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      <title>TRABAJO DE SOCIALES by Justin Gonzales</title>
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      <pubDate>2024-07-02 22:56:34 UTC</pubDate>
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         <title>EL PROYECTO DE COLON </title>
         <author>jg4178190</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Colon tenia en mente llegar a la ciudad de Catay y Cipango en Asia </p></li><li><p>De acuerdo con Marco Polo sus cálculos entre Portugal y la india se encontraba a una distancia de 4500 kilómetros.</p></li><li><p>Colón viajo a Castilla donde conoció a Luis de Santángel y a los frailes Antonio de Marchena y Juan Pérez </p></li><li><p>Colón se presento nuevamente ante Isabela la Católica para solicitar su patrocinio </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 01:00:45 UTC</pubDate>
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         <title>CIVILIZACIÓN MAYA </title>
         <author>jg4178190</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Se extendió por MESOAMERICA; península de Yucatán, Guatemala, Honduras, Belice y el sur de México.</p></li><li><p>Sus ciudades eran centros ceremoniales donde se presentaba los Sacerdotes y la Nobleza </p></li><li><p>Cada ciudad la dirigía un jefe absoluto.</p></li><li><p>Los mayas fueron expertos astrónomo y lograron elaborar un calendario más preciso, basado en los movimientos del sol.</p></li><li><p>Los mayas iniciaron los cultivos de maíz, el cual se extendió en gran parte del continente </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 01:10:14 UTC</pubDate>
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         <title>CIVILIZACIÓN AZTECA </title>
         <author>jg4178190</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Se desarrollo en el valle de México, situado en MESOAMERICA, en unos de los islote del lago TEXCOCO </p></li><li><p>Este lugar fue elegido por que, según la leyenda, sus fundadores creyeron ver un águila devorando una serpiente posada sobre un nopal.</p></li><li><p>La población se encontraba dividida en Calpulli que era un conjunto de familia formada por tribus </p></li><li><p>La agricultura era intensiva y se cultivaba maíz </p></li><li><p>La mayor parte de los jóvenes se formaba para participar en la guerra </p></li><li><p>Otros dedicaban su tiempo en hacer artesanía, joyería, alfaría y arte plumario </p></li></ul>]]></description>
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         <title>EL SENDERO DE LAGRIMA </title>
         <author>jg4178190</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Entre 1831 y 1938 se estima que murieron unos 4000 indígenas americanos de las etnias choctaw y cheroqui </p></li><li><p>Este fue llamado SENDERO DE LAGRIMAS y fue el resultado del tratado de NEW ECHOTA </p></li><li><p>El tratado no fue aceptado ni por los dirigentes de la tribu ni por las poblaciones indígenas </p></li><li><p>Las condiciones climáticas, el hostigamiento de los colonos, el hambre y la epidemias </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 01:27:38 UTC</pubDate>
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         <title>LA CAIDA DE NAPOLEÓN </title>
         <author>jg4178190</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>El imperio francés comenzó a debilitarse en 1808 </p></li><li><p>En 1812 napoleón conformó un ejercito de 691 500  hombres con la intención de marchar hasta moscú</p></li><li><p>En 1813 regresó a Francia y encontró  un país convulsionando por conspiraciones en su contra </p></li><li><p>Napoleón tuvo que renunciar y fue desterrado a las isla de Elbas, cerca de la costas Italiana </p></li><li><p>A casi de 3000 kilómetro del océano atlantico se encuentra la isla de Santa Elena, donde allí murió en 1821 </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 02:02:28 UTC</pubDate>
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         <title>NAPOLEÓN Y EUROPA </title>
         <author>jg4178190</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>VICTORIAS MILITARES.- Las tropas francesas lograron importantes triunfos sobre diferentes coaliciones. Entre los enemigos de Francia, el más constante fue Gran Bretaña </p></li><li><p>BLOQUEO CONTINENTAL.- La superioridad francesa en tierra no tuvo correspondencia al mar, tras la derrota de su flota en trafalgar, Napoleón tuvo que renunciar a su ataque contra gran bretaña  </p></li><li><p>UN NUEVO MAPA DE EUROPA.- Napoleón movió a su antojo las fronteras, quito y puso leyes y nombró a familiares como gobernadores </p></li></ul>]]></description>
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         <title>TRANSFORMACIONES CULTURALES, CIENTIFÍCAS Y TECNOLOGÍCAS </title>
         <author>jg4178190</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>El auge del METODO CIENTIFICO significó el abandono de ESCOLASTICISMO medieval. Los investigadores, filósofos y matemáticos explicaron los fenómeno naturales </p></li><li><p>Los científicos basados en leyes y teorías, explicaron el universo y los principios que rigen lo físico o lo material.</p></li><li><p>Eso implico que los pensadores pensadores se distanciaran de la fe o creencias y que la razón, las leyes y teorías se convirtiera en fuentes de conocimiento </p></li></ul>]]></description>
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         <title>ACTIVIDADES DE LOS PORTUGUESES </title>
