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      <title>El uso de las tic by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-08 17:35:54 UTC</pubDate>
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         <title>Lon niños con NEE necesitan de las tic para su proceso no solo cognitivo, social, sino afectivo.</title>
         <author>mosaca23</author>
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         <description><![CDATA[<div>De esta manera ellos  pueden desarrollarse de manera integral con la sociedad en su entorno. De manera sana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-08 19:05:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mosaca23</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-08 19:10:28 UTC</pubDate>
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         <title>ME SIENTO FELIZ CUANDO NO SOY EXCLUIDO</title>
         <author>mosaca23</author>
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         <description><![CDATA[<div>Porque cuando esto pasa<br>&nbsp;Mi sonrisa es mas brillante.<br>Mis caracajadas son mas sonora<br>y mi vida. es mucho mejor.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-08 19:18:22 UTC</pubDate>
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         <title>          Debate grupal</title>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;¿Qué se entiende por alumnos con necesidades educativas especiales?<br><br>¿Como favorecen las tic a los alumnos con&nbsp; necesidades educativas especiales?<br><br>¿ porque es importante que los NEE interactuen con otros niños en el mundo de las tic?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-24 19:35:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mosaca23</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Es importante comprender que existe una sociedad diversa, con diferentes formas de pensar, aprender y actuar, y el sistema educativo debe saber incluir esta diversidad, valorarla y ofrecer respuestas en cada situación. Hay que intentar desarrollar una respuesta educativa donde los objetivos a alcanzar sean una posibilidad cierta para todos, más allá de las diferencias de capacidades, las diferentes formas de aprender y de actuar, y del tiempo que cada aprendizaje demande. Por medio de la integración de las nuevas tecnologías podemos conseguir que los alumnos que presenten Necesidades Educativas Especiales faciliten sus posibilidades de inserción en el mundo real. Esto puede ocasionar dudas en la utilización de los medios tecnológicos puesto que es el docente quien conoce las características de sus alumnos, sus intereses y necesidades, y será él quien tendrá a su cargo la tarea de determinar qué herramienta, qué estrategia y qué pautas de trabajo son mejores para facilitar los aprendizajes, de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales, tanto por sus necesidades en lo intelectual, lo personal o lo social. Pero si la actitud del docente estimula y favorece el uso de nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza – aprendizaje y se compromete en el desarrollo de los contenidos de una manera distendida favorecerá el acercamiento y las experiencias de los alumnos dentro del aula.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-26 10:55:25 UTC</pubDate>
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