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      <title> técnicas orientadas a la valoración de conocimiento y razonamiento. by </title>
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      <description>♥</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-31 05:53:51 UTC</pubDate>
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         <title>Una buena evaluación en la escuela es aquella que se deriva de varias fuentes de información sobre el desempeño del alumno (exámenes, reportes, presentaciones orales, desarrollo de proyectos , investigaciones de laboratorio de campo, documentales, etc. ). Los juicios deben hacerse sobre un conocimiento más amplio de la actividad educativa. El profesor puede recurrir a distintas técnicas y medios, sin embargo los exámenes son una manera tradicional de evaluar los aprendizajes más utilizados. </title>
         <author>catyajcot18</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinarojas16/ykqcva8s3kgmcpxs/wish/1048478793</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong>como siguiente se presenta una variedad de instrumentos: evaluación del aprendizaje con estudio de casos, la entrevista como recurso de evaluación, diagnóstico, pruebas o exámenes: orales, escritas, prácticas, proyectos, organizadores gráficos, dibujos, portafolios, informes orales.</strong></div><div><strong><br></strong><strong><em><mark>REFERENCIAS</mark></em></strong></div><div><strong><em>slideshare</em></strong><strong>. (s.f.). Obtenido de slideshare: https://es.slideshare.net/Yennycoco/variedad-de-tcnicas-e-instrumentos-para-la-evaluacin-de-conocimientos</strong><br><br></div><div> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-02 01:43:09 UTC</pubDate>
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         <title>Técnicas orientadas a la valoración del conocimiento y razonamiento.</title>
         <author>lourdesquexelacual</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinarojas16/ykqcva8s3kgmcpxs/wish/1049198259</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La evaluación es uno de los pilares fundamentales del proceso de enseñanza-aprendizaje dentro del contexto educativo por competencias. Evaluar es emitir un juicio de valor sobre dicho proceso. <br>Para poder evaluar el aprendizaje se requiere hacer uso de diferentes técnicas que permitan obtener información.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-02 23:48:04 UTC</pubDate>
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         <title>EJEMPLOS:</title>
         <author>lourdesquexelacual</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinarojas16/ykqcva8s3kgmcpxs/wish/1049203027</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><strong>La Entrevista es un recurso y un medio de comunicación a través del cual se obtiene información sobre el objeto de interés del docente. </strong></li><li><strong>Ensayo: Permite verificar el logro de los objetivos preestablecidos. Es un instrumento que proporciona resultados útiles para retroalimentar aspectos implicados en el proceso educativo.</strong></li><li><strong>Escala de Rango: Es un instrumento que permite registrar el grado, de acuerdo con una escala determinada, en el cual un comportamiento, una habilidad o una actitud determinada es desarrollada por el o la estudiante.</strong></li><li><strong>Rúbrica: Los criterios representan lo que se espera que los alumnos hayan dominado.</strong></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-03 00:01:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aginevelin</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinarojas16/ykqcva8s3kgmcpxs/wish/1049280238</link>
         <description><![CDATA[Las técnicas que se utilizan para para evaluar el conocimiento de los estudiantes existen varias las pruebas más usadas por los docentes en las pruebas orales y escritas.
La prueba oral requiere menos trabajo de preparación y para estructuración sirve para evaluar grupos numerosos las evaluaciones escritas son preparadas más a detalle que las orales y requieren algunos principios técnicos, desde su diseño, esto permite mostrar los contenidos en su totalidad.   
]]></description>
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         <pubDate>2021-01-03 03:24:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gonzash20</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinarojas16/ykqcva8s3kgmcpxs/wish/1049400870</link>
         <description><![CDATA[<div><em> La evaluación es un juicio de valor sobre el proceso anterior.<br>Capaz de evaluar el aprendizaje</em><br><em>Hay varios tipos de técnicas que se utilizan para evaluar el conocimiento de los estudiantes, la mayoría de las cuales son utilizadas por los profesores en pruebas orales y escritas. Deben basarse en un conocimiento más amplio de las actividades educativas. Los profesores pueden utilizar diferentes técnicas y métodos, pero los exámenes son la forma tradicional de evaluar los métodos de aprendizaje más utilizados.<br>Los exámenes orales requieren menos preparación y se pueden estructurar para evaluar grupos grandes, mientras que las evaluaciones escritas son más detalladas que los exámenes orales y requieren algunos principios técnicos. Desde su diseño, puede mostrar todo su contenido.<br>La evaluación es uno de los pilares básicos del proceso de enseñanza en un entorno educativo a través de la competencia.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-03 05:36:35 UTC</pubDate>
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         <title>características de las pruebas o exámenes </title>
         <author>sabrinarojas16</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinarojas16/ykqcva8s3kgmcpxs/wish/1049550281</link>
         <description><![CDATA[<div>una buena evaluación en la escuela es aquella que se deriva de varias fuentes de información sobre el desempeño del alumno( exámenes, reportes, presentaciones orales, desarrollo de proyectos , laboratorios de campo, y documentales etc.) los exámenes pueden dividirse en dos grandes grupos, los estandarizados y los elaborados por profesores que son los más comunes en el ambiente de una institución educativa.<br>- es necesario obtener medidas que nos ayuden a calificar a los alumnos que han cursado una determinada asignatura.<br>-el examen es la forma de evolución que el alumno toma más enserio, el resultado es crucial<br>-el examen garantiza que todos los alumnos son medidos de la misma manera. sea buena o mala es una medida igual para todos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-03 07:46:54 UTC</pubDate>
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         <title>evaluación del aprendizaje con estudio de casos </title>
         <author>sabrinarojas16</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinarojas16/ykqcva8s3kgmcpxs/wish/1049566670</link>
         <description><![CDATA[<div>la tecnica para evaluar el análisis o estudio de casos sitúa el aprendizaje en el plano de la realidad. los casos desarrollan el pensamiento divergente, llevan a pensar y reflexionar en torno de un tema, problema o situacion complej, además de que motivan un proceso de investigación, análisis y evaluación . esta técnica de evaluación se aplica a partir de la presentacion de un caso, los pasos de la técnica son <br>- analizar el caso escrito, dramatizado o grabado<br>-describir, a partir del caso, los problemas presentados.<br>-dar solución o soluciones alternas al caso presentado. explicar cómo se obtuvo dicha solución o soluciones</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-03 08:01:08 UTC</pubDate>
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         <title>Valoración de conocimiento y razonamiento</title>
         <author>nkrl_24s</author>
         <link>https://padlet.com/sabrinarojas16/ykqcva8s3kgmcpxs/wish/1050071159</link>
         <description><![CDATA[<div>Considerando que la evaluación no se trata simplemente de dar un punteo, sino de una calificación cualitativa, estás técnicas realmente ayudan pues pruebas, exámenes, nos muestran el desempeño que los alumnos tienen o que posiblemente no han alcanzado, y no simplemente se cuenta hacia ellos, sino también para los docentes, pues muchas veces nos encargamos de evaluar, pero no evaluamos si lo que estamos haciendo realmente está teniendo un significado para los alumnos, así también cada una de estás técnicas nos ayudan a tener una mayor información y relación de y con los alumnos, padres de familia y encargado, porque podemos identificar que está sucediendo en sus entornos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-03 17:18:39 UTC</pubDate>
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