https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g 본인이 만든 차시 계획안 올리기 en-us 2021-06-22 04:13:17 UTC 2024-01-31 05:59:42 UTC hello@padlet.com kw282002 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1618923820 2021-06-22 04:14:02 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1618923820 kw282002 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1618924065 2021-06-22 04:14:13 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1618924065 kw282002 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1618924344 2021-06-22 04:14:25 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1618924344 kw282002 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1618928152 교재의 내용을 보고 피드백할 부분을 이 교재 아래 적어주세요. ]]> 2021-06-22 04:17:18 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1618928152 kw282002 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619040995 왜, 어떻게, 무엇을 에 중점

]]> 2021-06-22 05:37:25 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619040995 mayoungji https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619045978 1) 
실생활에서 사전을 잘 사용하지 않기 때문에, 사전에서 단어를 찾는 행위보다는 의미는 쉽게 찾되 문맥을 통해 낱말의 의미를 추측하는 사고 과정을 더욱 연습 시키는 것이 좋지 않을까?

2) 아름다운 가치 사전 활동을 할때에도 비슷한 맥락으로 단어의 정확한 뜻을 바로 찾는 활동보다는 문맥을 통해 유추하고 이를 활용할 수 있는 문장을 만들어보는 연습을 하는 것이 좋지 않을까?]]> 2021-06-22 05:41:05 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619045978 miiteacher1027 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619047980 7-8차시 수업
학생들이 가치와 관련된 글을 읽다가 잘 모르는 단어가 나오면 뜻을 짐작하고 생각하며 글을 읽은 후, 나중에 사전을 통해 정확한 단어 뜻을 확인하는 수업 방향으로 바꾸는 것이 좋을 것 같습니다. 아름다운 가치 사전은 낱말에 대한 사전적인 정의가 아니라 학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 해당 가치에 대한 사례를 실은 책이기 때문에 정확한 단어 뜻을 확인하는 용도로는 활용하기 어려울 것 같습니다.
*아름다운 가치사전은 1, 2차시 낱말의 뜻 짐작하기에서 활용하면 더욱 효과적일 것 같습니다]]> 2021-06-22 05:42:23 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619047980 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619048793 1. 실태분석/재구성의도에서 학생들이 자신의 성장과 생활을 돌아보도록 하는 식물의 한살이가 활용되었습니다. 식물을 토킹피스로만 활용하는 것이 아니라, 나만의 가치사전을 만들 때 생명을 키우는 과정에서 느낀 가치들을 활동 중에 떠올리고 사전을 만드는 과정에 반영한다면 삶에 더 밀접한 교육활동이 완성될 것 같습니다.
2. 4학년 도덕에서 배우는 '참된 아름다움'보다는 국어에서 배우는 '낱말의 뜻을 짐작하고 사전을 찾아보기'에 더 집중이 된 것 같아서 아쉽습니다. 수업을 구성하게 된 계기가 학생들의 언어습관과 친구관계에 있는 만큼, 자신의 생활과 주변 친구/가족들을 돌아보고 아름다움을 생각해보는 활동이 차시구성에 더 반영되면 도덕적 민감성 기르기에 더 도움이 될듯 합니다.
3. 도덕과 평가 방법이 토의/모둠발표를 통해 낱말 의미를 찾기인데, 도덕과 평가보다는 국어과 평가에 적합한 평가로 보입니다.]]> 2021-06-22 05:42:56 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619048793 sarakah06 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619049164 9-10차시 반 친구와 자신을 모두 칭찬할 수 있는 활동이 있다면 모두의 아름다움을 찾아 볼수 있는 기회가 되지 않을까..아름다움이 무엇인지에 대해 반 학생들간 이야기 하고 정의 내려보는 활동도 있으면 좋을것 같다.]]> 2021-06-22 05:43:12 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619049164 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619051289 1,2차시-첫 차시에 사전을 사용하지 않고도 낱말의 뜻을 짐작할 수 있는 단어(앞뒤 문맥을 통한 의미짐작 등) 와 사전을 사용하지 않고는 낱말의 의미에 대해 파악하기 어려운 단어를 차례로 제시해 준다면 아이들이사전의 필요성에 대해 느낄 수 있게 되어  앞으로의 차시에서 사전을 사용하는 것이 좀 더 의미있게 받아들여 질 것이라 생각된다.
