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      <title>Exposés 4e by </title>
      <link>https://padlet.com/amelie_lefebvre1/ymfxa834bnjm</link>
      <description>Soyez dynamiques !</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-03 16:53:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-09 20:32:36 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Sujet 1 : Engrais : une pollution agricole dangereuse ?</title>
         <author>amelie_lefebvre1</author>
         <link>https://padlet.com/amelie_lefebvre1/ymfxa834bnjm/wish/288763146</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Introduction</strong> : <br><br><strong>Problématique</strong> : En quoi les engrais peuvent-ils représenter un danger ? <br><br><strong>1- qu'est-ce-qu'un engrais ? <br></strong>définition, rôle, actions<br><br></div><div><a href="https://www.futura-sciences.com/planete/questions-reponses/pollution-engrais-pollution-agricole-dangereuse-5958/"><em><sub>https://www.futura-sciences.com/planete/questions-reponses/pollution-engrais-pollution-agricole-dangereuse-5958/</sub></em></a></div><div><br><strong>2- Quels sont les problèmes engendrés sur l'environnement ?</strong><br>nappes phréatiques, atmosphère, rivières<br><br><a href="https://www.lemonde.fr/planete/article/2013/02/20/la-planete-souffre-d-une-crise-des-engrais_1834972_3244.html"><em><sub>https://www.lemonde.fr/planete/article/2013/02/20/la-planete-souffre-d-une-crise-des-engrais_1834972_3244.html</sub></em></a><em><sub><br><br><br></sub></em><strong><em>3- Quels sont les problèmes engendrés sur la santé ?</em></strong><em><br><br><br></em><strong><em>4- Quelles sont les solutions alternatives ?</em></strong><em><br><br></em><strong><em>Conclusion<br>Proposez un slogan qui conclura votre exposé !</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-03 16:55:23 UTC</pubDate>
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         <title>Exposés </title>
         <author>amelie_lefebvre1</author>
         <link>https://padlet.com/amelie_lefebvre1/ymfxa834bnjm/wish/288840762</link>
         <description><![CDATA[<div>L'objectif est de travailler sur différents supports et de construire un exposé illustré et argumenté. <br><br>Vous devez utiliser des logiciels ou sites de présentation (power point, padlet, moovly..)<br><br>Sur le support, pas trop de texte, uniquement des repères écrits<br><br>Un exposé est structuré avec un plan <br><br><strong>introduction</strong> : définit les termes du sujet et ce dont on va parler<br><br><strong>Problématique</strong> : pose une question à laquelle vous allez répondre dans l'exposé<br><br>Le <strong>plan</strong> : structure les idées et il est illustré par des photos, images, graphiques... (ici il est donné)<br><br><strong>conclusion</strong> : elle répond à la problématique et propose une ouvrerture sur un sujet proche ou votre avis</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-03 18:58:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sujet 2 : Les ressources végétales : un bien précieux</title>
         <author>amelie_lefebvre1</author>
         <link>https://padlet.com/amelie_lefebvre1/ymfxa834bnjm/wish/289914959</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Introduction</strong> : <br><br><strong>Problématique</strong> : Que nous apportent les végétaux ?<br><br>1- <strong>Dans notre vie quotidienne</strong><br>alimentation, chauffage, oxygénation du milieu<br><br>2- <strong>En pharmacologie</strong><br>3 exemples concrets<br><br>3- <strong>Conséquences d'une sur-exploitation des végétaux</strong><br>appauvrissement des sols, déforestation<br><br>4<strong>- Quelles solutions proposez vous ?<br></strong><br><strong>Conclusion</strong>&nbsp;<br><strong><em>Proposez un slogan qui conclura votre exposé !</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-06 15:09:41 UTC</pubDate>
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         <title>Sujet 3 : Les insectes pollinisateurs</title>
         <author>amelie_lefebvre1</author>
         <link>https://padlet.com/amelie_lefebvre1/ymfxa834bnjm/wish/289917675</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Introduction</strong><br><br><strong>Problématique :</strong> Quelle est l'importance des insectes pollinisateurs dans notre environnement ?<br><a href="https://www.dailymotion.com/cdn/manifest/video/x4rmcv.m3u8?auth=1538919069-2562-w0ak9jlb-63e397db5e14866f75aec03f8198da0e"><sup>https://www.dailymotion.com/cdn/manifest/video/x4rmcv.m3u8?auth=1538919069-2562-w0ak9jlb-63e397db5e14866f75aec03f8198da0</sup>e</a><strong>1- Comment agissent-ils ?</strong><br>butinage, abeilles, pollen<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=7kjVAKatqH0"><sup>https://www.youtube.com/watch?v=7kjVAKatqH0</sup></a><br><br><strong>2- Pourquoi sont-ils en danger ?<br></strong>pesticides, prédateurs, maladies<br><br><strong>3- Comment les protéger ?<br></strong><br><strong>Conclusion<br></strong><strong><em>Proposez un slogan qui conclura votre exposé !</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-06 15:30:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sujet 4 : Les mers en danger par la surpêche</title>
         <author>amelie_lefebvre1</author>
         <link>https://padlet.com/amelie_lefebvre1/ymfxa834bnjm/wish/289922869</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Introduction </strong><br><br><strong>Problématique </strong>: Quelles sont les conséquences d'une surpêche ?<br><br><strong>1-&nbsp; Comment se pratique la surpêche ?<br></strong><a href="https://education.francetv.fr/matiere/geographie/premiere/video/quand-la-surpeche-les-poissons-coulent"><strong><sup>https://education.francetv.fr/matiere/geographie/premiere/video/quand-la-surpeche-les-poissons-coulent</sup></strong></a><br><strong>2- Les conséquences sur les chaines alimentaires et la biodiversité<br></strong>quotas<br><br><strong>3- &nbsp; Les conséquences pour l'espèce humaine</strong><br>au niveau économique, alimentaire<br><br><strong>Conclusion<br></strong><strong><em>Proposez un slogan qui conclura votre exposé !</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-06 16:08:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Sujet 5 : Des espèces végétales invasives grâce à leur reproduction asexuée</title>
         <author>amelie_lefebvre1</author>
         <link>https://padlet.com/amelie_lefebvre1/ymfxa834bnjm/wish/289925768</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Introduction</strong><br><br><strong>Problématique</strong> : Comment la reproduction asexuée permet-elle une invasion végétale ?<br><br><strong>1- Qu'est-ce-qu'une espèce invasive ?</strong><strong><mark><br></mark></strong>exemple de la renouée du japon<br><a href="http://www.gesteau.fr/sites/default/files/doc_R242-1290077447.pdf"><sup>http://www.gesteau.fr/sites/default/files/doc_R242-1290077447.pdf</sup></a><br><strong>2- Comment fonctionne la reproduction asexuée ?</strong><strong><mark><br></mark></strong>stolons, rhizomes<br><br><strong>3- Quelles sont les conséquences et les solutions ?</strong><strong><mark><br></mark></strong>sur la biodiversité, sur l'écologie<strong><mark><br></mark></strong><br><strong>Conclusion<br></strong><strong><em>Proposez un slogan qui conclura votre exposé !</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-06 16:31:12 UTC</pubDate>
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         <title>Petit QCM..</title>
         <author>amelie_lefebvre1</author>
         <link>https://padlet.com/amelie_lefebvre1/ymfxa834bnjm/wish/292437086</link>
         <description><![CDATA[<div><br>A l'issue de votre exposé vous allez interroger les autres élèves sur 4 questions types QCM que vous allez créer et que je photocopierai avant la séance (sur 5 points)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-13 16:25:33 UTC</pubDate>
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