<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Предмет обсуждения by Irina</title>
      <link>https://padlet.com/irina03melnikov/ylkvtb2o5cxb</link>
      <description>Педагогический совет &quot;Стратегические цели и актуальные задачи обновления и повышения качества образования при реализации Национального проекта &quot;Образование&quot; </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-08-28 10:58:59 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-08-29 07:32:02 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/364105/33ef1856da37f0cea50b67843df6d2a1/1111_jpg_pagespeed_ce__3mPoXeoAqj.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>Успех каждого ребенка УСПЕШНЫЙ РЕБЕНОК ЭТО</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/irina03melnikov/ylkvtb2o5cxb/wish/378160288</link>
         <description><![CDATA[<div>1.  При создании благоприятной среды и комфорта ребенок более мотивирован для признания как личности в социуме. Это проявляется в результатах его работы, поступках, творчестве и жизни! <br>2.  Успешный обучающийся – Это ребенок, который формируется в благоприятной среде, чувствует себя комфортно, благодаря признанию сверстников и педагогов, и мотивирован на успешную деятельность, о чем свидетельствуют результаты тестирования, поступки и творческий подход. <br>3.  Ребенок находящийся в комфортной благоприятной среде, мотивированный родителями и признанный сверстниками и преподавателями, успех которого определяется результатами работы, поступками и творчеством. <br>4.  Успешный ребенок –  признан в благоприятной и комфортной среде, творческие поступки которого мотивированы на результатах. <br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div><div> <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-08-29 05:12:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/irina03melnikov/ylkvtb2o5cxb/wish/378160288</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Обновление содержания образования как средство повышения его качества</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/irina03melnikov/ylkvtb2o5cxb/wish/378166563</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Содержание образования - это совокупность совместных действий субъектов образования, направленных на достижение результата, успешности, удовлетворения.<br>2.  Содержание образования - это фундаментальные действия и наполняемость предмета, направленные на получение результата, приносящие удовлетворение и пользу, формирующее успешного ученика.<br>3. Содержание образования - это совокупность фундаментальных знаний и действий, обладающих реальной пользой, приносящих конкретный результат, успешность, удовлетворение.<br>4. Содержание образования стоит на фундаментальной основе, которое при помощи определенных действий наполняется современными знаниями. Критерием их является умение определять пользу, быть успешным, применять результаты.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-08-29 06:03:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/irina03melnikov/ylkvtb2o5cxb/wish/378166563</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Эффективное управление:  </title>
         <author>rusanovaiy</author>
         <link>https://padlet.com/irina03melnikov/ylkvtb2o5cxb/wish/378171013</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Это система требований, позволяющая достичь качественного результата, ведущего к успеху и удовлетворенности всех участников процесса, гарантирующего финансовую состоятельность.<br>2. Это высокий результат деятельности, который удовлетворяет всех участников образовательного процесса.<br>3. Это процесс, направленный на достижение результата высокого качества, приносящего успех, удовлетворенность и деньги (заработная плата, премии).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-08-29 06:27:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/irina03melnikov/ylkvtb2o5cxb/wish/378171013</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