 ]]> 2021-06-22 05:44:38 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619051289 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619051745 3-4차시
'낱말 사이의 관계를 안다'라는 학습목표를 달성하기 위해 좀 더 관련성이 있는 활동이 제시하면 좋을 것 같다.
낱말을 몸으로 표현하는 몸 표현히 비슷하면 정답처리' 라는 유의점이 나와있긴 하지만, 모둠끼리 협동을 통해 의견을 교환하고 결론을 도출하는 활동이 들어가면 좋을 것 같다.]]> 2021-06-22 05:44:56 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619051745 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619052195 도덕 성취기준 내용은 협동이나, 차시별 학습 계획에서는 협동과 관련된 내용이 미약함.
학습계획에는 토의, 협동 활동이 부족하여 도덕과 평가가 어려울 것으로 추정함.
도덕 성취기준 및 평가를 자기 존중 및 관리 능력과 관련된 항목으로 수정 필요.
낱말과 낱말의 의미 관계는 사회적으로 합의된 내용을 바탕으로 결정이 되는데, 나만의 가치를 정의내리는 활동은 언어의 사회성과 맞지 않는 활동이라 생각함.
(문학, 특히 시 활동과 나만의 가치 정의 활동을 연결지으면 어떨까 싶음)]]> 2021-06-22 05:45:13 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619052195 dbwjd3214 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619054255 7-8차시의 '아름다운 가치 사전'활동은 가치에 대한 여러 가지 상황을 기반으로 쉽게 풀어 써 진 책이며, 문맥이 있다기 보다는 단편적인 문장들로 이루어진 책입니다. 때문에  그 책에서 어려운 단어를 찾아 사전을 찾아보는 활동보다는 문맥이라는 긴 흐름 안에서 새로운 단어의 뜻을 유추하고 이를 찾아보는 활동이 더 좋을 것 같습니다. 아이들이 70-80프로 정도 모두 이해할 수 있는 어휘 수준의 텍스트 안에서 어려운 낱말을 찾아보는 활동을 하면 좋겠습니다. 협동, 아이들 사이의 관계에 관한 텍스트를 사용하는건 어떨까요? ]]> 2021-06-22 05:46:40 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619054255 ghkdghkd https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619055261 9-10차시
무엇을 아름다움이라 말할 수 있는지 서로 이야기 나누어보고, 월별 인사말을 함으로써 그 친구의 어떤 아름다움을 느낄 수 있는지 살펴본다.
또 나의 장점을 생각해본다음 나의 아름다움을 느껴보고 나와 친구 모두를 칭찬하는 활동을 한다. ]]> 2021-06-22 05:47:19 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619055261 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619063157 국어사전을 활용하는 활동이 많은데 실생활에서 사전을 찾는 활동을 많이 하지는 않음. 월별 인사말을 잘 실천한 학생이 아름다운 친구고 잘 실천하지 못한 학생은 성찰을 해야 할 정도의 일인가 싶다. 오히려 인사말보다 친구에게 배려를 많이 한 친구나 도와준 친구를 칭찬하는 시간을 갖는게 더 좋을 것 같다.]]> 2021-06-22 05:52:59 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619063157 miiteacher1027 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619204203 2021-06-22 07:25:39 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619204203 miiteacher1027 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619204664 2021-06-22 07:25:59 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619204664 dbwjd3214 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619204693 2021-06-22 07:26:00 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619204693 dbwjd3214 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619204704 2021-06-22 07:26:01 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619204704 miiteacher1027 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619205451 2021-06-22 07:26:26 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619205451 miiteacher1027 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619205736 2021-06-22 07:26:39 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619205736 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619212788 2021-06-22 07:31:33 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619212788 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619213899 2021-06-22 07:32:24 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619213899 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619215118 2021-06-22 07:33:22 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619215118 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619218923 2021-06-22 07:36:06 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619218923 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619219408 2021-06-22 07:36:22 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619219408 sarakah06 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619219507 2021-06-22 07:36:26 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619219507 sarakah06 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619219758 2021-06-22 07:36:38 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619219758 ghkdghkd https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619226253 2021-06-22 07:40:45 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619226253 ghkdghkd https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619226495 2021-06-22 07:40:55 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619226495 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619243095 2021-06-22 07:51:27 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1619243095 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1620510029 2021-06-22 23:37:33 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1620510029 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1624851313 학습 주제에 따른 활동들이 국어,사회,수학 교과의 특성에 알맞게 잘 녹아든 것 같습니다.  
