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      <title>Differenzierung/Individualisierung by Regine Kuebler</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-12 16:12:52 UTC</pubDate>
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         <title>Methodisch/CM</title>
         <author>regine4416</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gruppen- und oder Partnerarbeit<br>-Peer Teaching: Kinder gegenseitig erklären lassen = natürliche Form der Differenzierung<br>&nbsp;-Freiarbeit: eigenständig Inhalt, Lerntempo und Partner wählen<br>-Classroom Phrases&nbsp;(English corner)<br>-Helferkinder</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-08 11:46:42 UTC</pubDate>
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         <title>Speaking</title>
         <author>regine4416</author>
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         <description><![CDATA[<div>-imitatives Sprechen<br>-reproduktives Sprechen<br>-freies Sprechen&nbsp;<br>-monologisches (chorisches Sprechen/nachsprechen)&nbsp; und dialogisches Sprechen<br>-szenische Spielen und Sprechen&nbsp;<br>-Storytelling-&gt; Ski Jump Questions&nbsp;<br>-information gap activities (nach oben)&nbsp;<br>-Assistent Teacher (Spielleiter, Ansagen...)<br>-Interviews führen (Antworten in ganzen Sätzen vs. Yes/No,  Basisdialog)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-08 11:46:54 UTC</pubDate>
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         <title>Reading</title>
         <author>regine4416</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Unterschiedlich anspruchsvolle Texte bereitstellen<br>- Produktive Umsetzung von Gelesenem --&gt; unterschiedliche Rollen verteilen beim Lesen (starke lesen schwachen vor)<br>- Lesetagebuch<br>-Bilder im Text integriert, um weniger lesen zu müssen</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-08 11:47:00 UTC</pubDate>
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         <title>Listening</title>
         <author>regine4416</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Visualisieren&nbsp;<br>-Mimik- und Gestik&nbsp;<br>-verschiedene Niveaustufen bei ABs-&gt; z.B. beim Ankreuzen<br>-Wiederholen des Imputs&nbsp;<br>-wiederkehrende Strukturen&nbsp;<br>-Vorentlastung&nbsp;<br>-Details abfragen </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-08 11:47:07 UTC</pubDate>
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         <title>Writing</title>
         <author>regine4416</author>
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         <description><![CDATA[<div>-T-P-S-Methode: bspw. gemeinsam eine Karte verfassen lassen<br>- unterschiedliche Hilfsmittel anbieten (Wörterbuch, Nachschlagewerke, verständnisunterstützende Bilder)<br>-Lückentexte mit vorgegebenen Wörtern oder (mehr oder weniger) großen Lücken<br>-Beispiele bereitstellen<br>- Unterschiedliche Zeitvorgaben</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-08 11:47:13 UTC</pubDate>
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