre o tema (resposta da atividade 2)</div><div><br><br></div><div><br><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Organização do tempo:<br>[05 min] Etapa 1: Leitura do caso</div><div>[30 min] Etapa 2: Atividades</div><div>[10 min] Etapa 3: Compartilhamento</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <title>2- Cursos, Formações e Materiais de estudo</title>
         <author>formacao32</author>
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         <author>formacao32</author>
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         <description><![CDATA[<div>1- Registre as ações que Maria deve realizar:</div>]]></description>
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         <title>Tema: aprendizagem criativa</title>
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         <title>2- Cursos, Formações e Materiais de estudo</title>
         <author>formacao32</author>
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         <description><![CDATA[<div>http://oficinarobotica.blogspot.com/<br><br>https://www.tempojunto.com/2015/02/23/como-fazer-um-robo-de-sucata/</div>]]></description>
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         <author>formacao32</author>
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         <description><![CDATA[<div>1- Registre as ações que Maria deve realizar:&nbsp;<strong>Conhecimentos prévios</strong></div><div><br></div><div>Antes de sair por aí montando peças e ligando fios, você precisa ter uma base de conhecimentos que te permita compreender o funcionamento de <a href="https://www.people.com.br/noticias/robotica/os-robos-mais-legais-da-ficcao">robôs</a> e saber como utilizar corretamente cada peça. Para isso, terá que estudar alguns temas:<br><strong>Linguagens de programação</strong></div><div>Um robô realiza ações definidas por comandos programados. Por isso, é essencial dominar algumas <a href="https://www.people.com.br/noticias/tecnologia/entenda-o-que-e-linguagem-de-programacao%5d">linguagens de programação</a>. &nbsp;<br><br></div><div><strong>Física e química</strong></div><div>Estude sobre as propriedades de alguns elementos e entenda os conceitos básicos de processos físicos e químicos, como transmissão de calor e condução de eletricidade, por exemplo.<br><br></div><div><strong>Mecânica</strong></div><div>Você precisa possuir noções de mecânica relacionadas aos movimentos de deslocamento do seu <a href="https://www.people.com.br/noticias/robotica/conheca-6-robos-que-foram-para-o-espaco">robô</a>, bem como outras funções, como mover peças e responder a estímulos do ambiente.<br><strong>Eletrônica</strong></div><div>Conheça os materiais mais utilizados na criação de robôs, como placas e componentes eletrônicos, e fios condutores de eletricidade.<br><br></div><div><strong>Planejamento</strong></div><div><br></div><div>Com um conhecimento maior da área já é possível avançar no planejamento do seu robô.<br><br></div><div><strong>Fazer o projeto</strong></div><div>Primeiro, defina o que será o seu robô e quais ações ele irá realizar; se possível, faça alguns desenhos, por exemplo. Depois, liste todas as peças necessárias e a ordem dos procedimentos da montagem. &nbsp;<br><br></div><div><strong>Montando o seu kit</strong></div><div>Depois que definir a forma do seu robô e o que ele irá fazer, separe os materiais necessários para construí-lo, o que pode envolver placas eletrônicas, fios de cobre e bases de madeira, por exemplo.<br><strong>Junte ferramentas</strong></div><div>É preciso ter em mãos algumas ferramentas, como chave de fenda, serrinha e lixas. Tome muito cuidado com o manuseamento delas e sempre tenha alguém por perto que possa te ajudar.<br><br></div><div><strong>Separe materiais reserva</strong></div><div>Além do kit definido, tenha também outros materiais que podem ajudar ou que ao menos sirvam de reserva, como pedaços de madeira e fita isolante, por exemplo.<br><br></div><div><strong>Não tenha pressa</strong></div><div>Não adianta querer pular etapas e fazer as coisas mais rápido. É preciso disponibilizar o tempo certo para completar o seu projeto, sem se preocupar tanto com horários.<br><br></div><div><strong>Reserve um lugar</strong></div><div>Deixe um lugarzinho para colocar os materiais e ter espaço de se movimentar e separar as peças. O ideal é que isso não seja feito em um canto qualquer, mas sim em um local preparado e tranquilo.<br><br></div><div><br><br></div><div><br></div><div><br><br></div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <title>Tema: robótica com sucata</title>
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         <title>2- Cursos, Formações e Materiais de estudo</title>
         <author>formacao32</author>
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         <description><![CDATA[<div>* Jogo: componentes de robótica<br>https://wordwall.net/pt/resource/34414114/componentes-de-rob%C3%B3tica<br><br>* Curso&nbsp;<br>https://www.wreducacional.com.br/curso-de-jogos-de-racioc-nios-l-gicos<br><br><br></div>]]></description>
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         <author>formacao32</author>
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         <description><![CDATA[<div>1- Registre as ações que Maria deve realizar:<br>Realizar uma pesquisa sobre jogos que são mais adequados a sua turma, e ao tema;<br>*Buscar sites com jogos relacionados ao tema, e ela jogar antes de levar aos alunos;<br>*Quais materiais ela pode utilizar para confeccionar os jogos.</div>]]></description>
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         <title>Tema: jogos na educação</title>
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         <title>Tema: Aprendizagem Criativa</title>
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         <description><![CDATA[<div>1. Compreender a abordagem sobre a Aprendizagem Criativa;&nbsp;<br>quais autores falam sobre essa abordagem pedagógica;<br>2. Acessar o site da Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa;<br>3.Proposta por Mitchel Resnick do MIT Media Lab, a aprendizagem criativa baseia-se principalmente no construcionismo de Seymour Papert, também do MIT, o qual se inspirou nas ideias de Piaget, Paulo Freire, Montessori e outros grandes pensadores.<br>4.A aprendizagem criativa está centralizada em quatro princípios, os chamados “4 Ps”: projetos, paixão, pares e pensar brincando.<br>5. Pedir e recolher sucatas (material reciclável);<br>6. Realizar uma pesquisa com os alunos sobre brinquedos antigos e com sua família, avós sobre a construção de brinquedos;<br>7. confeccionar brinquedos com o material reciclável;<br>8 organizar uma exposição e ou feira com a participação da família para utilizar os brinquedos confeccionados.<br>9 Alguns cursos sobre a aprendizagem criativa https://www.murilogun.com.br/cursos<br>https://www.ev.org.br/trilhas-de-conhecimento/aprendizagem-criativa-para-educadores<br>entre outros.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-20 14:12:26 UTC</pubDate>
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