2차시에서 우리 마을의 문제에 대한 자료를 조사한 후 3차시 수학교과의 막대그래프로 넘어가는 과정에서 아이들이 조사한 문제점들을 발표하고 몇개의 범주로 정리하는 과정이 있다면 아이들이 좀 더 수월하게 표와 그래프의 활동으로 넘어갈 수 있지 않을까 생각이 듭니다.]]> 2021-06-25 05:03:59 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1624851313 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1627337810 2021-06-27 23:45:49 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1627337810 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1627338044 2021-06-27 23:46:10 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1627338044 kw282002 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1627758498 2021-06-28 04:23:05 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1627758498 dbwjd3214 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1627993840 지역사회에 관심을 가지고 직접 문제를 찾아 제안하는 글을 쓰는 것이 정말 좋은 민주시민교육의 일환인 것 같습니다. 막대그래프로 위례의 문제상황을 표현한다고 했는데, 1~2차시에서 지역 문제를 찾는 방법을 충분히 학습해야할 것 같습니다. 문제점이 발생하는 지점이 굉장히 다양하므로 이를 막대그래프로 수치화할 수 있을지 조금 의문이 듭니다. 수치화하고자 하는 것이 '지역 사람들이 생각하는 가장 먼저 해결해야 할 지역의 문제' 여서 이것을 빨리 해결할 수 있도록 해결방안을 토의하고 제안글쓰기를하자 로 결론지어지는것일까요? 이런 흐름으로 가고자 한다면 문제상황 조사를 할 때 그 문제상황이 발생하는 범위 자체를 좁혀준다면 더 좋을 것 같습니다.]]> 2021-06-28 07:26:13 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1627993840 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1629382596 인권과 신분제라는 개념이 토론과 연극이라는 방법과 만나 학생들에게 좀 더 유의미하게 받아들여졌을 것 같다는 생각이 들었습니다. 자신이 선택한 신분을 연극을 통해서 체험해보는 과정을 거치다 보면 학생들이 보다 더 직접적으로 각각의 신분을 느껴볼 수 있고, 그것이 토의 토론으로 이어지면서 신분제 사회에서의 인권침해 문제에 공감하고 몰입하여 참여할 수 있을 것 같습니다]]> 2021-06-29 03:06:56 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1629382596 https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1629395837 초중고 학창 시절, 체육 시간을 두려워하고 피하고만 싶었던 제가 이러한 수업을 하게 되었다면 아마 달라질 수 있지 않을까 생각이 들었습니다. 개인적으로 모든 교과가 그렇겠지만 특히나 체육이라는 교과는 실력에 상관없이 모두가 즐기고 참여할 수 있는 수업을 구성하는것이 중요하다고 생각이 드는데 이 수업은 비단 체육과목뿐만 아니라 국어, 사회, 미술, 음악 교과와도 유기적으로 연결되도록 구성했다는 점이 놀라웠습니다. ]]> 2021-06-29 03:15:23 UTC https://padlet.com/kw282002/ymolg5l9nt24zr9g/wish/1629395837