2. 화면에 꽉 차게 확대해서 크롬북 카메라로 찍거나 스캔하기

3. 친구들 생각 들여다 보고, 나의 생각과 비교하기

2. 시 감상 발표 듣고 싶은 친구 3명 선정하기

2. 친구들 숙제한 것 과 내가 숙제한 것 비교해 보고, 나의 품사 분석이 틀린 단어 고쳐 보기

수업 시간에 정답 확인할 때까지 시어 품사 분석 더 탐구하고 고쳐 보세요~~

<예> '거다': '것이다'의 구어체 (의존명사+서술격 조사)

2) '떴다' 동사로 고쳐 보세요~~

*뜨다(동사): 물속이나 지면 따위에서 가라앉거나 내려앉지 않고 물 위나 공중에 있거나 위쪽으로 솟아오르다.

형태소품사의미 / 기능바람명사자연 현상 ‘바람’이조사 (주격조사)주어 표시불어오동사 어간‘불다’의 활용, ‘(바람이) 불어서 오다’는관형사형 전성어미동사 → 관형어로 전환곳명사장소를 의미그곳대명사특정한 장소를 가리킴 (‘그 곳’)으로조사 (방향)방향·목적지가동사 어간‘가다’의 어간네종결어미평서형 어미 (서정적 표현)

문장 구조 요약:
[바람이 불어오는 곳] + [그곳으로] + [가네]
→ 주어(바람이 불어오는 곳) + 부사어(그곳으로) + 서술어(가네)

② 그대의 머릿결 같은 나무 아래로

형태소품사의미 / 기능그대대명사‘당신’을 높여 부르는 말의조사 (관형격조사)소유 표시머릿결명사머리카락의 결같형용사 어간‘~와 비슷하다’의 의미은관형사형 어미형용사 → 관형어로 전환나무명사식물아래명사위치(밑)로조사 (방향)방향·방위 표시

문장 구조 요약:
[그대의 머릿결 같은 나무 아래로]
→ ‘그대의 머릿결처럼 부드러운 나무 아래로 (간다)’라는 부사어 구조

③ 덜컹이는 기차에 기대어 너에게 편지를 쓴다

형태소품사의미 / 기능덜컹이동사 어간덜컹거리다의 어간는관형사형 어미관형어 전성기차명사탈것에조사 (부사격조사)위치 표시기대동사 어간‘기대다’의 어간어연결어미동작의 연결 (‘~하면서’)너대명사상대방에조사 (부사격조사)방향 표시게조사 (부사격조사)수혜/대상 표시 (‘~에게’)편지명사서신를조사 (목적격조사)목적어 표시쓰동사 어간‘쓰다’의 어간ㄴ다종결어미평서형 어미

문장 구조 요약:
[덜컹이는 기차에 기대어] + [너에게 편지를 쓴다]
→ 부사어 + 서술어 구조

④ 꿈에 보았던 길 그 길에 서 있네

형태소품사의미 / 기능꿈명사꿈에조사 (부사격조사)상황, 경험 (‘~에서’)보았동사 어간‘보다’의 과거형 어간던관형사형 어미과거 관형형 어미 (‘~하던’)길명사길그관형사지시 (‘그’)길명사길에조사장소서동사 어간‘서다’의 어간있보조동사 어간진행 상태 (‘~하고 있다’)네종결어미서정적 평서형 어미

문장 구조 요약:
[꿈에 보았던 길] + [그 길에 서 있네]
→ 주어(생략) + 부사어(그 길에) + 서술어(서 있네)

익자쌤---> 열심히 했는데 읽기가 힘드네요... 표가 깨지지 않게 스캔해서 다시 올려 주세요~~

수업 시간에 정답 확인할 때까지 시어 품사 분석 더 탐구하고 고쳐 보세요~~

<예> '난': '나는'의 구어체 (대명사+보조사)

노래 가사 품사 분석 링크 :

https://docs.google.com/document/d/1AnsGbIqnJrVq7aqaRcsLm38A7lDznBkpaZvt-EeNoN4/edit?usp=sharing