         <author>jg4178190</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>LA IGLESIA.- La orden de los jesuitas influyó poderosamente en la cultura colonial de brasil, pues fundo colegios e instruyó a criollos, indios y mestizos, se encargó de la dirección de misiones que buscaban la conversión de los indígenas al cristianismo </p></li><li><p>LA GANADERIA.- En 1550, llegaron a brasil los primeros cargamentos de ganado vacunos, procedentes de la isla de cabo verde (ÁFRICA)</p></li><li><p>LA AGRICULTURA.- La economía de Brasil fue extractiva y agrícola. En las cálidas tierras costeras hubo grande ingenios de azúcar, donde trabajaban los Africanos.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-03 03:25:06 UTC</pubDate>
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         <title>SISTEMAS DE EXPLOTACIÓN DE LA MANO DE OBRA </title>
         <author>jg4178190</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>ENCOMIENDA.- Consistía en entregar s un español llamado encomendaredo un determinado grupo de indígena para que lo evangelizara </p></li><li><p>REPARTAMIENTO:- Era la asignación de población indígena para que trabajada en obras publicas y en la agricultura </p></li><li><p>MITA.- Consistía en que cada comunidad aportaba a la corona determinado grupo de indígena para que trabajaran durante varios meses del año </p></li><li><p>EXCLAVITUD.- En el siglo XVII para suplir la mano de de obra indígena, los españoles impusieron la esclavitud de personas proveniente de África, la mano de obra eran utilizado en plantaciones de Azúcar y Algodón </p></li><li><p>PORTEO.- Este sistema se especializo en el transporte. Un grupo de indígena debía cargar y llevar sobre su espalda, los productos requerido por los conquistadores españoles </p></li><li><p>YANACONAZGO.- En este sistema de trabajo, los indígenas desvinculados de sus comunidades eran tomado al servicio de algunos españoles, para trabajar ya sea en ganadería y en la agricultura </p></li></ul>]]></description>
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         <title>GRUPOS SOCIALES DE LA COLONIA </title>
         <author>jg4178190</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>jg4178190</author>
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         <description><![CDATA[<p>Fueron los grupos que surgieron de la mezcla entre los españoles, indígenas y negros entre ellos </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-04 00:25:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jg4178190</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>MESTIZO.- Fruto de la unión entre español y indígena </p></li><li><p>CASTIZO.- Producto de la union de españoles y mestizos </p></li><li><p> COYOTE.- Fruto de la unión de los mestizos e indios </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-04 00:28:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jg4178190</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>MULATO O PARDO.- Resultado de la unión entre los negros y español </p></li></ul><ul><li><p>MORISCO.- Producto de la unión entre mulato y español</p></li></ul><ul><li><p>ALBINO.- Resultado de la unión entre morisca y español </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-04 00:30:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jg4178190</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>CHINO.- Resultado entre la unión de indio y mulato </p></li><li><p>ZAMBOS.- Producto entre la unión entre indígena con negros </p></li><li><p>ZAMBO PRIETO.- Resultado entre la unión de negro y zambo </p></li></ul>]]></description>
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         <title>CONQUISTA Y COLONIZACIÓN DE AMÉRICA </title>
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         <title>EUROPA Y LA EXPLORACIÓN DEL MUNDO </title>
         <author>jg4178190</author>
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         <title>CONQUISTA ESPAÑOLA DE AMÉRICA </title>
         <author>jg4178190</author>
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         <title>AMÉRICA Y EL SISTEMA COLONIA</title>
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         <pubDate>2024-07-04 00:39:22 UTC</pubDate>
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         <title>EL IMPERIO COLONIAL DE AMÉRICA </title>
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         <title>CAMBIOS EN EL MUNDO: AVANCES CIENTIFICOS EN LA MODERNIDAD EUROPEA </title>
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         <title>LAS REVOLUCIONES POLÍTICAS DE EUROPA </title>
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         <title>LA INDEPENDENCIA DE ESTADOS UNIDOS </title>
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         <title>COLONIALISMO BRITANICO </title>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>El imperio británico comenzó a tomar forma a principios del siglo XVII, cuando se estableció la primera colonia en tierras americanas </p></li><li><p>Nacieron las colonias de Carolina y Georgia </p></li><li><p>Colonizaron algunas naciones como Canadá, en donde obtenían  pieles de animales</p></li><li><p>Ocuparon varias islas del caribe, como Barbados y Jamaica </p></li><li><p>La base de la economía inglesa fueron las plantaciones de arroz, algodón y tabaco al sur de Norteamérica </p></li><li><p>En 1960 llegaron los colonos conocidos como PURITANO que se habían marchado de Inglaterra donde eran perseguido por perseguir la corona británica y a las iglesias anglicanas una religiosidad  más profunda y más austeridad </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-04 01:21:41 UTC</pubDate>
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